北师大版一年级上学期数学题

一年级上学期数学知识点归纳

一、数与代数

1、数数：20以内的数

（1）从前往后数 （2）从后往前数 2、基数和序数：

（1） 基数：表示物体的个数（2）序数：表示物体的顺序(注意是从左边还是右边开始数) 3、数的组成：

（1）由几个十和几个一组成 （2）十位是几，个位是几 4、比较大小：

（1）大小 （2）多少 ：数字和图形（一 一对应） （3）长短 （4）高矮

（5）轻重：①当天平平衡时，物体少的重。②当天平不平衡时，在下面的一边重。 5、钟表：

（1）整点：分针指向12，时针指向几就是几时。

（2）半点：分针指向６，时针刚刚经过几就是几时半。

（3）大约几点：分针指向10－12之间，时针指向几就是不到几时。

分针指向12-2之间，时针指向几就是刚过几时。

6、20以内加法和不退位减法：

加法:(1) 直接相加:直接在个位上相加

(2) 进位加法:① 满十进一

②凑十法：看大数，分小数。借个数，凑成十。

（大数凑几变成十，小数减几写个位，十位进一不要忘。）

减法：直接在各位相减。 7、问题解决：

①汉字型：含有下列文字的。

加法：

__________________________________________________

北师大版一年级数学上学期教学反思

第一单元:生活中的数

第一节:可爱的校园

这节课中从学生生活的校园入手，引导学生学习观察身边的物体，身边的事物，并学会用带有数字的话表示出来。同时注重使学生学会按照一定的顺序观察画面。情景生动有趣，使孩子有一种身临其境的感觉，在轻松愉快中学习活动，集知识性，趣味性，活动性于一体，突出体现学生学习数学活动的情感态度，关注了学生自身的发展，为改变学生的学习方式进行了大胆的尝试与实践。

第二节：快乐的家园：

注重体现学生的探索过程，培养学生的创新意识．数学的特点之一是具有抽象性，而低年级学生的思维特点是以具体形象为主要形式，同时还保留着直观动作思维的形式．因此在引入新知识时，通过直观的富有意趣的画面——结绳计数来引入，并安排操作性的实践活动，让学生在操作实践中感受知识、学习新知识．在注重直观感受的同时，逐步提高对学生的要求．例如，在认识"1"的时候，先让学生感受一棵草、一只船、一盆花……让学生联想到：2可以表示什么？3呢？4呢？使学生的思维得到拓展，不只停留在原有的知识水平和已有的生活经验基础上。

第三节：玩具：

联系学生生活实际

一年级第二学期数学期末测试卷(四)

一、填一填，画一画，涂一涂。(6题1分，其余每空1分，共25分) 1．100里面有( )个十，有( )个一；( )个一

是十。

2．60比( )大1，比( )小1。 3．4个同样的

( )形。 4．在( )里填数，在

里填“＞”或“＜”。

，可以拼成一个( )形，也可以拼成一个

5．找规律，画一画，写一写。 (1)△□□□△□□□________

(2)10，19，28，37，________ ，________。 6．从下图中选出两个可以拼成一个

图形涂颜色。

的图形，给选出的两个

7．在( )里填上合适的数。

74＋( )＝83 32－( )＝23 ( )－56＝44 8．看图，在括号里填序号。

上面的积木里：

(1)能画出圆的是( )。

(2)能画出三角形和长方形的是( )。 (3)能画出正方形和长方形的是( )。

9．100以内，个位上是6的数有( )个，个位上的数字和十位

上的数字相等的数有( )个。

二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分) 1．王老师今年46岁，小明比王老师小得

一年级第二学期数学期末测试卷(四)

一、填一填，画一画，涂一涂。(6题1分，其余每空1分，共25分) 1．100里面有( )个十，有( )个一；( )个一

是十。

2．60比( )大1，比( )小1。 3．4个同样的

( )形。 4．在( )里填数，在

里填“＞”或“＜”。

，可以拼成一个( )形，也可以拼成一个

5．找规律，画一画，写一写。 (1)△□□□△□□□________

(2)10，19，28，37，________ ，________。 6．从下图中选出两个可以拼成一个

图形涂颜色。

的图形，给选出的两个

7．在( )里填上合适的数。

74＋( )＝83 32－( )＝23 ( )－56＝44 8．看图，在括号里填序号。

上面的积木里：

(1)能画出圆的是( )。

(2)能画出三角形和长方形的是( )。 (3)能画出正方形和长方形的是( )。

9．100以内，个位上是6的数有( )个，个位上的数字和十位

上的数字相等的数有( )个。

二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分) 1．王老师今年46岁，小明比王老师小得

一年级第一学期数学期末

测试卷(2)

一、算一算。(10分)

18－4＝ 3＋13＝ 9＋4＝ 19－9＝ 7＋7＝ 10－7＋3＝ 3＋7－5＝ 9－4－5＝ 2＋5－2＝ 5＋0＋7＝ 二、按要求做一做。(1题3分，4题7分，5题9分，其余每空1分，

共31分)

1．写一写，画一画。

( ) ( ) 14 2．找规律填数。

3．在

178

里填上“＋”或“－”。 7＝10 4

9＝13

6

3＝11 10＋2＝6

4．在( )里填上合适的数。

( )＋4＝9 18－( )＝10 ( )＋6<9 ( )＋7＝13 3＋( )＝13 18－( )＝6＋( ) 5．

(1)一共有( )个图形，长方体有( )个，圆柱有( )个，正

方体有( )个，球有( )个。 (2)从左数，

是第( )个；从右数，

是第( )个。

(3)把从左数第4个图形涂上你喜欢的颜色，把右边的3个图形圈

起来。

三、画一画，圈一圈，填一填。(1题2分，其余每题4分，共14分) 1．最高的画“√”，最矮的画“○”。

2．圈出每一行中不同类的一项。

(1)

(2)

3．画一画，填一填。

5＋7＝( )

一年级第一学期数学期末

测试卷(4)

一、填一填，画一画。(1题5分，5题6分，2～4题每题4分，其余

每空1分，共29分) 1．找规律，填一填。

2．画出适当数量的“○”。

3．在

84．在

7＝4

里填上“>”“<”或“＝”。 7 10

6＋3 8

9＋7 1＋9

10－0

里填上“＋”或“－”。 3 5

6＝11 9＝19

10 12

7＝6

13

5．在( )里填上合适的数。

9＋( )＝10 8＋( )＝15 9－3＝2＋( ) 3＋( )<19 12<( )＋3 ( )－( )<6

6．16里面有( )个十和( )个一，这个数在( )和( )的

中间。

7． 一个数个位上是6，十位上的数比个位上的数少5，这个数是( )。 8．比12大但比16小的数有( )。

二、我能在正确的时间后面画“√”，并能正确画出时针和分针。(8分)

12时1时

6时半 7时半

2时 12时

画出你吃午饭 的时间。

三、按要求做一做。(3题9分，其余每题2分，共13分) 1.从小明家到学校有( )种走法，哪种最近？请在

里画“√”。

2．在最重的后面的

里画“√”。

3．我能按规律接着写下去，并在与其他规律不一样的后面画“√”。

四、小动物们

一年级第一学期数学期末

测试卷(2)

一、算一算。(10分)

18－4＝ 3＋13＝ 9＋4＝ 19－9＝ 7＋7＝ 10－7＋3＝ 3＋7－5＝ 9－4－5＝ 2＋5－2＝ 5＋0＋7＝ 二、按要求做一做。(1题3分，4题7分，5题9分，其余每空1分，

共31分)

1．写一写，画一画。

( ) ( ) 14 2．找规律填数。

3．在

178

里填上“＋”或“－”。 7＝10 4

9＝13

6

3＝11 10＋2＝6

4．在( )里填上合适的数。

( )＋4＝9 18－( )＝10 ( )＋6<9 ( )＋7＝13 3＋( )＝13 18－( )＝6＋( ) 5．

(1)一共有( )个图形，长方体有( )个，圆柱有( )个，正

方体有( )个，球有( )个。 (2)从左数，

是第( )个；从右数，

是第( )个。

(3)把从左数第4个图形涂上你喜欢的颜色，把右边的3个图形圈

起来。

三、画一画，圈一圈，填一填。(1题2分，其余每题4分，共14分) 1．最高的画“√”，最矮的画“○”。

2．圈出每一行中不同类的一项。

(1)

(2)

3．画一画，填一填。

5＋7＝( )

一年级第一学期数学期末

测试卷(4)

一、填一填，画一画。(1题5分，5题6分，2～4题每题4分，其余

每空1分，共29分) 1．找规律，填一填。

2．画出适当数量的“○”。

3．在

84．在

7＝4

里填上“>”“<”或“＝”。 7 10

6＋3 8

9＋7 1＋9

10－0

里填上“＋”或“－”。 3 5

6＝11 9＝19

10 12

7＝6

13

5．在( )里填上合适的数。

9＋( )＝10 8＋( )＝15 9－3＝2＋( ) 3＋( )<19 12<( )＋3 ( )－( )<6

6．16里面有( )个十和( )个一，这个数在( )和( )的

中间。

7． 一个数个位上是6，十位上的数比个位上的数少5，这个数是( )。 8．比12大但比16小的数有( )。

二、我能在正确的时间后面画“√”，并能正确画出时针和分针。(8分)

12时1时

6时半 7时半

2时 12时

画出你吃午饭 的时间。

三、按要求做一做。(3题9分，其余每题2分，共13分) 1.从小明家到学校有( )种走法，哪种最近？请在

里画“√”。

2．在最重的后面的

里画“√”。

3．我能按规律接着写下去，并在与其他规律不一样的后面画“√”。

四、小动物们

北师大版数学一年级上分类与比较综合测试

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：

___________

一、选择题

1．下列图形中，滚的最快的是 ( )

A.

B. C.

2．下列有图的图形的立体图形是( )

A.

B. C.

3．与其他三幅图不同的是 ( )

A.

B. C. D.

4．下列四幅图形中不同于其他三幅的是 ( ) A.

B.

C.

D.

5．下列四种物品不同类的是 ( ) A.

B.

C.

D.

二、填空题

6．公园中的这些人，你想怎么分类？

（1）一共有( )个人。

（2）按年龄分，儿童有 ，青年有 ，老年有 。 （3）按性质分，男性有 ，女性有 。 （4）按姿势分，站着的有 ，坐着的有 。

7．小明在家里拿来下面这些物品，你能帮他分一分吗？请把序号填在合适的括号中。

8．

按颜色分：

粉色 9．

橙色 蓝色

10．

11．

按形状分：

按颜色分： 红色 12．

黄色 绿色 紫色

小学数学一年级上册（北师大版）

教材分析及教学建议

北师大版小学数学教材的编写实际上是在新课程理念下的一次创新。一年级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书，使孩子们的数学学习有一个好的开始。教材开篇是编者大朋友与读者小朋友关于什么是“数学”的一段平等交谈，通过儿童喜闻乐见的卡通人物的对话，提出了本册教材的主题“数学就在我们身边”，使刚入学的孩子对数学有亲切感。教师可以利用这一材料，作为新学期师生谈话的内容，鼓励学生提出问题，使数学成为学生的好朋友。

一、主要教学内容

数与代数： 第一单元 生活中的数 ；第二单元 比较 ； 第八单元 认识钟表 ；第三单元 加减法（一） ；第七单元 加减法（二）

空间与图形：第五单元 位置与顺序 ；第六单元 认识物体 统计与概率： 第四单元 分类 ； 第九单元 统计

二、本册教材的编写特点

1、以数学活动为主线，二级标题为活动方式或情境呈现。如，可爱的校园，捆小棒，搭积木等。其目的想体现通过组织数学活动来学习数学，有利于改变教师的教学方式和学生的学习方式。