延安炮兵学校成立时间

延安炮兵学校

人们曾把炮兵誉为\战争之神\，是因为炮兵在战争中起着举足轻重的作用。抗日战争时期，延安炮兵学校的诞生，是人民军队炮兵发展史上一件具有十分重大意义的历史事件。 宣化炮兵指挥学院的前身是延安炮兵学校。 延安炮兵学校，是培养人民军队炮兵基层指挥员的军事学校。在这所炮校中培养了大批合格的炮兵人才。学校的领导成员有：郭化若校长（后为朱瑞），邱创成政治委员，匡裕民副校长，张志毅训练部长，刘登瀛政治部主任，朱光校务部长（后为赵金城）。首期学员从八路军、新四军各部队和地方机关、学校等单位，招收了1 000余名学员，学制8个月，共编制3个炮兵学员大队，10个中队，1个迫击炮大队，1个工兵科。学校的训练方针是\以技术为主，战术为辅\，一切服从当时战争的急需。所学课程包括射击技术、战术运用、火炮操作、侦察指挥和马术、行军、宿营等，还有工兵的一些内容。教学中坚持\理论联系实际\、\精讲多练\的原则，收到了很好的效果。全体学员经过艰苦奋斗、勤学苦练，终于圆满地完成了学习任务。1945年9月，第一批学员提前毕业，奔赴抗日战争各战场，为打败日本侵略军做出巨大的贡献。 延安炮兵学校的前身是八路军总部炮兵团。１９３７年１０月，八路军总部

篇一：中国人民解放军的发展历程

中国人民解放军的发展历程

中国人民解放军中国共产党缔造和领导的全心全意为人民服务的人民军队。是中华人民共和国的武装力量。

中国人民解放军诞生于 1927 年 8 月 1日。

土地革命战争时期称中国工农红军，

抗日战争时期称八路军和新四军，

从解放战争时期起改称中国人民解放军。

它在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，紧密依靠人民群众，进行了土地革命战争、抗日战争和解放战争，历经艰难曲折，由小到大，由弱到强，战胜了国内外的强大敌人，为中国人民的解放事业立下不朽功勋，赢得全国各族人民的爱戴与拥护。

中华人民共和国建立后，人民解放军抵御外来侵略，参加抗美援朝战争，维护国家独立与安全，参加和支援社会主义建设，同时，在加强自身革命化、现代化和正规化建设方面取得了巨大成就，成为巩固国防、保卫社会主义革命和社会主义建设的坚强柱石。

土地革命战争时期（1927.7-1937.7），也称作第二次国内革命战争时期。

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1927年国民党内的蒋介石集团、汪精卫集团先后背叛革命，屠杀共产党人和革命人民，使国共合作的反帝反封建大革命遭到失败。中国共产党从失败中认识到武装斗争和组织军队的极端重要性， 1927 年 7 月下旬，中共中央决定集

合肥炮兵学院自主招生

综合素质测试面试试题与答题技巧

一、合肥炮兵学院综合素质测试目的合肥炮兵学院浙江江大学 合肥炮兵学院综合素质测试主要以面试形式进行，主要从学科学习潜质、人文素养、科学思维、社会意识、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考合肥炮兵学院的学生专业素养、专业能力、综合素质。合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院 二、合肥炮兵学院综合素质测试内容合肥炮兵学院合肥炮兵学院浙浙 合肥炮兵学院综合素质测试面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。合肥炮兵学院综合素质测试包括语言表达能力、与人交流能力、协调能力、思维能力、对社会的认知能力等。历年合肥炮兵学院综合素质测试考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，也比较灵活，主要考察平时的知识积累，体现了合肥炮兵学院所要求学生的基本素质。报考合肥炮兵学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。合肥炮兵学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。合肥炮兵学院合肥炮兵学院 三、合肥炮兵学院综合素质测试面试技巧合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院合肥炮兵学院 合肥炮兵学院面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到合肥炮兵学院面试老师提什么问题，只要能自圆其说即可。合肥炮兵学

时序分析中建立时间，保持时间，时钟到输出，PIN到PIN延时的说明

Clock Setup Time (tsu) 要想正确采样数据，就必须使数据和使能信号在有效时钟沿到达前就准备好，所谓时钟建立时间就是指时钟到达前，数据和使能已经准备好的最小时间间隔。如下图所示：

这里定义Setup时间是站在同步时序整个路径上的，需要区别的是另一个概念Micro tsu。Micro tsu指的是一个触发器内部的建立时间，它是触发器的固有属性，一般典型值小于1~2ns。在Xilinx等的时序概念中，称Altera的Micro tsu为setup时间，用Tsetup表示，请大家区分一下。 回到Altera的时序概念，Altera的tsu定义如下： tsu = Data Delay – Clock Delay + Micro tsu

Clock Hold Time （tH） 时钟保持时间是只能保证有效时钟沿正确采用的数据和使能信号的最小稳定时间。其定义如下图所示：

tH示意图

定义的公式为： tH= Clock Delay – Data Delay + Micro tH

注：其中Micro tH是指寄存器内部的固有保持时间，同样是寄存器的一个固有参数，

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有限责任公司章程指引

目 录

第一章 总则

第二章 经营宗旨和范围

第三章 公司资本

第一节 出资方式及出资比例

第二节 出资增减

第三节 出资转让

第四章 股东和股东会

第一节 股东

第二节 股东会

第三节 股东会提案

第四节 股东会决议

第五章 董事会

第一节 董事

第二节 董事会

第六章 总经理

第七章 监事会

第一节 监事

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第二节 监事会

第三节 监事会决议

第八章 财务会计和审计

第一节 财务会计制度

第二节 内部审计

第九章 劳动人事制度

第十章 通知

第十一章 合并、分立、解散和清算

第一节 合并、分立

第二节 解散和清算

第十二章 修改章程

第十三章 附则

第一章 总 则

第一条 为维护公司、股东和债权人的合法权益，规范公司的组织和行为，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）及相关法律法规的规定，制订本章程。

第二条 公司是依照《公司法》及相关法律法规的规定成立的有限责任公司。

第三条 公司注册名称：

中文名称：***********有限责任公司

英文名称：**********

第四条 公司住所：****************

第五条 公司经营期限：*

　　1、习主席的每一句引古喻今的“金句”，都折射出“习式语言”的独特风格，平实语言蕴含大智慧，饱含大情怀，让人深刻感受语言的魅力。作为新时代革命军人，我们有幸站在中华民族由大向强发展的历史关口，有幸汇入向着世界一流军队目标迈进的历史洪流，一定要以虔诚之心真学真信真用，从习主席语录中汲取精神营养，立足岗位，奋发有为。

　　2、短片《平“语”近人》风格承自传统，注重文化表达。习近平总书记讲话特别善用文化元素，诗词、古语、成语迭出，不仅形象生动、充满哲理，还起到了提纲挈领、画龙点睛的作用，形成了言近旨远、明晰机智的文风和思维方式，令我过目难忘，铭记在心。

　　3、语言的背后是感情、是思想、是知识、是文化。正所谓“文从道中流出”。我想，这就是“习语”直抵人心、富有魅力的原因所在。咀嚼品读“习语”，有种如沐春风，如临秋水的感觉，让我从中找到一把警示自己、启迪心灵、充实自我的“金钥匙”。

　　4、细细品读，如琢如磨，习主席的每句箴言，在学习、工作、

感受延安_赴延安参观有感

　　作为一个土生土长的陕西人，也曾经去过不少地方，算得上是一个旅游爱好者，去不曾去过延安圣地，不曾观过壶口瀑布，说来颇有几分汗颜。承蒙学校工会组织方得成行。

　　虽然不曾来过，却对这个地方神往已久，提起延安，不曾有丝毫的陌生，因为通过太多的途径得到她太多的消息;虽不曾来过，心中却早已为她勾勒出了一个轮廓。真得到了延安还是有颇多感慨，心情久久不能平静……

　　经过近一天颠簸，终于来到了这令我心驰神往的地方--延安。沿途始终不曾看到漫天的黄土，相反，放眼望去目光所及皆是一片苍翠!!心中对延安的感觉已变了几分。虽然早知道延安没有秀丽风光，也明白她还不富裕，但延安所特有的历史文化和红色底蕴却还是强烈地吸引着我。

　　从儿时起延安就一直是我心目中一块神秘、神奇而神圣的土地，而今我为有机会到这块毛主席和老一辈革命家战斗和生活的地方，亲身感受一下延安精神而感到由衷的自豪和高兴。走进延安，让我对延安精神的本质有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。

　　延安是举世闻名的中国革命圣地。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决

延安精神学习心得范文篇一：学校机关党委干部延安精神学习心得范文

我有幸参加学校机关党委组织的干部培训班前往延安进行学习考察，七天时间的学习，很短暂，但这是我学习收获最多的七天。在延安我们参观了杨家岭、枣园等革命旧址我们瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。老一辈领袖毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥等等让我们难以忘怀;白求恩、张思德等人更让我们有了学习的榜样。透过这幅英雄画廊，我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过参观学习确实受益匪浅，曾长了见识，加深了认识，激发了思考。我感到收获很大，主要有以下几个方面：

一、增长了知识，开阔了眼界

延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是伴随着“东方红，太阳升”的旋律成长，在红色新中国接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次非常有幸能和校院机关党委委员、工会委员、新任党总支书记(含副书记)、支部书记等一起去延安。这次学习机会来之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，请求罗振宇及文大会教授给我

延安简介

延安市，位于陕西省北部，北连榆林市，南接关中咸阳、铜川、渭南三市，东隔黄河与山西省临汾、吕梁市相望，西依子午岭与甘肃省庆阳市为邻，是中华民族人文始祖黄帝的陵墓和中国革命圣地的所在地。辖1区、12县，122个乡镇，3个街道办事处。总面积36712平方公里，常住人口219.81万人，2012年生产总值1271.02亿元。

【地势】延安地势西北高、东南低，属黄土高原沟壑区，平均海拔1200米，地貌以黄土塬、梁、峁、沟壑为主。北部黄土丘陵沟壑区，面积约占72％；南部黄土高原沟壑区，面积约占19％；东南部黄河沿岸、黄龙山和子午岭一带为石质低山丘陵区，面积约占9％。

【河流】境内河流均属黄河水系，有黄河、洛河、延河、清涧河、仕望河及汾川河等主干河流，以及特殊地理环境造就的密如蛛网的季节性河系网。

【气候】属内陆干旱半干旱大陆性季风气候，北部属半干旱地区，南部属半湿润地区，南北差异显著，年均气温7.7℃～10.6℃。四季分明，昼夜温差大，降水集中，夏季多暴雨、冰雹，冬、春易旱，且有风沙、寒潮侵袭，年均降水量490～660毫米。

【交通】以航空、铁路、公路为主的立体交通网络初步形成，Ｇ210、Ｇ309国道穿境而过，包茂高速南北纵贯，青兰高速东西横穿

回延安 （一） 教学目标

1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。

3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。 教学重点

让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时

一、导入新课。

用一首陕北民歌入题，让同学们体会陕北民歌的高亢悠扬的曲调，引出这种歌词的特点，导入《回延安》的讲授。 二、检查预习情况。

1.读准下列加点字的字音。

搂定（l u） 白羊肚手巾（d ） 糜子（m