英语phonics培训新闻

培训总结

我是黄石学校教学部的一名新老师，虽然现在还没有带班，更没有带过Phonics的课程，但经过这几天的培训，我仍受益匪浅。我不仅了解了Phonics的教学方法，更纠正了自己的发音，找到了完善自己发音的正确方法。以下就是我的培训所得：

（1） Phonics的目的有4点，包括听音能辨，见词能读，听音能写，音形义一体化。 （2） 字母A-Z的美式发音。特别是“O”和“U”的发音特别需要注意。因为我平常接触

的是国际音标，“O” 和“U”发的音与Phonics中的发音区别很大。所以在今后的教学中，我应该注意这点不同，我还纠正了R的发音，例如，我的robert的发音更标准了。

（3） 知道了“How to trace the letter A”。有4种方法，其中包括：1。用手指在空中写字

母；2。用手指在书上沿着字母写字母；3。让学生认识字母，并能分辨出来；4。用彩笔沿着字母写字母。

（4） 知道了更多认读分辨字母（或单词）的方法，其中包括：保龄球，钓鱼，变魔术，

把盖子放一排等游戏。吴老师还强调了要多发挥想象力，活用废塑料瓶。强调了环保意识，不仅教孩子们学英语，还教孩子们道德知识。

（5） 知道了国际音标和Phonics的差别。那就是国际音标是工具

浅谈小学英语Phonics的教学优势

内容摘要：《英语课程标准》提高了对小学英语词汇量掌握的要求。单词难记难认的问题困扰着很多学生和老师，相当一部分学生靠着机械操练死记硬背记单词，耗时长且效果低下，长久下去，将会丧失英语学习兴趣和信心。为了提高英语单词的学习效率，我认为应从小学阶段开始利用Phonics自然拼读法来进行语音和词汇教学，使学生摆脱死记硬背的方法，从而做到见词能读，听音能拼。 关键词：Phonics 自然拼读法；小学英语；词汇

在小学英语教学中我们常说，词不离句，句不离篇。由此看出词汇是英语学习的基础，也是英语学习的关键，以往死记硬背的记单词方法成了英语学习的绊脚石，使学生感到英语单词难读、难记。2012年版《英语课程标准》提高了对学生词汇量掌握的要求，特别是针对高年级学生，要求学生能够根据拼读的规律，读出简单的单词。另外《英语课程标准》也提到将音标教学放入初中阶段。那么在这种情况下，小学教师应该找出一种既能帮助学生顺利拼读单词又不会增加学习负担的英语学习方法——Phonics 自然拼读法。

一、 Phonics自然拼读法的概述

Phonics又称“自然拼读法”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解

浅谈小学英语Phonics的教学优势

内容摘要：《英语课程标准》提高了对小学英语词汇量掌握的要求。单词难记难认的问题困扰着很多学生和老师，相当一部分学生靠着机械操练死记硬背记单词，耗时长且效果低下，长久下去，将会丧失英语学习兴趣和信心。为了提高英语单词的学习效率，我认为应从小学阶段开始利用Phonics自然拼读法来进行语音和词汇教学，使学生摆脱死记硬背的方法，从而做到见词能读，听音能拼。 关键词：Phonics 自然拼读法；小学英语；词汇

在小学英语教学中我们常说，词不离句，句不离篇。由此看出词汇是英语学习的基础，也是英语学习的关键，以往死记硬背的记单词方法成了英语学习的绊脚石，使学生感到英语单词难读、难记。2012年版《英语课程标准》提高了对学生词汇量掌握的要求，特别是针对高年级学生，要求学生能够根据拼读的规律，读出简单的单词。另外《英语课程标准》也提到将音标教学放入初中阶段。那么在这种情况下，小学教师应该找出一种既能帮助学生顺利拼读单词又不会增加学习负担的英语学习方法——Phonics 自然拼读法。

一、 Phonics自然拼读法的概述

Phonics又称“自然拼读法”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解

小学Phonics教学法之我见

摘要： 在教学实践中，笔者发现，与课程改革前的小学英语教材相比，课改后的PEP英语新教材其内容含量和单词量都增加了很多。对大部分学生来讲，学英语的一个困难之处就在于单词难记，相当一部分学生靠死记硬背记单词，长此下去，不但学生学习英语的兴趣会下降，学习英语的自信心也将受到不小的打击。教师如何掌握一种切实可行的教学方法，是近几年我们小学英语教师探索研究的重点课题。笔者认为，从小学低年级开始就利用自然拼读法(Phonics)进行语音和单词教学，是将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来的好办法。本文将以PEP教材为例，阐述了英语教学中如何巧用Phonics教学法，增强学生学习兴趣，从而更好地提高英语课堂效率。 关键词：Phonics 英语教学

Phonics是教任何年龄学生尤其是2-14岁儿童学习单词最快、最容易、最有效的方法，也是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法，孩子在掌握了phonics后，不仅认字能力会大大提高，能够进行自由阅读，而且拼写能力也能很大提高。

Phonics教学法，也称为自然拼读法，是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母或字母组合（letter or letter pat

初中单词phonics归类

一、辅音：

1、掌握辅音字母phonics对应发音

b p m f d t n l g k h j qu x z c s r y w th sh ch tr dr v

2、带有l的辅音字母组合bl– cl– fl– gl– pl– sl–

bl – black cl– class fl–flat gl – glass pl– plan sl –sleep 3、带有r的辅音字母组合br– cr– fr– gr– pr– tr– dr–

br –bring cr–crab fr –frog gr –green pr– print tr– tree dr–dress 4、辅音变音：

p→b t→d k→g f→v s→z tr→dr qu→gu

c →[k] cat → [s] ice ★c在字母i e y前发[s]

phonics福尼斯英语75音图发音表和相同音。如果你的孩子在学phonics,必用此表。此表把75音图的每个音图的发音用国际音标标出,同时整理了相同音的音图都有哪些!此表为phonics必用!是我用心整理而成!

福尼斯英语 75 音图发音表

序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

音图 a d c s o f g h t r n i e m p l u j b x z v w k y qu er ir ur ear wor th sh ee ay ai ow

音标数 5 1 2 2 4 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 3 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2

国际音标 [æ ]、[ei]、[a:]、[ :]、[ ] [d] [k]、[s] [s]、[z] [ ]、[ u]、[u:]、[ ] [f] [g]、[d ] [h] [t] [r] [n] [i]、[ai] [e]、[i:] [m] [p] [l] [ ]、[u

2015/5/25 Exploring America’s Immigration Story

By VOA 25 May, 2015

More than 25 million immigrants entered the United States through Ellis Island, in New York Harbor. Ellis Island was the place where the U.S. government processed their requests to stay in the country. This was their first step toward becoming U.S. citizens.

Ellis Island is the second-most-popular place to visit in the New York City area. The most popular is the Statue of Liberty.

Many people go to the island to learn about their ancestors and to understan

新闻英语中常见的新闻体裁

新闻英语中常见的新闻体裁

摘要】新闻英语中常见的新闻体裁主要可分为三类:消息、特写和新闻评论。消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁,是最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息通常由三个部分构成,即标题(title)、导语(lead)和正文(body)。

其中,导语是消息区别于其他文体的重要标志。导语是消息文本的开头部分。它和一般文体的开头部分有所不同,并不用来介绍事由、缘起,也并不只是起一种引导作用。消息的导语,从形式上看,它一般是消息的第一段或开头几段;从内容上看,它必须对新闻事实(事件)用言简意赅的语言加以概括;从功能上看,它必须对新闻事实(事件)进行浓缩、提炼,展示最新鲜、最重要、最吸引人的部分,对受众形成看一眼就被吸引住的力量。美国的沃尔特 福克斯在《新闻写作》一书中指出:“一条奏效的导语应实实在在地吸引读者的注意力,并将其导向记者认为是新闻的基本点或报道角度的地方。”简而言之,导语是消息的核心所在,是新闻的眼睛,导语写得好坏,直接关系到新闻的宣传效果。西方记者十分注重导语的作用,视其为消息的精髓,也是显示记者文采的橱窗。新闻英语导语的特点一条好的导语应具备哪些特点呢?概括起来说,它主要表现在以下三个方面:简洁(

英语新闻写作 English news writing2010-03-02

Content of this course Headline writing Lead writing Inverted Pyramid Style and Breaking News Writing Feature Writing Sports news, political news, Business news, social news, Military news writing.

Purposes and Requirements Purposes: Know the Features of Journalistic English style Can write report in English Requirements: Read and Write more.

智利地震死亡人数上升至750人 智利2月27日发生里氏8.8级强烈地震，地 震及引发的海啸导致死亡人数已经上升至 750人。 智利8.8级强震引发了太平洋沿岸各国和 地区对海啸的高度警惕。28日凌晨起，海 啸相继影响澳大利亚、夏威夷、印尼、日 本、菲律宾、中国台

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

小学英语词汇从Phonics教学到音标教学的研究

作者：蔡溢芝

来源：《教师博览·科研版》2016年第01期

[摘 ; 要] 英语学习要从词汇入手，词汇的正确朗读与拼写是学习英语的基础。学习英语词汇的方法很多，其中Phonics教学法（自然拼读法）是一种有效的教学方法，Phonics教学可以让学生通过学习和运用拼读规律来记忆单词。但Phonics只适用于符合拼读规律的单词，所以Phonics教学法只适合低年级的小学生。中高年级所涉词汇多而复杂，而且有部分词汇不符合拼读规律，所以有必要选择音标教学法。无论是教学生拼读规律还是教学生音标，教师都需要采用丰富多彩的手段激发学生的兴趣才能取得好的教学效果。 [关键词] 小学英语;词汇教学;自然拼读法;语音音标;有效教学

词汇学习是英语学习的关键，要提高学生的学习效率，必须提高学生学习词汇的效率。而目前小学教学中机械拼读、重复抄写、用汉字注音等单词学习方式只会降低学生学习词汇的效率，减弱学生的学习兴趣。小学生的特点是心理和生理年龄都相对较小，因此兴趣对于小学生而言至关重要。学生有了兴趣就能把英语学