高二班规建设

高二（21）班班规

1. 按时作息，不迟到，不早退，不旷课。迟到或早退者，罚款5元/次，作为班费使用。迟到或早退超过3次者，请家长到校共同教育（写检查并由家长签字）。无故旷课者，请家长到校写好保证书、检查等并由老师签字予以谅解方可回班上课。不能私自出学校，如要请假须向老师请假。

2. 注意仪容仪表。从周一到周五，着校服，没穿校服者，罚款5元/次，禁止男生留长发，女生烫发染发，禁止女生戴首饰耳坠等。禁止衣着暴露，禁止穿带洞的牛仔裤。集会时，统一着校服，按秩序参加集会。不许交头接耳、不许打闹、不许无故缺旷。

3. 按时完成作业及预习任务。没有完成作业者，每科每次罚款5元，作为班费使用，并扣小组分数。静止抄袭他人作业，如发现雷同作业，予以核实，对抄袭者进行罚款5元/次。

4. 做好卫生和保洁工作。小组周围如果有纸穴等垃圾，没有做好保洁的罚打扫卫生一天，第二天执行。早自习前值日小组完成教室及卫生区域的清洁卫生打扫，并按时返回教室自习课。如果小组没能按时完成卫生的扫并返回教室，该小组完成下一周一天的卫生。教室的黑板应该由值日的小组负责清洁，并将讲台上的粉笔灰察干净。清洁工具应摆放在指定的收纳柜里。

5.管理好手机等电子产品。星期天晚上班主任统一保管同学

高三(1) 班班规

出勤方面

早上7:20 之前到班，中午1:20之前到班。违者扣2分，旷课一节扣10分。 纪律方面

(一) 仪表方面

1． 染发或男生留长发每次扣3分 2． 穿拖鞋，奇装异服每次口2分 3． 没有佩戴校徽每次扣2分

备注：一周内重复二次出现以上情况双倍扣分 （二）与同学相处

1.侮辱，嘲笑，欺负同学每次扣2—10分 2.打架斗殴扣1---10分 （三）与老师或长辈相处

1.无理顶撞老师或长辈扣3-5分 2.辱骂老师或长辈扣10-20分 （四）爱护公物方面

用为生教具或教学工具不当使用扣2-5分 （五）上课纪律方面

1.早自习没有朗读者扣2分

2.上课讲话被纪律委员记下的一次扣2分 3.午自习讲话者扣2分 （六）做操方面

1.眼保健操没做扣2分 2.课间操没做扣2分 （七）作业方面 1.没有完成扣2分 2.作业抄袭扣3分 卫生打扫

（一） 卫生工作完成情况

1. 良好加1分 2.一般 不加分也不减分 3. 没做好扣3分 4.没完成扣5分 5.乱扔垃圾扣5分 （二）卫生习惯保持 1.随意丢垃圾扣5分 2.随地吐痰扣3分

3.属于自己卫生辖区出现垃圾没有及时处理的扣2分

考核奖励办法 处罚方面：

一周累计扣5分以上者接

高2010级9班班规班纪

-------我爱九班

第一部分 总则

为营造良好的学习氛围、把9班打造成一个优秀的班集体，特制订本班规。望各位同学严格遵守，共创美好明天。

第二部分 班干部名单

1、班委成员

班长：冯敏（下设值日班长）

副班长（纪律班长）：薛亮亮 副班长（财务班长）：王亚鑫 学习委员：王妹红（下设各科课代表）

体育委员A：王晨 体育委员B：王殿山 生活委员：张鹤轩 （下设各宿舍宿舍长） 卫生委员：孙烁 团支书：田明明

2、各学科课代表（下设各小组组长） 语文：张小丹 郝钰荣 数学：王英杰 冯路明 英语：王瑞锋 范梦圆 物理：郭耀刚 化学：闫兵涛 生物：赵叶成 3、各宿舍宿舍长

301 王 晨 302 刘荣飞 342 任彦飞 401 冯 敏 402 张小丹 106 王妹红

第三部分岗位责任制（按空间范畴制订）

一、班长职责

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

高一3班班规

1.考勤：上学时间：

早：6；55前； 午：1：55前； 晚：6：35前。 迟到一次扣3分。如果被学校抓到，一次扣5分，罚一周劳动。 负责人：考勤委员

2、每天第三节课是公共自习课，由老师检查评比，不能迟到，不能吃东西，不能讲话，桌面要符合要求，不能看课外书及不能做各种与学习无关的事，违规一次扣3分，罚三天劳动。 负责人：当值班干部

3、课间跑操要听指挥，步伐整齐，口号响亮，不能以各种理由不参加跑操。无故缺席一次扣3分，罚三天劳动。 负责人：体育委员、班主任

4、宿舍内务、纪律要好，生活老师上报个人违规的，一次扣3分，罚三天劳动。整个宿舍违纪的，每人扣1分，视情节，罚抄或者罚劳动3天。 负责人：副班长

5、公区、教室卫生：要在考勤前搞好，迟搞扣3分，不搞扣5分，罚三天劳动。 劳动委员在考勤时间负责检查。 负责人：劳动委员

5、仪表：仪表要符合学校的要求，被学生会记名的每项次扣5分，罚三天劳动。 负责人：副班长

6、考试：级前200名每人加10分，前250名每人加8分，级前300名每人加5分，级前400名每人加3分，级倒数50名每人扣5分，级

倒数100名每人扣2分。级排名进步200名以上加10分，级进步100名以上加5

13-7班 班规班纪（试行）

没有规矩，不成方圆。为规范本班全体同学的行为，使大家养成良好的学习、生活习惯；集大家之力，将13-7班建设成具有高度凝聚力、良好班风和学风的班集体。现根据学校的有关制度并结合我班情况，特制定本班班规班约：遵守法律法规，遵守中学生日常行为规范，遵守学校的各种规章制度，遵守班规班纪，努力成为一名优秀的、德智体美劳全面发展的中学生。

总则：每生每人每学期100分量化考核分。学期末量化考核分高者取一定人数进行奖励，学期中，个人量化分数低于60分时（不包括60分），停课回家反省。第二学期个人量化分自动清零，重新计算。本规定仅作为个人班级综合表现参考，是对学校校规校纪的补充，若有与学校规定有冲突者，以学校校规校纪为准。

一、奖励规定

1、上课时认真听讲，积极思考，积极回答问题，并被任课老师点名表扬者，个人量化分+2分／次。

2、作业按时上交，作业被老师表扬+2分／次。

3、考绩奖励：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！期末考试。1-10名，每前进1名，+5分，进入全年级理科前20名，+20分（加分可以累积，下同）；进入全年级理科50名，+15分；进入

13-7班 班规班纪（试行）

没有规矩，不成方圆。为规范本班全体同学的行为，使大家养成良好的学习、生活习惯；集大家之力，将13-7班建设成具有高度凝聚力、良好班风和学风的班集体。现根据学校的有关制度并结合我班情况，特制定本班班规班约：遵守法律法规，遵守中学生日常行为规范，遵守学校的各种规章制度，遵守班规班纪，努力成为一名优秀的、德智体美劳全面发展的中学生。

总则：每生每人每学期100分量化考核分。学期末量化考核分高者取一定人数进行奖励，学期中，个人量化分数低于60分时（不包括60分），停课回家反省。第二学期个人量化分自动清零，重新计算。本规定仅作为个人班级综合表现参考，是对学校校规校纪的补充，若有与学校规定有冲突者，以学校校规校纪为准。

一、奖励规定

1、上课时认真听讲，积极思考，积极回答问题，并被任课老师点名表扬者，个人量化分+2分／次。

2、作业按时上交，作业被老师表扬+2分／次。

3、考绩奖励：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！期末考试。1-10名，每前进1名，+5分，进入全年级理科前20名，+20分（加分可以累积，下同）；进入全年级理科50名，+15分；进入

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高二班主任的寄语

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。人与人的区别在于业余时间……寄语高二班主任，数学老师，王老师！ 走好每一步，用好顿号；过好每一天，用好逗号；开心一生，用好感叹号；容纳真善美，用好引号；与人保持距离，用好间隔号；多读好书，莫忘书名号；有了烦恼忧愁，一定用好省略号……寄语高三语文老师，王老师！

不放弃，不抛弃……寄语高三班主任数学老师，周老师！ 人为理想而生活，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐；失去理想的青年，恰是失去了舵航海，只能在大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸……寄语高三政治老师，刘老师！

为进一步贯彻党的xx大精神，认真落实《中华人民共和国人口与计划生育法》、xx《计划生育技术服务管理条例》等法律法规的要求，根据上级的工作方案，结合我街的实际

篇一：高中班主任工作随笔

高中班主任工作随笔：

班主任要有良好的心态

高二年级 袁世学担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢？

1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。

2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。 现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。 “海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得

高二班主任经验材料

高二班主任经验材料

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。本学期我担任二（7）的班主任，下面结合自身的工作实际，谈几点体会。

一、 为人师表，率先垂范

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。

二、亲近学生，研究学生

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和\爱\。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的

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什川初级中学九年级二班班规 为营造一个良好的学习,生活环境,建设一个和谐而有充满活力的班集体,促进学生在\德,智,体,美,劳\各方面都能得到发展,特制定以下规定: 成绩前5名,依次加5.4.3.2.1分, 尽到以下义务的,加分,反之扣分 1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力争做优秀学生。 3.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。 4.有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。 5.培养良好的作息习惯，午晚休时不听录音机、收音机，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。 6.早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。 7.遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，进入食堂就餐要自觉排队，养成良好饮食习惯，不大声喧哗，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。 8.体育用品不带入教室，违者没收；教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，保持教室、宿舍内外清洁。 9.组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量