应用文写作基础试卷

应用文写作基础

第一节《公文的主旨和材料》

一．公文的主旨： ** 公文主旨概述：

公文的主旨：是撰写者通过公文的全部内容表达出来的对有关公务事项的基本看法和办理的行为意向。

主旨表现为一个有主语、谓语和宾语的句子。如：“我公司今年工作大见成效”或“请求拨给救济款”。 作用：主旨是一篇公文的灵魂。构成公文的其他因素，如材料、结构、表达方法、语言等等，都是受它制约、受它指挥、为它服务的。

主旨同材料、结构、语言构成公文的要素。主旨在其中占有特殊位置，它是公文的“灵魂”、“统帅”，与其他要素有着内在的逻辑联系。

——主旨统帅着材料。材料要根据主旨的需要，决定取舍，即选取最能说明、证明主旨的材料，材料要能为表现主旨服务，主旨蕴涵在材料之中。

——主旨制约着结构。结构服务于表现主旨的需要，正确地反映事物发展规律和内部联系。材料选用的详略、顺序安排惭的先后、思路前后的照应，都应以利于表现文件基本精神或基本观点为出发点。 ——主旨指挥着语言。语言是表现主旨的工具，应服从主旨；的调遣。一篇公文，采用何种语态，运用哪些词语，如何把话说得准确、严谨、得体，都应视主旨需要而定。由此可见，主旨在一篇公文里，贯通首尾，统摄全篇，起着主导作用。

公文必须有主

第一章 绪论

教学目标：

知识目标：1.通过学习，了解应用文的基本概念及其作用，并了解其分类情况；

2.初步了解应用文的一般特点，明确学好应用文的基本要求。

能力目标：正确理解应用文写作基本特点，并在今后的学习过程中以此来指导写作实践。 德育目标：使学生对应用文写作的重要意义产生正确认识，从而端正学习态度，提高学习效率。

教学

《应用文写作》中期试题

班级： 姓名： 成绩：

一、单选（每小题1分，共20 分）

1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ ）

A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（ ）请示事项

A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3.选出正确的通知标题( )

A.XX市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 B.XX市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 C.XX市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 D.XX市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的通知 4、发文字号的位置应在（ ）

A：版尾、抄送机关与印发机关之间，居中。 B：主体、标题与主送机关之间，居中。

C：眉首，红色隔离线以上，发文机关标识以下，居中。 D：眉首，红色隔离线以上右侧。

5、 报告结尾的常见用语是（ ） A：“特此报告” B：以上报告，请批复 C：特此报告，请指示 D：以上意见当否，请批准 6、（《广州日报》据新华社酒泉2003年10月15日电）《中国人从太空向世界

《应用文写作》中期试题

班级： 姓名： 成绩：

一、单选（每小题1分，共20 分）

1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ ）

A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（ ）请示事项

A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3.选出正确的通知标题( )

A.XX市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 B.XX市人民政府关于批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知 C.XX市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的报告 D.XX市人民政府批转商业局关于进一步做好粮油供应工作的通知 4、发文字号的位置应在（ ）

A：版尾、抄送机关与印发机关之间，居中。 B：主体、标题与主送机关之间，居中。

C：眉首，红色隔离线以上，发文机关标识以下，居中。 D：眉首，红色隔离线以上右侧。

5、 报告结尾的常见用语是（ ） A：“特此报告” B：以上报告，请批复 C：特此报告，请指示 D：以上意见当否，请批准 6、（《广州日报》据新华社酒泉2003年10月15日电）《中国人从太空向世界

第一章应用文写作基础知识

第一节立意

立意的含义：

应用文写作的目的性：1、阐明写作者的主张、观点、意图。2、下达指示、传达政策、布置工作、通知事项。3、传递信息、交流情况、总结经验。

应用文的主旨：应用文的主旨就是写作者（或个人单位）通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。它具体表现在以下几个方面。

1、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图。

2、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的观点。

3、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的公务活动的行为意向。

应用文的立意：立意就是确立应用文的主旨。立意是写作者酝酿、斟酌的过程，主旨就是立意的结果。主旨在应用文写作中的地位决定了立意的重要性。立意直接影响主旨的质量优劣和成败。

立意的特点：

1.客观性：立意是一个动态的过程。它确立的主旨是作者从现实生活、工作实践等客观材料中提炼出来的，是具体材料中产生的。

2.主观性：立意所确立的主旨虽然来自现实生活，出生于全部材料中，但它的形成又自始至终受作者世界观的影响和制约，是主观性与客观性统一的产物。

3.观念性：立意所确立的主旨是作者对事物的认识和评价，是作者写作的核心意图。

4.时代性：立意所确立的主旨是时代精神的产

应用文写作基础知识

一、应用文分类

依据是否具有法定性（即法定效力），将应用文分为公文类和事务类两类。

1、事务类文书—指机关处理日常事务常用的，且不在法定公文范围内的文书。

常用事务性文书有计划、总结、调查报告、研究报告、述职报告、工作方案、提案、讲话稿、演讲词、解说词、制度、章程、规划、办法、细则、公约、守则、大事记、会议记录、编者按。

2、公文—指我国机关、团体、企事业单位在公务活动和行政管理中形成的具有法定效力和规范体式

《财经应用文写作》试卷

1、.应用文语言的特点之一是( C ) A.通俗性 B.修饰性 C.规范性 D.间接性 2、经济合同的主体多采用________法。( B )

A.图文 B.条文 C.数字

D.格式

3．下列招标书标题属于广告式标题的是（ D ）。

A.建筑工程招标书 B. 招标书 C.湖北省高速公路招标书 D. 不行

4、自诉人使用刑事自诉状提起诉讼时，应注意( A ) A．自诉人必须是犯罪行为的受害人或其法定代理人 B.案件必须是不告诉有关部门也必须处理的案件 C.案件必须是被害人有证据证明的严重刑事案件

D.它是自诉人代表人民检查院向人民法院提起的诉状

5、请示使用范围广泛，其( D )

A．在各机关中，不论事件大小均应向上级书写请示 B.具有强制回复的性质

C.请示事项应力求模糊，给上级留一定的答复空间 D.在写作时应据理力争、论证充分，要求上级批准 6、经济项目可行性研究报告( C ) A．必须充分论证使该项目可行

B.必须论证该项目不可行

C.只能分析得失、利弊，可行性由决策者选择 D.应根据具体研究结果确定写作者观点

7、生产部门向消费者说明、介绍产品的书面材料是

一、应用文的沿革和特点 （一）、沿革

清代学者刘熙载在《艺概》正式提出“应用文”这一名称：辞命体，推之即可为一切应用文字。应用文有上行，有平行，又下行。

（二）、应用文的定义

1、1999年版上海辞书出版社出版的《辞海》定义

应用文指人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，一般有固定的款式。包括书信、公文、契约、单据等。 2、我们的定义：

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的具有实用价值和惯用体式的文书总称。 (三)、应用文的作用

1、宣传教育，指导工作 2、反映情况，交流信息 3、总结经验，积累资料 (四)、应用文的作者

1.群体作者 2.个人作者 3.法定作者 4.代言作者 二、应用写作的特点

（一）实用性 （二）真实性 （三）时效性 （四）程式性 （五）简明性 第二章 主旨与材料 第一节 主旨与材料概述 一、主旨的概念和作用

主旨，又称主题、题旨、立意等。

应用文写作基础期末试卷 第1页 共8页 应用文写作基础期末试卷 第2页 共8页

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------------------------- 隆德县职业中学2014－2015学年度第一学期理论考试

高一年级（2）班应用文写作基础期末试卷

（命题人：张丽萍 考试时间：120分钟，满分：100分，共七大题）

一、填空。（本题10小题，每空1分，共15分）

1、向不相隶属的单位请求答复批准，使用 。

2、按照行文关系、文件去向看，报告和请示都是 文，批复是 文。

3、传达重要精神或者情况，使用 。

4、答复下级机关的请示事项，使用 。

5、《国家行政机关公文处理办法》规定行政公文有十三种，除某种公文外，应该加盖印章，这某种公文是 。

6、述职报告的上款有两种形式：一种用于书面行文的应写上 ，另一种用于口头宣讲

1、应用文概念：应用文是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中经常使用的有直接社会效用的文书。

2、行款格式的含义中七个重要的位置：标题、署名，正文结构层次，段落，引文，注释，落款

3、注释三种表达方式：文中注（夹注），页下注（脚注），篇末注（尾注

4、行政公文的含义：行政公文是行政机关的公务文书。是行政机关在行政管理过程中形成和使用的具有法定效力和规范体式的书面材料。 5、行政公文三种行文关系：隶属关系，指导关系，平行关系

6、公告的含义：向国内外宣布重要事项或者法定事项时所使用的文种叫公告 特点：广泛性、重要性、庄严性、缜密性

7、通知的含义，三个作用：批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者执行的事项；任免人员时所使用的文种叫通知。三个作用：知照作用，布置下达作用，批转或转发作用。

8、通知的分类指示性通知，批转性通知，转发性通知，知照性通知，印发性通知，任免性通知。

9、通报的含义：表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况时所使用的文种叫通报。

10、报告的分类：综合报告，专题报告，批转报告，报送材料报告。 11、请示的含义：向上级机关请求指示、批准的公文叫请示。 12、批复的