高一政治课时规范训练答案

丹凤中学高一政治限时训练（六）

命题人：耿辉

一、单项选择题：本大题共40小题，每小题2分，满分80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1.下图的购物流程中：交易开始 买家汇款到支付宝 支付宝通知卖家发货 卖家发货到买家 买家收货并通知支付宝 支付宝打款给卖家 交易成功（ ） A.货币充当了价值尺度职能 B.货币表现了其他商品的价值 C.货币只是观念上的 D.货币执行了流通手段的职能 2. 劳动者获得权利、维护权益的基础是（ ）

A.平等就业和选择职业 B. 自觉履行劳动义务 C.依法签订劳动合同 D.取得劳动报酬 以往手机功能繁琐，使用数据业务往往需要复杂的设置和操作。针对这些问题，中国移动公司按照客户在外观、开关机界面、手机一键上网专用键、菜单呈现以及服务内容等方面要求，与著名厂家联手为客户“量身定做”的“心机”受到用户青睐。据此回答

政治答案

1、使用价值和价值 2、一般等价物 3、价值尺度和流通手段 4、纸币是由某些国家（或地区）发行的强制使用的价值符号 5、通货膨胀是经济运行中出现的全面持续的物价上涨现象。通货紧缩是指物价全面持续下跌。 6通货中所需要的货币量=商品总额/货币流通次数 7信用卡和支票等 8、信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。 9、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币间的兑换比率。 10、对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又快又好发展，对世界金融的稳定，经济的发展由重要意义。 11、价值是决定物品价值量大小的因素。 12价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 13、社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 14、上平的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 15、商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 16、价格变动会引起需求量的变动。 17、调节生产规模，提高劳动生产率，促使企业生

5 力的分解

课时训练15 力的分解

一、非标准

1.图中的四幅图展示了体育课上某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势,其中手臂受力最小的是( )

答案:B

解析:人体的重力可沿两手臂向下分解为使手臂张紧的两分力。由平行四边形可知,在合力一定的情况下,两分力的夹角越大,分力就越大,要省力的话,两分力夹角为0,即两臂需平行,故B正确。

2.如图所示,将大拇指倾斜按在水平桌面上向前推(仍静止不动),此推力大小为80N,方向斜向下,与水平方向成37°角,则大拇指对桌子的压力和摩擦力分别多大( )

A.64N,48N

B.48 N,64 N D.80 N,80 N

C.40 N,80 N 答案:B

解析:将推力F沿两个效果方向,即水平向右和竖直向下,分解如图,

则:F1=Fcos 37°=80×0.8N=64 N, F2=Fsin 37°=80×0.6N=48 N, 即大拇指对桌子的压力 FN=F2=48 N,

对桌子的摩擦力为Ff=F1=64 N。

1

3.如图所示,假设OA、OB、OC等三根绳子承受的最大拉力相同,随着重物质量的不断增大,最先断的绳子是哪一根( )

A.OA绳

B.OB绳 C.OC绳 D.不能确定 答案:A

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导论

1、思考题一中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。

当代中国的历史任务，就是要在完成和推进的三件大事基础上，继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

两大历史任务：一个是实现民族独立，人民解放，这为我们完成后一个历史任务创造政治和历史前提。一个是实现国家富强和人民共同富裕，这是我们进行第一个历史任务的根本目的，也是为巩固和发展社会主义事业奠定物质基础

实现全面小康，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，这一奋斗目标是近代以来中华民族两大历史任务的继续和发展，它又是当代中国历史任务在现阶段的具体体现。牢牢把握当代中国的历史任务，要清醒认识我们肩负的历史使命，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。

带领中国人民创造幸福生活，实现中华民族伟大复兴是中国共产党人肩负的伟大历史使命。

从建党之初，中国共产党就踏上了为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史征程。在这个伟大的历史征程中，一代又一代中国共产党人出生入死、浴血奋战，经过北伐战争、土

如何上好政治课

郭巧玲 一、有趣导入的政治课是最成功的

良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，要特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“表演小品”、“成语（词语）接龙赛”、 “故事大比拼”、“播放乐曲”等。如设计“感悟青春”的导入，我首先播放青春健美操录音，同学们在激昂、强节奏的乐曲声中，感受到青春的活力与激情，为这节课起了很好的烘托作用，也激发了学生的学习热情。

二、贴近生活的政治课是最亲切的

初中政治课的内容和编排紧密围绕学生的生活展开，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到发展常识和国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。如在学习邻里和睦相处一知识时，上课后我给学生们讲了一个小故事：昨天我的邻居老张突然跑来找我说：“新

搬来的李某好可恶！昨天晚上三更

政治课上如何埋伏问题

郭慧

随着课程改革的深入，对老师在课堂上角色的扮演提出了更高的要求。老师必须从传统的教授知识中走出来，探究“问题式”教学模式。“问题探究式”教学模式是指根据教学内容及要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，培养学生创造能力的一种教学模式。在此种教学模式中，老师如何埋伏问题显得至关重要。下面，结合一些课堂教学中的实例，谈谈我对这个问题的看法。

首先，教师应该创设必要的问题情境。“良好的开端是成功的一半”，能否巧妙地创设问题情境，直接影响着问题式的课堂成功与否。但创设问题性情境要精心挑选情境材料，既要能体现教材的重难点知识，又要贴近学生的思想、生活和社会的实际，从而激发学生的兴趣。由于新课程中每一课，每一框节都有大量的活动探究题，教师可以从中进行必要的筛选。如经济学一册书中《树立正确的消费观》有这样一道活动探究题：

材料一：西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的“社会”里，奢侈之风盛行时，各行各业都兴旺；当节俭之风代替奢侈之风后，“社会”反而衰落了。由此他得出结论──个人的奢侈会推动社会的繁荣。材料二：我国有句古语，俭，德之共也；侈，恶之大也。

问题：你怎样看待这两种

推进生态文明，建设美丽中国

推进生态文明，建设美丽中国

（浙江工商大学 信电学院 测控技术与仪器1201班 1211400102 刘赛男）

摘要：全球经济持续增长，但是绝大多数却是以牺牲生态环境带来

的，这一紧张形势影响着人与自然的和谐共处以及人类的长期发展．本篇论文主要是本人对全球尤其是中国的生态现状的分析以及推进生态文明建设的重要意义，从各方面分别阐述生态文明对国家的建设的重要性，最后对＂作为一员我们应当为生态文明建设做些什么以及怎么做＂作详细阐述．

关键词：推进 生态文明 建设 美丽 中国

０ 引言

如今，＂和谐＂二字是一个经常被人提起经常被国家和社会广泛关注的名词，人与自然的关系愈来愈严重，如果人和自然的僵局得不到解决的话，那么由人祸导致的天灾将会越来越多，后果将会不堪设想．＂推进生态文明＂不应当是一个口号，而应当是我们全人类的行动，而且迫在眉睫．作为一个人，作为一名中国人，＂建设美丽中国＂也应当是一个行动，不仅要号召起来，更要行动起来．

１ 生态现状分析

人类，作为地球上生物的一部分，经历了被生态环境影响到影响生态环境的 漫长阶段．人类的进化，不仅使自身发生了巨大的改变，同样也使生态环境发生 了巨大的改变．

形势与政治课论文

外国语学院

14级英语X班

学号： 赵梦媛

浅谈大学生创业

【摘 要】随着我国高等教育的发展，大学生总体规模不断攀升。大学扩招导致毕业生素质参差不齐，随之而来的就业问题越发凸显。党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略部署，各大高校也开始行动起来，努力推进产学研合作教育。但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生，创业这条路是否要大力宣传，一直都有争论。文章就大学生的优势和劣势，结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。

【关键词】大学生；创业

随着大学应届毕业生人数迅速增加就业压力不断增大，与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效、政府部门的精简、机构事业单位的下岗分流进一步加剧了人才需求的下降。今后一段时间大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。 面对严峻的大学生就业压力社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要性。

一、大学生创业的背景

就大学生这个群体而言，从校园走出来，去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。还有一小部分

让生活走进政治课堂

摘要:思想政治课新《课程标准》的一个最大特点,就是增强了时代感,淡化了学科体系,强化了实践环节,强调教学要紧密联系学生的生活实际和社会实际,发挥学生主体作用,提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

高中新课程的实施已经一年多了,作为一线的教师,虽然在教学过程中遇到许多问题和困惑,但我们始终在实践中努力理解新课标、用好新课标,力图在课堂教学的层面将新课程理念贯彻下去,以实现素质教育的目标。为此,在转变思想政治课教学方式的实践中,我们做了多方面的探索,其中就实施生活化教学方面谈谈自己的体会。

一、生活化教学实施的动因

长期以来,思想政治课只是从知、情、意、行四个方面入手,力图使学生在短短的一堂课上形成正确的思想认识,培养正确的道德行为。一堂课的教学都是从外到内,自上而下地灌输,教师成为“知识的搬运工”。同时,由于教学内容与学生现实生活脱节,较多地追求学科知识体系的系统性和完整性,成人化、专业化现象比较突出,导致课程内容脱离了受教育者的生活体验和生活需要而变得抽象、空洞和苍白无力,从而使学生感到厌倦,无法感受到学习的乐趣以及在经济、政治、文化等领域的应用价值。这样造就出来的学生往往是在课堂上和生活中表现截然不同的两个人。因此,让

第四课 我国政府受人民监督

第一课时 政府的权力：依法行使

教学设计

一、教学目标

1、课程标准的基本要求

本课时根据课程标准内容目标第二单元的第6条编写，课程标准的基本要求分析如下：

评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。

1、政府依法行政意义及提高依法行政水平的措施

2、依法行政与依法治国的关系

三、学情分析：我校生源状况普遍较差，基础相对薄弱，因此应以学习主干知识为主，注重其基础性知

识的掌握、思维的开发和能力的提高；高一（6）班大部分学生思维较活跃，课堂较认真，能配合老师开展一些简单的课堂参与性活动。

四、教学工具：黑板、学案、多媒体课件

五、教学方法：讲授法、课堂讨论法、启发式教学法、案例教学法

六、课时安排：一课时

七、过程设计

课前预习：阅读课文，对本框中的探究活动的问题进行思考并完成学案相应部分。

复习：1、怎样坚持对人民负责。2、公民向政府部门求助或投诉的意义。

导入：莫伸手，伸手必被捉

学生幻灯片展示：曝光一些贪官照片，提起学生兴趣。

新课：

讲解黄某实际案例，围绕情节设置问题，展开课文内容。

黄某本是个好官，但后来走上犯罪道路，谁都不愿看到这一幕，因为他们的犯罪会带来更多的伤害。 探究活动一：根据黄某