消防安全教育中队活动记录

班会记录

时间：12月16号 地点：一四教室 人员：一四学生

主题：冬春季防火安全教育 教育过程：

(一)出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解\火与火灾\。 (二)讨论：1)人类是怎样学会用火的? 2)什么是自然火?原始人取火的方法? 3)火给人类带来什么好处。

师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 讨论：1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。 小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 2、学校防火应注意哪些?： ①严禁学生携带烟花爆竹入校。

②不要乱烧废物。

③实验用的易燃物品要妥善使用。 ④经常检查电器。

⑤设置消防器材，不破坏消防器材。 ⑥宿舍的安全防火。 3、公共场所防火应注意哪些? 学生要做到：

1、不携带烟花爆竹到公共场所。

2、不准玩与火有

篇一：消防安全教育

消防安全教育

【主题背景】

为预防火灾和火灾发生后加强应急救援工作，保护人身安全和财产安全，我校设臵消防安全专业，对受训生进行必要的防火灭火教育和自护自救教育，增强学生的消防安全意识。火灾是一种突发性事故，也是一种危及人们生命财产安全的灾难性事故，如果平时没有防范意识，不懂得防火自救和消防安全知识，就很可能酿成严重的后果，这是我校对中小学生进行培训教育一项重要内容。让学生们掌握防火灭火和自护自救的各种常识和技能，强化自我保护能力，提高对意外事故的应变能力，以及紧急求助能力等等，使他们在灾害、风险和意外事件面前能够尽可能减少或杜绝伤害，保护自己和他人的生命安全及减少国家和个人财产的损失。

【学生分析】

未成年人处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，更容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，因此如何防患于未然，让孩子掌握一些意外伤害的预防和以及措施方面的知识、策略、本领，无论对家长还是孩子来说都是非常重要的。

【活动目标】

1、知识与技能目标

（1）通过本次学习让学生掌握一些关于消防安全方面自护自救的知识，增强他们的安全意识。

（2）在生活中怎样防范火灾的发生，掌握干粉灭火器的使用方法。

2、过程与

安全教育中队活动设计——时刻注意安全 作者： 来源： 发布时间：2009年03月30日 时刻注意安全

——三（1）中队安全教育活动设计

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程：

一、 引入同学们，你们好！

“时刻注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

二、 活动过程我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示） 1、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋

消防安全教育教案 葛店中学 廖惠敏 教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用灭火器的使用方法，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

二、教学活动重点：

增强消防安全意识，简单使用灭火器及灭火、逃生方法。 三、教学活动难点：

自救与逃生的方法，预防火灾的方法。 四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。。 2、1台小灭火器。 五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。 六、教学工具： ppt课件展示 七、教学过程： （一）导入新课。

（1）用猜谜语激趣导入，教师列举多个“火灾案例”以引起学生注

意。（ppt展示）学生谈 “消防安全事故”后的感受，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）同桌讨论“遇到火灾怎么办？”（ppt展示），教师提示：（三懂三会）1.懂得火灾的危险性 2.懂得预防火灾的基本知识

3.懂得扑救火灾的方法 4.会报火警

5.会使用消防设施扑救初起火灾 6.会自救逃生

（三）小组代表分题发言，教师指导（ppt展示），完成重点如下： 1.如何报警。同学生模拟报火警

消防安全教育教案 葛店中学 廖惠敏 教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用灭火器的使用方法，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

二、教学活动重点：

增强消防安全意识，简单使用灭火器及灭火、逃生方法。 三、教学活动难点：

自救与逃生的方法，预防火灾的方法。 四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。。 2、1台小灭火器。 五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。 六、教学工具： ppt课件展示 七、教学过程： （一）导入新课。

（1）用猜谜语激趣导入，教师列举多个“火灾案例”以引起学生注

意。（ppt展示）学生谈 “消防安全事故”后的感受，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）同桌讨论“遇到火灾怎么办？”（ppt展示），教师提示：（三懂三会）1.懂得火灾的危险性 2.懂得预防火灾的基本知识

3.懂得扑救火灾的方法 4.会报火警

5.会使用消防设施扑救初起火灾 6.会自救逃生

（三）小组代表分题发言，教师指导（ppt展示），完成重点如下： 1.如何报警。同学生模拟报火警

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安全管理文书

小学生消防安全教育活动方案

日期：__________________ 单位：__________________

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小学生消防安全教育活动方案

一．活动背景

对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。

3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得珍爱生命，安全第一的意义

三、活动时间：2011年10月（红十月活动之一） 四、活动空间：学校椣乐卸椉彝? 五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

　　要认清形势，切实提高认识、提高站位，始终绷紧消防安全这根弦，既算“经济账”，也算“安全账”，更算“政治账”，时刻保持清醒认识，准确识变、科学应变、主动求变，抓好消防安全责任落实，推动防范措施落地，坚决遏制火灾事故发生。 下面是小编为大家整理的“消防安全教育活动个人总结范文模板”，以供大家参考借鉴！

消防安全教育活动个人总结范文模板【一】

　　我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。

　　检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我部在11月9日“消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：

　　一、活动情况

　　1、全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了

《小学生消防安全教育》主题班会

教学目标：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。

2、学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。

3、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 教学过程：

一、出示火灾现场图片

教育学生认识到发生火灾对人们带来的危害。 二、学生交流怎样打火警电话? 报警时一般应注意以下几点： 1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。 三、认识常用的中国消防安全标志。 四、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? 六、火灾逃生自救十法

1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即

消防安全教育培训制度

一、开展经常性的消防安全宣传教育，每年对消防维保人员进行一次消防安

全教育培训。

二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。

三、宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。

四、对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。

五、单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。

六、宣传教育培训内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；

5、组织引导人员疏散的知识和技能。

防火巡查检查制度

一、防火巡查、检查由消防巡逻员进行。

每日防火巡查应当至少每班一次。

二、消防巡逻员在进行巡查、检查时必须佩戴统一制作的证章。

三、消防巡逻员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置

的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。

对巡查、检查发现的问题应立即维修。

四、防火巡查、检查应当填写检查记录，消防安全责任人应当在检查记录上签字，存档备查。

五、防火巡查应包括以下内容：

(1)用火、用电有无违章情况；

(2)安全出口、疏散通

消防安全教育培训制度

第一条 开展经常性的消防安全宣传教育。每年对全体员工进行一次消防安全教育培训。 第二条 对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。 行。

第三条 宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进第四条 对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。 第五条 宣传教育培训内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程; 2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法; 5、组织引导人员疏散的知识和技能。

4、报火警、扑救初起火灾、以及自救逃生的知识和技能。

防火检查巡查制度

第一条 防火巡查、检查由消防安全责任人、管理人、归口管理职能部门负责人组织各部门进行。消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，公众聚集场所在开放期间的防火巡查应当至少每二小时一次。其他部位应当至少每月进行一次防火检查。

第二条 防火巡查、检查人员在进行巡查、检查时应佩戴统一制作的臂章。

第三条 防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处理火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火