强化质量意识

强化质量意识，树立品牌观念

近年来，由于国内外钢铁企业面临的市场竞争环境发生了巨大变化，国内钢铁企业产品同质化严重，用户的要求日益提高，品牌的重要性已经逐渐由消费品市场蔓延到生产资料市场，产品质量的好坏直接影响着企业品牌形象和产品的市场销售，她像一把营销利器，是品牌立足于强手之林的基础,是企业做强做大的客观保障。

一、质量与品牌的关系

说到品牌，不尽让人联想到国外著名的“可口可乐”、“麦当劳”，和我们国家的“同仁堂”、“海尔”等品牌，这些品牌价值有的多达几百亿元,为什么呢？因为他们共同拥有的就是优秀的品质，优质的服务及良好的形象与严格的管理，才能在商场之上占有不败之地。一个品牌能否具有强大的生命力并让世人认可，必须靠一流的质量来锁定胜局。质量的高低决定着品牌的生命，质量又可细分为产品的实物质量以及由此延伸的服务质量。产品质量是企业的基础，服务质量就是是企业精神理念和形象的整体凝聚，如果说莱钢是一个展翅翱翔的雄鹰，那么产品质量和服务质量就如同雄鹰的双臂，一但双臂出现问题，雄鹰是不会永久翱翔在蓝天的，莱钢品牌也无法立足强手之林。

全国先进企业海尔集团老总张瑞敏曾经说过“用户是上帝、质量是生命”，要靠质量打造市场，要靠质量开创辉煌。在日趋

激烈的

安徽水利开发股份有限公司省道214郞溪段改建工程五期工程

强化质量意识 明确岗位职责 狠抓工作落实

项目负责人质量管理职责

项目负责人是项目质量管理的第一责任人，对项目质量负终身责任，负责工程质量的组织实施管理，具体如下：

1.执行企业对项目下达的各项管理目标和任务。

2.负责建立项目质量管理体系，按照《工程建设施工企业质量管理规范》（GB/T50430-2007）等组织实施标准化工作，负责落实质量责任制、质量管理规章制度和操作规程。

制定质量信用评价计划、措施并组织实施。

3.按照工程设计图纸和技术标准组织施工，不得偷工减料；负责组织编制施工组织设计，负责组织制定质量安全技术措施，负责组织编制、论证和实施危险性较大分部分项工程专项施工方案；负责组织质量安全技术交底。

4.对进入现场的施工人员、施工机具、建筑材料等生产要素进行优化配置和动态管理，突出抓好对项目关键岗位人员和特种作业人员到岗履职管理。

5.组织对进入现场的建筑材料、构配件、设备、预拌混凝土等进行检验，未经检验或检验不合格，不得使用；组织对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料进行取样检测，送检试样不得弄虚作假，不得篡改或者伪造检测报告，不得明示或暗示检测机构出具虚假检测报告

强化岗位担当意识

岗位担当，简而言之，就是立足岗位职责，做好份内应该做的事情，承担应当承担的责任，履行应当履行的义务，完成应当完成的使命，并在承担义务当中激发自己的全部能量。岗位担当，是一种境界、一种责任，更是一种能力、一种作风。每个人无论从事什么工作，处在什么岗位，都应当而且必须树立岗位担当意识，始终做到守土有责、知责思为。干部更要带头强化岗位担当意识，主动作为，勇挑重担，敢于负责。只有牢固树立岗位担当意识，才能保持高昂的斗志，提升工作境界，推动工作落实。

古人云：大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。一事当前，对工作、事业、任务、困难，敢于负责，勇于担当，这是使命所在，是强烈事业心的表现，是良好精神状态的反映。同时，能否勇于担当，对干部来讲，也是一种考验，检验着思想素质、道德品质。在现实工作生活中，缺乏岗位担当意识的屡见不鲜：有的责任心不强，在岗不履职，对工作不专心、不用心；有的缩手缩脚、瞻前顾后，缺少雷厉风行、独当一面的锐气；有的工作标准将就凑合，办事拖拉，效率意识不强；有的享受思想重，遇到矛盾问题推诿塞责，不敢迎难而上，等等。凡此种种，都是岗位担当意识不强的具体表现。这都影响了工作的落实，贻害了我们事业的发展。因此，必须进一步强化岗位担

第一章 统计法基本问题

?学习目的与要求: 学习并掌握政府统计 的概念, 特点及其职能任务;统计法 的概念和特点

及其作用; 统计法的 表现形式;统计法的基本原则; 我国统计管理体制; 我国统计法制发展的基本情况.

?2009年试题类型、题数及分值分布:

1,单选题(共30小题;每题1分,共30分) 2,多选题(共20小题;每题2分,共40分) 3,判断题(共14小题;每题1分,共14分)

4,案例分析题(共4个小题;每题4分,共16分) 全是客观题 答题注意事项 ?

(1)做题时先易后难,千万不要留空题.不会做的题目暂时跳过,,考试时掌握好时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。

?(2)做选择题时多用“排除法”.单选题一般有迷惑性的选项有2个,另外的2个很容易排除。 (3)多选题分值较高但难度较大。首先要计划答题时间，保持稳定的答题速度， 先回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题；其次，按题目要求答题，记住一定要看清所有的选择答案，最后，根据不同类型的选择题，选择以下方法：

?1.排除法。首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案；

?2.运用猜测法。如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用

激情是生活中一道独特的亮丽风景。激情是人生的动力之源，激情产生幻想，激情产生力量，激情使一个人的生命时刻处于锐意进取的状态当中

要保持工作激情，学要做到用心想事 用心谋事用心干事这既是每一名领导干部的要求，也是共产党员的要求。

“用心想事”就是要善于“思考”。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的则工作平平。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛。

用心想事，就要明确本单位本部门有哪些职能职责、任务，明确个人有哪些职责、有哪些事情要做每项工作或活动前，要详细想一想，干什么、为什么干、谁来干、何时干、如何干、干到什么程度。克服工作责任意识不强、工作不在状态、履职不到位、在岗不出力、办事效率低下的问题；克服安于现状、不思进取、得过且过、无所作为、逍逍遥遥过日子的问题。要增强工作执行力，必须强化责任。责任成就事业，决定成败。特别是领导干部，思维方法正确了，工作思路对头了，措施办法得力了，能力就凸显出来了，效率也就上来了。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”到一定程度，彼此之间的能力和水平可能都在一个层次上，真正

“强化安全意识，提高避险能力”主题班会

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 （二）活动地点： 教室

（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 （四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演：

（2）大家认真观察表演后讨论：

a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应

增强担当意识 服务跨越崛起

担当源于使命，担当源于责任。我要进一步增强担当意识，把深入学习王三运书记讲话作为当前的首要任务，紧紧围绕“建设富裕文明和谐幸福酒泉”和“五翻番、五提升”的思路，从以下四个方面做好工作中的每一件事，为服务酒泉经济跨越崛起贡献自己的微薄之力。

一是要创新工作思路。要深入贯彻落实王三运书记讲话精神，紧紧围绕“建设富裕文明和谐幸福酒泉”和“五翻番、五提升”的思路，进一步加深对市情的认识，进一步加深认识，根据新的形势，探索新的问题，提出新的做法，把省、市的精神迅速转化为正确的工作思路。

二是要强化工作责任。责任胜于能力，干任何事情都要有责任，责任意识什么时候都不能放松。尤其是作为财政局的窗口单位，承担着非常大的责任，更要强调责任意识。对自己从事的工作，要切实担起责任来，坚决克服工作推诿扯皮，怕麻烦，好事争着干，难事互相推的现象，争取把领导交办的每一件事情都做好。

三是要转变工作作风。要深入结合招商引资年、全民创业年、政策落实年、作风转变年、党风廉政年“五大活动”，推动机关作风转变。会计管理各项工作都事关群众的切身利益，要切实增强宗旨意识、服务意识，做好对基层、对群众的服务工作。结合财政局服务窗口以开展巩固完善”五大活动”年，做好服务

激情是生活中一道独特的亮丽风景。激情是人生的动力之源，激情产生幻想，激情产生力量，激情使一个人的生命时刻处于锐意进取的状态当中

要保持工作激情，学要做到用心想事 用心谋事用心干事这既是每一名领导干部的要求，也是共产党员的要求。

“用心想事”就是要善于“思考”。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的则工作平平。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛。

用心想事，就要明确本单位本部门有哪些职能职责、任务，明确个人有哪些职责、有哪些事情要做每项工作或活动前，要详细想一想，干什么、为什么干、谁来干、何时干、如何干、干到什么程度。克服工作责任意识不强、工作不在状态、履职不到位、在岗不出力、办事效率低下的问题；克服安于现状、不思进取、得过且过、无所作为、逍逍遥遥过日子的问题。要增强工作执行力，必须强化责任。责任成就事业，决定成败。特别是领导干部，思维方法正确了，工作思路对头了，措施办法得力了，能力就凸显出来了，效率也就上来了。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”到一定程度，彼此之间的能力和水平可能都在一个层次上，真正

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规范招生工作，强化服务意识

作者：杨向民

来源：《科教导刊·电子版》2014年第36期

摘 要 党的群众路线教育活动开展以来，在我们教育系统掀起了走群众路线热潮。依靠群众办事、依靠群众发展、依靠群众进步，把群众路线融进每一项工作中，渗透到工作中的每一个环节，是我们实现“和谐招考、阳光招考、平安招考”这一目标的重要理论依据。 关键词 招生工作 服务意识 中图分类号： G647 文献标识码：A 1加强招生政策宣传，完善网络信息服务

加大宣传工作力度，充分利用现代化媒体手段，对招生考试中的热点、难点问题，及时准确予以公示和报道，让家长和考生及时了解国家的招生政策；加强教育网站的招考动态栏目的管理建设，确保国家、省、市各项招生考试政策、信息、数据等及时上网公布，努力做到信息更新及时、公开、透明；进一步完善网上在线查询功能，为考生提供准确的各类考试信息。 2抓好招生队伍建设，做好组织施考工作

招生考试工作的政策性、原则性、纪律性、时间性和准确性等要求甚高，因而招生考试人员必须具备良好

以学生为本、强化服务意识

创新工作思路，努力开创学生工作新局面

学生管理工作是学校育人工作的一个重要环节，学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要，必须创新学生管理方法，切实转换工作性质定位，把握工作内容更加系统、工作方法更加科学、工作理念更加人性的原则，在内容上突出安全稳定在学生工作中的重要地位、教学质量在学生工作中的中心地位、创业就业在学生工作中的核心地位，积极改进工作方法，不断开创学生工作新的局面。

一、学生管理工作聚焦五个理念

（一）以学生为主体的工作理念

学生管理工作要坚持以学生为主体，是否符合精英人才培养要求为判断标准，重视学生个性特长和自我实现，着眼于学生全面持续发展。这就要求学生管理工作辅导员，在工作中真正地善待每一个学生，尊重和保护学生的权利，坚持做到有管有放，有宽有严。既严格教育管理，又注重人文关怀，既严格纪律要求，又注重思想政治教育，既严格程序规范，又注重内容效果。真正做到关心关爱每一位学生。

（二）系统化的工作理念：

学生管理工作是一项系统工程。它不但是学生管理工作者的责任，也是整个学校的责任，必须紧紧依靠全体教职员工，针对不同学院、不同个性的学生，把解决思想问题和解决实际问