科学实验课教案学龄前钟摆

小学科学《物质发生了什么变化》实验教学设计

实验内容：六年级科学下册第二单元第二课 实验名称：（一）混合沙和豆子的分离。（二）加热白糖的变化 实验班级：六（2）班 实验设计理念

1、科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动，是学生学习的主要途径。这一课，主要有两个探究实验过程：一是观察豆子和沙混合的变化，二是燃烧的蜡烛给白糖充分加热的变化。探究活动一般要经历观察发现，提出问题，猜想、假设，设计研究方案，搜集证据、整理资料、得出结论等，这对培养学生科学探究能力、学习科学探究方法等方面的科学素养起到极大作用。

2、学生是科学学习的主体。教学时要体现教师是学生探究活动的组织者、参与者、引导者，教师要根据学生状况摆正自己的位置，确定教师在学生学习科学的指导程度，确实做到学生才是探究活动的真正主体。教会学生正确的实验方法，体验实验的乐趣。

3、全面发展学生的科学素养，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的和谐统一。在观察和实验中充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。尤其是学生的探究过程，在学生学习科学知识的过程中，全面培养学生科学探究能力、良好操作习惯、不怕困难热爱科学等方面的科学

学龄前儿童行为发展量表（CCDI）

一. 说明：CCDI有320个题目，其中313题可以分成7组，分别用来判断7个发展项目。

1. 粗动作：自最简单的‘从俯卧翻身’到最复杂的‘骑脚踏车’，借以评估孩子身体

移动以及有关的体力、平衡和协调等粗动作的发展情形。

2. 精细动作：自‘紧握住别人放进他手掌的玩具’到‘抄写简单的字’，以评估他视

觉和运动之间协调能力以及精细动作的发展情形。

3. 沟通表达：从最起码的‘对人微笑’到‘能说出自己做的梦的内容’以评估他在与

人相处当中表达自己的能力如何。

4. 概念理解：从简单的‘听到自己的名字会有反应’到复杂的‘会做不进位加法’，

能评估孩子理解语言，以及理解抽象概念的能力。

5. 环境理解：从‘认得出妈妈’到‘会玩有两个以上人参加而且要遵守规则的桌上游

戏，例如跳棋、扑克牌’，可以评估一个孩子对语言之外的环境的理解能力。 6. 身边处理：从‘拿着饼干自己吃’到‘自己系鞋带’，评估他自行处理日常生活的

能力。

7. 人际社会行为：从‘注意到其他小孩的存在’到‘自己过斑马线’，评估他 在家庭、社会生活中做人处事的能力。

另外还有第8组题目，是把总共320个题目扣去上面7组313题后，剩下的7题，再加上从7组题目中选出

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浅谈学龄前孩子二语学习的规律和方法

作者：黄建芳

来源：《科学与财富》2017年第26期

摘 要：早期英语教学的重要性愈来愈被人们所认识到。对于儿童是否应该早学英语已经不是讨论的焦点，问题已经转向如何才能学好英语。于是，围绕儿童英语教学的一系列问题，比如儿童英语教学的原则、方法等，便引起了人们广泛的研究。 孩子接受语言是一种自然的本能：在不经意的情况下就能学习一种新的语言，模仿别人的语音语调然后稍作改变就成为自己的语言规则。英国专家认为，语言学习是自然的生活行为，家长不要过分强调。家长需要做的是为孩子提供学习资料，创造良好的英语环境。在孩子的学习英语过程中， 父母的陪伴和引领起着起着无可代替的作用。 关键词：学龄前 英语教育 方法 一、语言学习什么时候开始为好？ 不同年龄阶段学习外语的各自优势 儿童（3 至 10 岁）

他们学习外语的优势是大脑的可塑性最强，语言才能方面未呈现差异；在习得自然的语音方面占有绝对优势。这一时期学习外语可能在大脑中留下痕迹，激发神经功能系统，以后再发展，语言习惯

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学龄前儿童缺铁性贫血及其危险因素调查

作者：吴伟萍 杨丽琛

来源：《中国现代医生》2014年第04期

[摘要] 目的 调查学龄前儿童缺铁性贫血状况，并分析其主要原因，为有效预防提供依据。 方法 采用整群抽样方法进行调查，共选择学龄前儿童1379例为调查对象。调查学龄前儿童缺铁性贫血情况以及主要的影响因素。结果 血红蛋白平均值为（128.4±10.7）g/L，其中82名调查对象Hb2次/月、儿童饮食中奶、豆及相关制品摄入频率低、家庭人均月收入 [关键词] 学龄前儿童；缺铁性贫血；危险因素

[中图分类号] R725.5 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2014）04-0020-04 缺铁性贫血是临床常见的一种贫血类型，儿童多见，与喂养不当、偏食、慢性腹泻等有关。缺铁性贫血虽然多以轻度为主，但是长期慢性缺铁性贫血可导致婴幼儿生长发育迟缓，免疫功能下降，还可以并发其他疾病[1]。本调查对我市学龄前儿童缺铁性贫血的现状以及缺铁性贫血的危险因素进行调查，以期为临床预防提供依据。 1 对象与方法

三字经

人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性

教之道 窦燕山 教不严 玉不琢 亲师友 融四岁 贵以专 有义方 师之惰 不成器 习礼仪 能让梨 乃迁

昔孟母 机杼

教五子 之过

子不学 何为

人不学 少时

香九龄 当执

弟于长 见闻

1

择邻处 名俱扬 非所宜 不知义 能温席 宜先知 子不学 养不教 幼不学 为人子 孝于亲 首孝弟 断

父

老

方

所

次

知某数 识某文

一而十 十而百 百而千 千而万

三才者父子亲曰南北此五行稻粱菽此六畜 天地人 夫妇顺 曰西东 本乎数 麦黍稷 人所饲 三光者 臣义 曰春夏 不穷 此四方 金土 曰仁义 容紊 此六谷 犬豕 曰喜怒 情具2

君

运

木

不

鸡

七

日月星 三纲者

曰秋冬 此四时

应乎中 曰水火

礼智信 此五常

人所食 马牛羊

曰哀惧 爱恶欲

匏土革 木石金 丝与竹 乃八音 高曾祖 父

而身

身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人

父子恩详训诂论语者讲道德 夫妇从君则敬 名句读 二十篇 说仁义之伦

兄则友 弟则恭与朋

此十义

须讲究

改革开放以来,随着农村劳动力向城市流动,大量父母进城务工,留下孩子在农村交付于祖父母、亲戚朋友代为管教,留守儿童这一特殊群体由此产生。近年来,已有大量研究学者和社会工作者将关注的目光投向留守儿童心理发展和教育问题,但多数集中在义务教育阶段的留守儿童,而学龄前留守儿童这一年纪更小,更需要父母照顾和关怀的群体却鲜有关注。本文将目光投向学龄前留守儿童的心理发展和

浅谈农村“学龄前留守儿童”心理发展与教育问题王茂园

(南交通大学公共管理学院 6 0 3 )西 1 0 1【摘要】改革开放以来，随着农村劳动力向城市流动，大量父母进城务下心理发展问题： ( )独感与缺乏安全感一孤

工，下孩子在农村交付于祖父母、戚朋友代为管教，守儿童这一留亲留

特殊群体由此产生。近年来，已有大量研究学者和社会工作者将关注的目光投向留守儿童心理发展和教育问题，多数集中在义务教育阶但

留守儿童由于长期与父母分离，不到父母的关爱和照顾，得缺

乏与父母有效的沟通和情感交流，易产生自己没有依靠的孤独容感，且欠缺安全感。尤其是父母双方都外出打工，并由爷爷奶奶或亲戚监护的留守儿童，期缺少父母双方的关心和爱护，产生强长会

段的留守儿童，而学龄前留守儿童这一年纪更小，需要父母照顾和关更怀的群体却鲜有关注

（发展战略）学龄前儿童数概念的发展

学龄前儿童数概念的发展

近年来，无论在国内或国外，由于社会生产和科学技术的迅速发展，需要加速培养人才，人们都越来越重视儿童的早期数学教育。目前对学龄前儿童进行数学教育有各种做法，究竟哪种比较好，是个值得深入研究的问题。其中很重要的壹点是必须先了解幼儿数学初步概念形成和发展的特点，否则盲目地进行教育，不但收不到良好的效果，反而会妨碍幼儿身心的发展。本文根据壹些调查研究材料就幼儿数概念发展的特点作壹概述，且对如何发展幼儿的数概念提几点见法。

数（这里指自然数，下同）概念是数学中最基础的知识，也是幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之壹。掌握数概念是壹个比较复杂的过程，不仅要会数数，仍要理解数的含义，知道数的顺序和大小，理解数的组成和数的守恒，掌握数的读写法。因为幼儿年龄小，身心都在发育中，要在不断积累感性经验的基础上逐步形成数概念，所以要经历壹个较长期的过程。下面着重从四个方面进行壹些分析研究。

壹计数

计数活动的实质是在所数的物体集合的元素和自然数列中从1起各数之间建立壹壹对应，而把最后壹个元素所对应的那个数作为计数的结果。有些幼儿虽然很早就能按顺序说出数词壹、二、三……，但不能同所数的物体壹壹对应，或者不能确定数

平常喝奶茶时的小吸管大家应该不会陌生，但你知道这么细小的软管却能发挥出大大的能量吗？11月24日下午，一场小吸管，大能量”的科学实验课在萧山日报社的9楼会议室举行，20多位小记者从中得到了答案。

课堂上，首先由水晶老师对小吸管，大能量”的实验方法进行了介绍，随后按4人一组进行分组，比赛哪个组制作的小吸管支架支撑起的书本数量最多。拿到小吸管后，每个组的小记者个个都迫不及待地想动起手来制作。此时的课堂上少了一些往日活动的热闹场景，却多了一些对小吸管研究与探讨的气氛。

我和另外三作文个女生分在了第二组，一开始我们很慌乱，在制作过程中问题不断出现。这时水晶老师过来指导了，经过一番道理讲解后，我们顿时领悟到其中的原因了。于是，我们分工合作，两个人负责做三角体支架，两个人负责用来加固，根据小吸管，大能量”实验原理进行制作。最终，在大家的共同努力下，完成了作品，的成功支撑了两本书的重量，并获得了第二名的成绩。

一根根如此软小的吸管组合在一起竟能发挥出这么大的能量，这次小吸管，大能量”实验活动让我更加明白：科学知识虽然无比深奥，但是只要动手参与实验，就能掌握其中的原理。

营养知识、态度及行为(KAP)家庭调查问卷

亲爱的家长，合理的饮食营养是宝宝获得健康身体和快乐生活的重要保障。这份问卷调

查只是为了了解宝宝日常生活的一些真实情况，以便指导你们为宝宝营造更健康的生活。这不是考试，不必刻意去追求“正确”，所以请你们一定要按自己的实际认识，实际想法，实际行动认真回答下列问题，请在数字下方划“√”，或在______中填写，希望你每题都答，不要遗漏。谢谢！ 一、家庭基本情况：

A1、宝宝姓名 性别 年龄 岁 月。 A2、父亲年龄 职业 学历 ；母亲年龄 职业 学历 。 A3、月平均家庭餐饮支出 。 A4、是（否）独生子女 、 A5、家庭类型：（大家庭/小家庭）。

A6、填表人与儿童的关系 、宝宝的主要喂养人为 。

二、营养知识

B1：下列哪种食物含蛋白质较丰富？ ① 面食 ② 鸡蛋 ③ 苹果 ④ 青菜 B2：下列哪种食物含钙较丰富？

① 牛奶和豆浆 ② 面食和米饭 ③ 蔬菜水果类 ④ 肉类

咏 柳

贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

凉 州 词

王之涣

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

九月九日忆山东兄弟

王 维

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

早发白帝城

李 白

朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

江 南

乐府民歌

莲田间东西南北

， ！ 。 ， ， ， 。

江莲鱼鱼鱼鱼鱼南叶戏戏戏戏戏可何莲莲莲莲莲

采田叶叶叶叶叶

望庐山瀑布

李 白

日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

咏 鹅

骆宾王

鹅 鹅 鹅 ， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。

赠 汪 伦

李 白

李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。，。，

登鹳雀楼

王之涣

白黄欲更空但返复日河穷上山闻景照依入千一

鹿不人入青山海里层

见语深苔尽流目楼王 维人响林上， 。 ， 。

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