11promax

第十三章 剩余静校正

尽管已经应用基准面静校正来消除高程沿地震测线变化对旅行时的影响，但是消除剩余近地表旅行时延迟仍然是必要的，这些延迟是风化层的速度变化和/或深度变化的结果。ProMAX提供了几种剩余静校正处理。除了Trim Statics（平滑静校正）之外，都是地表一致性处理。

本章所涉及的标题

? 自动静校正流程图

? 输入给剩余静校正的数据准备 ? 计算剩余静校正量 ? QC和应用剩余静校正量 ? 外部模型自动静校正概述 ? 外部模型自动静校正流程图

本章目的

7、剩余静校正

为了校正高程/折射静校正所没有解决的近地表风化层中的高频变化和速度变化，陆上资料总是要应用某类剩余静校正。可把高频看作比一根电缆长度还要短。本章研究ProMAX的一些计算剩余静校正量的技术。完成本章的学习，应该：

? 知道如何为剩余静校正输入准备数据 ? 了解如何计算地表一致性静校正量 ? 了解如何计算平滑静校正量

? 能够为一些试验性的静校正程序建立模型叠加道

1

自动静校正流程图

2

为剩余静校正输入作数据准备

所有剩余静校正处理都是独立的，要求在执行剩余静校正程序之前对数据进行各种预处理，并且将结果输出到一个磁盘数据集中。在处理序列方面，对自动

商学院

上海师范大学标准试卷

2011-2012学年 第1学期 考试日期 2011年 11 月 日

科目 《微积分上》考试2 (3)

专业 本科 11 年级 班 姓名 学号 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。 签名：______________

得分 一.单项选择题（每小题4分，共12分）

1．设f(x)=x|x|,则fˊ(0)为( C )

A.1 B.-1 C.0 D.不存在

2.

f(x)?xarcsinx?1?x2,则

f?(0)?（ B ）

? D.? 2A．-1 B.0 C.

3.设f(x)=? A.a?cosx,x?0 ,f(x)在x=0处可导,则( C )

ax?b,x?0??b?1 B.a

11 台阶

01积累运用

1．下列加点字注音完全正确的一项是(D) A．凹凼(dàng) 涎水(yán) 嵌入(qiàn) ．．．B．揩汗(kāi) 着落(zháo) 摔跤(jiāo) ．．．C．黏性(nián) 烟瘾(yǐng) 扁担(dān) ．．．D．尴尬(gān) 嘎叽(gā) 淌汗(tǎng) ．．．

2．下列句中加点的成语使用有误的一项是(B)

A．他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。 B．父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位。 C．我们为残疾人做的这点事太微不足道了！

D．这是秘密的事，他敢在大庭广众之下宣扬起来？ 3．下列句子没有语病的一项是(D)

A．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。 B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。 C．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

D．“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。

(解析：A项“眼下的”和“当务之急”语义重复；B项语序不当，应把“发射”与“研制”调换顺序；C项“处心积虑”用词不当。)

4．下列说法有误的一项是(A)

Lesson 11

One good turn deserves another 礼尚往来

【New words and expressions】 生词和短语

★turn n. 行为，举止 behavior：行为，举止

pay attention to your behavior turn：对人有影响力的行为

★deserve v. 应得到，值得

He deserves praise.他应该得到表扬 Yor deserve the best.你应该得到最好的 deserve + n. promotion：提升

He deserved a promotion. deserve to do: 应该...

She deserved to be punished. Good work deserves good pay.

★lawyer n. 律师

lawyer's office：律师事务所

★bank n. 银行

rob the bank：抢银行

★salary n. 工资

pay：工资（salary+wage) 通用

salary:工资（月薪，年薪）??有固定工作或管理阶层 wage:工资

13碱金属元素

第二章 碱金属

第一节 钠

Ⅰ.学习重点：

1．了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质

2．从原子结构的观点认识钠是一种活泼的金属

3．了解钠的保存方法的主要用途

Ⅱ.学习难点：

钠的有关实验现象的观察和分析

Ⅲ.训练习题：

一、选择题

1．下面关于金属钠的描述正确的是（ ）

A．钠的化学性质很活泼，在自然界里不能以游离态存在

B．钠离子和钠原子都具有较强的还原性

C．钠能把钛锆等金属从它们的盐溶液中还原出来

D．钠和钾的合金于室温下呈液态，可做原子反应堆的导热剂

2．钠与水反应时产生的各种现象如下：

①钠浮在水面上；②钠沉在水底；③钠熔化成小球；④小球迅速游动逐渐减小，最后消失；⑤发出嘶嘶的声音；⑥滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是（ ）

A．①②③④⑤ B．全部 C．①②③⑤⑥ D．①③④⑥

3．少量钠应保存在（ ）

A．密闭容器中 B．水中 C．煤油中 D．汽油中

4．取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是（ ）

①金属先熔化；②在空气中燃烧，放出黄色火花；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质

A．①②

数 学 教 学 设 计 2013 年 3 月 14 日 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 学生可能 出现错误 教 学 过 程 设 计 教学过程： 一、板书课题 今天这节课我们来学习用2—6的乘法口诀求商。（师板书课题） 二、出示学习目标 这节课的学习目标是会用2—6的乘法口诀求商。（小黑板出示，师指一名学生读） 师：要达到学习目标，离不开同学们认真看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？（有） 三、口述自学指导（教师边口述，学生边自学） 师：把书翻到第23页看例1 1、先看小男孩的方法，再看小女孩的方法，最后看小精灵的方法？ 想一想：你喜欢哪种方法？为什么？ 2、计算12÷4=（ ），你是怎样计算的？ （3分钟后，比一比看谁会做与例题类似的题） 四、先学（看一看） 1、学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能看书自学。 2、“做一做”（第24页第一题） 师：下面老师来考考同学们，看谁做题最认真。 （1） 指2名学生到黑板上做，其他同学做在书上。 （2） 师巡

第十一章风险评估

一、单项选择题

1、注册会计师对相关行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素了解的范围和程度会因被审计单位所处行业、规模以及其他因素的不同而不同。以下关于了解重点的说法中不正确的是（）。

A.对化工等产生污染的行业，注册会计师可能更关心相关环保法规

B.对从事计算机硬件制造的被审计单位，注册会计师可能更关心市场和竞争以及技术进步的情况

C.对金融机构更加关心宏观经济走势以及货币、财政等方面的宏观经济政策

D.对建筑行业要更加关心其长期合同涉及的收入与成本的重大估计是否恰当

2、下列有关“项目组内部的讨论”的说法中，不正确的是（）。

A.项目组内部的讨论为项目组成员提供了交流信息和分享见解的机会

B.项目组应当讨论被审计单位面临的经营风险、财务报表容易发生错报的领域以及发生错报的方式，特别是由于舞弊导致重大错报的可能性

C.如果项目组需要拥有信息技术或其他特殊技能的专家，这些专家不用参与讨论

D.项目组应当根据审计的具体情况，在整个审计过程中持续交换有关财务报表发生重大错报可能性的信息

3、下列关于财务报表层次重大错报风险的说法不正确的是（）。

A.通常与控制环境有关

B.与财务报表整体存在广泛联系

C.可能影响多项认定

D.可以界定于某类交易、账户余额

11月11日

光棍节活动策划

一、活动背景

在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了？你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往！但是单身并不是错，沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好！ 二、活动目的

通过本次活动全心全意为同学们服务，消除同学们的心理压力和心理困扰，更好的处理人际关系，以健康积极向上的态度迎接挑战。 三、活动主题 我单身·我贵族 四、活动对象 在校学生 五、活动时间

2010年11月11日 六、活动内容 活动一：心灵寄语

活动主题：打开心扉，畅游爱的海洋 活动形式：以卡片的形式展览 活动地点：G3食堂门口

活动内容：写下自己对人生的感悟、对爱的感受， 内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面（100字以内）；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。 活动二：心理图片展和心理知识展

活动形式：展板或者海报 活动主题：快乐生活

活动内容：图片展板、心理健康知识展板

活动流程：搜集心理材料，设计并制作海报或者展板 活

思拓力S6\S9\S10手簿软件说明书

SurPad软件使用说明书

第一版

(V2.0)

思拓力S6\S9\S10手簿软件说明书

目 录

第一章：软件简介及简易操作流程............................................................................ 1

1.1软件简介 ......................................................................................................... 1

1.2软件简易操作流程.......................................................................................... 1

1.3 软件菜单简介.............................................................................................. 12

第二章 项目........................................

11第11章 移动交换原理与技术

第11章移动 交原换与理术技11.

1移通信动述概 用蜂公移动窝通信网络1.12113.1 1.41 .51 1.61 1.17

动移交基换本术技动移交信换令移 动应用分M部P A通用分无线电业务GP组RS 移动交换与软G核3网心理工大通信工学程学

院《代现换交原理与术 》技

11第11章 移动交换原理与技术

11..11 动通移信基本概念的 题问：什是移么动信?通移通信与动定固通相比信,有哪特点些

《?现交换代理与技原 》术理工大学通信工学院程

11第11章 移动交换原理与技术

111.. 移1动信的基通本念概么是什动移通? 信 移动通信是 指通信方双少至有一在方动中移行进信息交换的信方通。 式至少有 方一移动能； 种一线和有线相无结合通的方式； 信 区内域可随随地进时；行 为个通人(5信W通)信下打础基； 动移通可信以是双向，的可以也单向的是。现《代换原交理技术与》 理工 学大信工程通学院

1

11第11章 移动交换原理与技术

11..1 移动信的通基概念本移通信动的类型 使按对用象分：军、民用 ； 用按途用区域分和陆上、海上：、空 中

按；经方营式：专分 用公用 、; 按 信号质分性：拟模数、;字