姜堰区张甸中心小学

姜堰区叶甸中心小学 四 年

级 语文 学科学期教学计划

制定者 吴拥军 时间 2013·08 ·30

全学学期教学总目标 教材与学生现状分析 （包1．学习生字词，能正确、苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养教学流利、有感情地朗读课文。 良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 2．激发学生热爱老师的思想感情和对祖国灿烂文化的热爱之情。 1.“培养良好的学习习惯”共3课，指导学生读书要有选择，学会作读书记号，留心观察事物。 2.“课文”共安排25课，分为7个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖重视习作的关班孩3．引导学生认真观察图画，国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册生字观察时做到按一定的顺序并能抓住重点，还要根据事物的特点展开联想。 4.借助课文，指导学生一边均安排在课文里。继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固复习所学生字；四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是

叶甸中心小学2013年春学期六（1）班语文学科教学计划

一、教材解读：

1.苏教版国标本小学语文六下阅读教材共24课，分7个主题单元，分别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精粹”“探索与发现”“感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”。另外，7个单元的“练习”中也安排了相应的阅读内容。教材选文力求具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度。选文力求体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，视野开阔，尽可能吸纳多种文化。课文体现以下特点： (1)提供丰盛的情感大餐， (2)充盈厚重的文化气息， (3)洋溢独特的语言魅力， (4)飘溢浓郁的语文味儿， (5)传递深切的人文关怀。

2.阅读教学训练重点根据《课标》的阶段性目标确定，采用“三维整合，统筹安排，因课设练，多次反复，螺旋上升”的编排方法。阅读教学的核心目标是使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。除了朗读、背诵等常规训练外，本阶段的训练重点主要有以下几个： （1）提高默读速度，学会浏览。

（2）体会词句的感情色彩和表达效果。

（3）揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 （4）学会阅读叙事性作品、诗歌

姜堰区张甸镇胜因寺项目计划书

目 录

一、项目概述--------------------------------------------------第2-3页

二、项目分析---------------------------------------------------第3-7 1、市场现状 2、经营规划

三、项目筹建及实施----------------------------------------第7页

筹建实施流程

四、财务分析 ------------- -----------------------------------第7页 五、项目总结--------------------------------------------------第7页

一、 项目概述

环境背景

社会的快速发展、人类的文明进步、城市的高速扩张、物质生活和文化素质的普遍提高，使人们的生活方式发生了质的变化。在城市钢筋混凝土中激烈竞争生活的人们有了放松身心、静心休闲、回归自然的需求，旅游观光、宗教信仰、敬佛拜佛已然成为人们一种高雅的消费方式。在新的潮流下，发展宗教及相关事业已成为一种促进社会和谐、经济可持续发展的朝阳事业。佛教文

张畈中心小学义务教育均衡汇报材料

近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。

一、义务教育均衡发展达标情况： （一）普及程度：

1、我校共有_4个教学班。2012秋季学区学龄儿童人数__112__人，转入0___人，新招一年级学生26人，转出___23_人，2013秋季学区学龄儿童人数__115__人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0%

（二）师资水平：

（1）我设有校长1人，取得了岗位培训合格证书，合格率为100% （2）2013年秋季全校在职教职工___12_人，专任教师_9____ （3）教师学业结构：大学1人，专科8人，学历合格率达100%。 （4）教师年龄结构：36岁至45岁有3人，46岁至6岁有6人 （5）教师职称结构：中级职称9人。 （三）办学条件：

（1）我校共占地面积__7957__

泉州台商投资区洛阳中心小学

洛中字（2012-2013）351号

洛阳中心小学关于组织参加泉州市小学学科

教学质量抽查的通知

各完小:

为扎实推进新课程实验工作的开展和素质教育的全面实施，促进学校开齐上足省颁课程，加强小学学科教学质量监控，不断提高我校小学教育教学质量水平，根据《关于认真做好小学四至六年级部分学科教学质量抽查工作的通知》（泉教初[2013]4号文）及《泉州台商投资区管委会教育文体旅游局关于举行2013年小学质量抽查有关事项的通知》的要求，经研究决定组织对各校进行质量抽查，现将质量抽查工作有关事项通知如下：

一、质量测查工作领导小组

为加强对教学质量测查工作的领导，强化测查过程的规范管理，成立测查领导组，组成如下：

组长：骆文坚

副组长：黄一超、李国华

成员：陈东红、邱敏蓉、陈婉真、陈春香

黄燕媚、陈炯跃、王伟杰、吴莉莉

二、抽查学校

由区教育文体旅游局确定,于2013年6月13日通知到相关学校

三、抽查学科及年级

1、英语（五年级下册）

2、品德与社会（四年级下册）；科学（四年级下册）。

四、抽测时间安排：2013年6月15日（星期六）上午

五、抽测各学科内容及形式

英语（五年级）

以北师大出版社五年级下册英语教材的内容为参考；以“英语课程标准”(2011版)及“福

丹徒区上会中心小学集体备课制度

一、指导思想：

备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。多年来，备课检查只注重书写工整、认真、环节齐全、数量足，忽视了它的科学性、实效性、针对性、创新性和合作性，使备课成了机械的教案抄写，走入单兵作战、高耗低效的误区，无法适应新课程改革的需要。

为了加强备课管理，切实提高备课效益，我校决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、基本原则：

集体备课的开展要遵循以下基本原则 ：

1、合作性：同年级同学科教师要加强合作与交流，互相学习，共同研究，充分发挥集体的智慧和力量。

2、实效性：备课改革力求从实际出发，解决实实在在的问题，让备课真正为上课服务。

3、创新性：要解放思想，用新课程改革的新理念来指导备课，摒弃陈旧的教学结构，探索既符合教改精神又适应我校实际的教学模式。

4、研究性：参与集体备课的教师要把参与集体备课当作是研

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中

王洛镇张庄中心小学 2011—2012学年下

管 理 制 度 汇 编

目 录

1、前 言 ????????????????????????????3 2、管理目标????????????????????????????3 （1）德育管理目标 ??????????????????????? 3 （2）智育管理目标 ??????????????????????? 3 （3）体育卫生管理目标 ??????????????????????4 （4）艺术教育管理目标 ??????????????????????4 （5）劳动及安全教育管理目标 ??????????????????? 4 3、岗位职责 ???????????????????????????4 （1）校长职责???????????????????????????4 （2）教导主任职责 ???????????????????????? 5 （3）后勤主任职责 ???????????????????????? 5 （4）学科教研组长职责 ?????????????????????? 5 （5）班主任职责 ?????????????????????????

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《中心小学的作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：奥体中心

南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的红铁条组成的。猜猜看，里面有什么场馆？里面的场馆可多了去了。有网球场、乒乓球馆、篮球馆、足球场当然这些都是比赛的赛场！我在这儿看过比赛。但是，那些队员的名字，我一个也没记住。那次比赛真是一塌糊涂。不过我的心里还是藏着一根无比兴奋的神经。当我回到家以后，那兴奋还是没有退缩，但是我睡着了。我做了一个梦，梦里我坐在雄伟高大的奥体中心上，眺望远方

现在，我最大的愿望，就是再去奥体中心，再看一次比赛。如果在放假期间，能有一次机会的话，那我的愿望就可以实现了。我一定要像梦里那样，高高地站在奥体中心的顶上，眺望远方！

二年级:北小之友

范文二：会展中心

今天晚上，妈妈带我去会展中心玩。

会展中心的人非常多。这里很美丽也很热闹。有卖小玩具的，有跳舞的老年人，还有玩耍的人。

今天的月亮很圆很圆，就像超

张庄中心小学冬季体育运动会实施方案

一、 比赛目的

认真贯彻执行《学校体育工作条例》推动我校体育工作的正常开展，

促进学生身心健康的成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生体育运动能力，培养学生的勇敢顽强、进取精神；加强教师身体素质，增进友谊，丰富校园文化。

二、比赛时间和地点

2011年12月份在张庄中心小学进行。一、二年级比赛时间为12月

13日下午2点开始；三、四年级比赛时间为12月14日下午2点开始；五、六年级比赛时间为12月15日下午2点开始。特殊天气顺延。

三、比赛项目与报名

每班报名必须按括号内必报人数填写。

1．一、二年级比赛项目：趣味跳远（每班必报2男2女）；30秒跳短

绳（每班必报男3女）

2．三、四年级比赛项目：立定跳远（每班必报3男3女）；50米往返

接力（每班必报4男4女）；100米（每班必报2男2女）；200米（每班必报2男2女）；拔河（每班10男10女）。

3、五、六年级比赛项目：立定跳远（每班必报3男3女）；50米往返

接力（每班必报4男4女）；100米（每班必报2男2女）；200米（每班必报2男2女）；拔河（每班10男10女）；

四、比赛方法及要求

1. 比赛队员必须准时到达比赛场地，严格遵守比赛