技术经济学知识点总结

技 术 经 济 学 第一章

技术经济活动的四大要素：活动主体、活动目标、实施活动的环境、活动的后果。 技术经济学的基本原理：机会成本原理、经济效果原理、预见性原理、可比性原理、全局性原理、适用性原理。

技术经济分析的基本思路：确定目标、系统分析、穷举方案、评价方案、决策。

第二章 资金的时间价值

第一节 现金流量及分类 1. 现金流量及定义

定义：特定经济系统在某一时点发生了使用权或所有权专一的现金或其等价物的数量。 资金的时间价值的大小取决于哪些因素： ① 投资利润 ② 率通货膨胀率 ③ 风险因素

资金时间价值的重要意义：

资金的时间价值表明，在不同时间点上对投资项目所投入的资金和获得的收益，它们的价值是不同的，为了获得经济效果的正确评价，就必须把不同时间点的资金换算成同一时点上的资金，然后在相同的时间基础上进行比较。 2．现金流量图：大小、方向、时点。

3.影响现金流量的经济活动：投资、筹资、经营。

现金流量：现金流量就是实际发生的现金收入和现金支出所构成的资金运动。 现金流量=（年销售收入—销售成本）X（1—税率）+年折旧费 利息：占用资金所付出的代价（放弃使用资金所获得的补偿）。 利率：在一个计息周期 内，所获得的利息额与借贷

第一章 绪论

1.技术经济学的研究对象及内容

①研究技术实践的经济效果（基本，本书所讲）；②研究技术和经济的相互关系；③研究如何通过技术创新推动技术进步，进而获得经济增长的科学。

2.技术经济学面临的一项重要任务

从实际出发，研究我国技术创新（技术进步中最活跃的因素）的规律及其与经济发展的关系。探求如何建立和健全技术创新的机制，为制定有关的经济政策和技术政策提供理论依据。

树立经济观点，建立经济意识，掌握经济分析和经济决策（经济分析为经济决策服务）的方法和技能，提高解决实际的技术经济问题的能力对于理工科大学生和工程技术人员来说是十分必要的。

3.学习技术经济学的必要性：未来的工程师和管理者必须做到

①正确了解国家的经济、技术发展战略和有关政策（实现决策科学化的重要前提）；②要会作预测工作（对任何决策来说，预测都是关键问题，是决策科学化的重要组成部分，是科学化决策的重要工具）；③要学会拟定多种替代方案并从中选择最优方案；④要善于把定性分析（传统、经验型决策）和定量分析（科学化）结合起来。

第二章 现金流量构成与资金等值计算

1.现金流量

把各个时间点上实际发生的这种资金流出或资金流入成为现金流量。投资、成本、销售收入、税金和利润等经济

第一章 绪论

1.技术经济学的研究对象及内容

①研究技术实践的经济效果（基本，本书所讲）；②研究技术和经济的相互关系；③研究如何通过技术创新推动技术进步，进而获得经济增长的科学。

2.技术经济学面临的一项重要任务

从实际出发，研究我国技术创新（技术进步中最活跃的因素）的规律及其与经济发展的关系。探求如何建立和健全技术创新的机制，为制定有关的经济政策和技术政策提供理论依据。

树立经济观点，建立经济意识，掌握经济分析和经济决策（经济分析为经济决策服务）的方法和技能，提高解决实际的技术经济问题的能力对于理工科大学生和工程技术人员来说是十分必要的。

3.学习技术经济学的必要性：未来的工程师和管理者必须做到

①正确了解国家的经济、技术发展战略和有关政策（实现决策科学化的重要前提）；②要会作预测工作（对任何决策来说，预测都是关键问题，是决策科学化的重要组成部分，是科学化决策的重要工具）；③要学会拟定多种替代方案并从中选择最优方案；④要善于把定性分析（传统、经验型决策）和定量分析（科学化）结合起来。

第二章 现金流量构成与资金等值计算

1.现金流量

把各个时间点上实际发生的这种资金流出或资金流入成为现金流量。投资、成本、销售收入、税金和利润等经济

一、名词解释

1. 摩擦性失业 2. 就业

3. 互惠交易的原则

4. 希克斯——马歇尔需求定理 5. 劳动力

6. 劳动力市场歧视 7. 交叉弹性 8. 特殊培训

9. 文凭信号功能

10. 劳动力市场歧视类型 11. 基尼系数

12. 家庭劳动供给弹性 13. 替代效应 14. 产出效应

三、多选题（10×2=20分） 四、判断题（10×1=10分） 五、问答及论述

1、如何理解劳动、劳动力、劳动力市场、劳动经济学、人口经济学、人力资源管理？

2、举例说明运用规范经济学或实证经济学研究现实劳动经济或人力资源管理问题的方法及步骤？ 3、简述失业带来的影响？

4、简述希克斯——马歇尔需求定理？ 5、作图分析解释效率合约曲线？ 6、试解释工资刚性？

7、什么是广义工资、狭义工资；工资和薪水有何区别？ 8、目前在我国影响工资的内在要素在下降, 而外在要素在上升，试分析其原因？

9、补偿性工资理论是否有现实意义？ 10、效率工资理论的要点？

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11、推导并画出个人和市场劳动力供给曲线，为什么个人劳动力供给曲线向后弯曲而市场的劳动力供给曲线却不是？ 12、影响劳动力参与率的因素有那些？ 13、简述效率工资的理论？

14、建立教育

管理与经济学部 电子商务 董家乐 3016209262

法和经济学知识点总结

第四章 财产的经济理论

在本章，我们将提出对财产进行经济学分析的基本工具：谈判理论、公共产品理论以及外部性理论。

1、 财产的法律概念

从法律视角看，财产权是一组权利。这一组权利描述人们对其拥有的资源可以做什么，不可以做什么。构成所有权的法律权利数具有双重含义：首先所有者自由行使其财产权利，其次不允许他人对所有者行使产权进行干涉。这种保护被用于抵御可能来自私人和政府两个方面的侵权。法律概念上的财产就是一组所有者自由行使物质资料并且其行使权力不受他人干涉的权力束。因此，产权赋予所有者处理事务的自由。

2、 谈判理论

要想建立一个关于财产的经济理论，必须先要建立谈判博弈的经济理论。在任何自由谈判中，每一方谈判者至少能保有其风险值，否则合作就无利可图了，谈判问题的合理解是要每一方获得风险值加上一个平等享有的合作剩余。尽管协商是可能的，但也不能保证谈判一定成功。如果谈判破裂，双方不能达成合作，把资源转移到更高价值的用途上的想法就无法实现，也就不能创造出新价值，因此谈判博弈中创造价值的阻碍在于就如何分配价值的问题

上能够达成一致。因此，谈判过程可分为建立

第一章

1、发展中国家的界定：界定发展中国家最常用的指标是GDP及人均GDP

人类发展指数（HDI）：以出生时的预期寿命、教育水平（成人识字率与综合入学率）及人均GDP（PPP）来综合衡量一个国家的生活水平

是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基础薄弱，人均国民生产总值较低的国家，绝大多数是二战以后新独立的亚非拉国家，也包括东欧一些国家。中国属于发展中国家。

2、发展经济学的研究对象：发展中国家的经济增长和经济发展的问题 3、发展中国家的特征：1) 生活水平低下: 低收入、不平等、医疗水平低下

2) 生产率低下

3) 人口增长率高，劳动人口瞻养比例高 4) 文化教育程度低、卫生保健条件差 5) 经济、社会、文化二元结构

4、赡养负担：赡养负担一般指一国人口中的多少岁以上的人口比例（一般指需要赡养的年纪）

5、购买力平价法：也叫国际比较项目法(ICP)，是以国内商品价格同基准国家同种商品价格比率的加权平均值为购买力平价计算的。 6、国家的主要分类方法有哪些？ 答：1）传统分类： 第一世界：

经济合作与发展组织，欧美和太平洋沿岸工业国

美国、英国、加拿大、日本、德国、澳大利亚、法国等 第二世界：

苏联和东欧的前中央计划经济国家 第三世界：

非洲

程名称：技术经济学 一、考试的总体要求

本课程考试内容涵盖技术经济学和投资项目可行性研究，并以技术经济学

为主。主要考察学生对技术经济学的基本范畴、基本原理和基本分析方法的掌握情况，要求考生具备较好的记忆能力、综合分析能力、计算能力和解决实际问题的能力等。 二、考试的内容及比例

1．技术经济学的基本原理与方法（约占50%） （1）资金时间价值与等值计算 （2）技术经济项目评价指标 （3）不确定性分析 （4）多方案选择

2．技术经济学的应用（约占40%） （1）设备更新的经济分析

（2）投资项目可行性研究（经济评价部分）

3．技术创新、技术扩散与循环经济的基本概念（约占10%） 三、试卷题型及比例 概念题 （约占30%） 简答题 （约占40%） 计算题 （约占30%） 四、考试形式

考试形式为笔试。

1

技术经济学

第一章 导论与基础知识

第一节 技术经济学导论 1．1技术经济学的研究对象

科学、技术与工程技术。

技术经济学的研究对象是工程项目的经济性方面。为什么工程项目的经济性方面需要进行评价。这主要是由人类社会的基本矛盾决定的：源于人类对自身发展需求的无限性与整个自然界、社会、经济

《技术经济学》教学大纲

《技术经济学》

中文名称：技术经济学

英文名称：TECHNICAL ECONOMICS 课程类别：专业基础课

先修要求：需要有管理学、经济学的基础 教学目的：

其目的是使学生掌握必要的经济知识和实用的技术经济分析技能；使学生在未来的工作中具有经济意识和经济头脑，能够解决实际的技术经济问题；使学生的知识结构更加适应社会主义市场经济的需要。

课程简介：本课程为管理、经济类本科学生开设，旨在介绍技术经济学的基本概念、理论、分析方法，具有理论性、基础性、实际性等特点。课程主要包括：技术经济学的基本概念、原理与原则；技术经济分析的基本方法；投资方案评价与比选；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；不确定性分析和风险决策的原理与方法；项目可行性研究的基本内容；以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发项目、公共项目投资和融资决策中的应用；技术进步与经济发展、技术进步对经济增长的评价原理与方法。 《技术经济学》课程概要 主要教学内容：

1）教学总体要求：结合讲授技术经济分析思想方法介绍必要的基本经济理论；联系实际，结合案例讲授课程内容，培养学生解决实际问题的能力。 教学安排：

教学方式：2/3学时系统讲授、1/

技术经济学发展趋势及前景展望

摘要：技术经济学作为自然科学与社会科学汇合联盟的典范、技术与经济相互交叉集成的新兴学科，是具有中国特色的应用经济学的一个分支。它是我国广大技术经济工作者在总结中国经济建设的实践经验，广泛吸收国外相近学科的有益成分，由中国人自己建立起来的新兴综合性交叉学科。技术经济学的理论与方法在指导我国经济建设的实践中发挥了其他学科不可替代的重要作用。 关键词：技术经济学发展趋势前景

技术经济学是一门技术学与经济学交叉的学科，是应用经济学的一个分支。技术经济学是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题 和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。

一技术经济学发展趋势

技术经济学创立之初是为了解决经济建设不讲经济效果的问题，因此，在学科传统上以成本效益分析理论和方法为主线，以技术方案比选和建设项目经济评价为主要内容。大体上与西方国家的工程经济学和项目评价理论相仿。随着改革开放，市场经济体系的不断完善，技术和经济发展的实践推动着技术经济学的研究范畴也在不断拓展。

(1)专项研究领域不断增加

技术经济工作者几乎对各行各业均有涉猎并建立

中国石油大学（华东）现代远程教育综合复习资料

《技术经济学》综合复习资料

第一章

一、填空题

无

二、单选题

1、关于“经济”在技术经济学中的含义，下列哪项表述是正确的。（）

A 社会再生产过程 B 社会经济制度 C 经济总量 D 经济效益 2、下列哪项关于技术经济学研究对象的表述是错误的。（） A 研究技术实践的经济效果 B 研究技术与经济的相互关系 C 研究影响经济效益的一切因素 D 不研究技术本身的水平 3、下列哪项关于技术经济学研究对象的表述是正确的。（） A 研究应用技术所带来的经济效益 B 笼统的研究经济效益

C 研究应用技术的原理 D 研究影响技术应用的一切因素 4、下列哪项不属于技术经济学的研究内容。（）

A 技术方案的设计 B 经济发展战略的论证

C 工业发展规模的论证 D 技术改造项目的经济效益论证 5、下列哪项关于技术经济学的表述是错误的。（）

A 跨越技术科学和经济科学两个领域 B具有明显的预测性 C 以定性分析为主