学校教师违规处理办法

学校教师违规违纪处理办法

为强化学校管理，树立良好的师德师风，促进教师的自律和他律，树立学校正气，消除存在于教师队伍中的不正之风，塑造一支团结、向上、大气、正气、有战斗力的教师队伍，引导教师全身心投入教育教学工作，提高全体教师的师德修养和依法执教水平，特制定本办法。 一、适用范围：

1、讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生以及不尊重学生家长，造成不良影响的。

2、上课迟到、早退、空堂，并由此造成班级管理混乱，出现学生事故的。 3、在工作日及工作场所打牌、下棋、打麻将及上班前饮酒，造成不良影响的。 4、组织学生购买学习辅导资料、向学生推销商品 ，乱收费、乱摊派、乱罚款的。

5、私自调课，无教案上课，在课堂上抽烟，使用手机或其它通讯工具的。 6、课堂纪律差，无法控制而发生各类事故的。

7、无故旷工或长期事假，影响学校正常教学秩序的。 8、擅离工作岗位，造成工作失职的。

9、参与赌博、酗酒、打架、封建迷信或伪科学活动，造成一定影响的。 10、故意不完成教育教学任务，随意不参加集体活动，不服从领导或拒不完成任务，给教育教学工作造成一定损失的。 11、违反有关规定为学生补课收费

中国邮政储蓄银行文件

邮银发〔2010〕964号

关于印发邮政金融从业人员违规行为

处理暂行办法的通知

各省（区、市）分行、计划单列市分行：

现将《邮政金融从业人员违规行为处理暂行办法》印发你们，并就有关事项通知如下：

一、各级分支机构要认真组织好《邮政金融从业人员违规行为处理暂行办法》的学习、宣传工作，通过培训使全行员工熟悉其具体内容和相关要求，提高全行员工依法合规意识，进一步规范经营管理和业务操作行为。

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二、各级分支机构对违规行为要严格执行处理标准，坚持原则。要加强对《邮政金融从业人员违规行为处理暂行办法》执行情况的监督检查，杜绝“有章不循，违章不纠”现象。

三、 请各一级分行将各级机构在执行过程中遇到的问题或意见、建议及时反馈总行。

联系人：杨洁

联系电话：010－66858268

电子邮箱：yangjie@postmail.com.cn

二〇一〇年八月三十日

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邮政金融从业人员违规行为处理暂行办法

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目 录

第一章 第二章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节

第十一节第十二节第十三节第十四节第十五节第十六节第

大河塔镇中心小学

教师违规违纪处分决定

第一条 为了规范我校教师队伍管理，加强师德教育，依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《教育行政处罚暂行实施办法》等相关法律法规和《榆阳区中小学教师行为规范》规定，制定本《决定》。

第二条 违规违纪处分的种类包括：警告、记过、记大过并降低职务一级（含专业技术职务）、撤销教师资格、开除。

第三条 教师有下列情形之一，经批评教育仍不改正的处以警告处分。

(一)体罚或变相体罚学生的；

(二)在课堂上使用手机或其它通讯工具的； (三)酒后上课的；

(四)语言举止不文明，衣着不得体有损教师形象的； (五)讽刺、挖苦学生，侮辱学生人格，并造成影响的；

(六)在教育教学活动中，不能认真听取学生家长正确意见和建议，训斥或无故指责学生家长，授意学生家长宴请，并造成影响的；

(七)故意散布有损学生、家长、同事、领导及学校名誉的言论，并造成影响的；

(八)向学生、家长推销书籍、刊物和其它商品的，有违法所得的同时予以没收。

(九)不认真备课、上课，不批改作业和辅导，完不成教学任务的； (十)经常迟到、早退的。

第四条 教师有下列情形之一的，处以记过处分。

××公司员工违规违纪处理办法（暂行）

第一章 总 则

第一条 为加强企业管理，严肃劳动纪律，规范员工的行为，维护企业正常的生产经营秩序和工作秩序，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）及其他有关法律、法规，结合我局实际，特制定本《办法》。

第二条 员工应当牢固树立组织纪律观念和责任意识，自觉遵守国家法律、法规，遵守企业的各项规章制度，爱岗敬业、忠于职守、勤奋工作，认真履行劳动合同，积极完成各项生产(工作)任务。

第三条 处理违规违纪员工的原则： (一) 教育为主，惩戒为辅； (二) 实事求是，依法处理； (三) 区别情节，分类对待。

第二章 规章制度

第四条 局属各单位必须依照《劳动合同法》第四条规定的相关程序,依法建立和完善涉及员工切身利益的各项劳动规章制度。

第五条 集团公司依法制订下发到本局的劳动规章制度，视同为本局依法定程序制订的规章制度予以执行。

第三章 违规违纪行为

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第六条 本办法所称违规违纪行为是指违反国家法律法规、矿务局各项规章制度和劳动纪律的行为。

第七条 企业将员工违规违纪行为根据情形不同分为三种类型，即一般违规违纪、较重违规违纪和严重违规违纪。

第八条 员工有下列行为

心得

《员工违规行为处理办法》学习心得

近段以来，联社系统开展了《河南省农村信用社员工员工违规行为处理办法》学习活动，通过自学和集中学习，使我进一步提高了对授权、人事、信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作的认识，执行各项规章制度的自觉性得到了加强，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次《处理办法》学习的体会：

自联社确定在信用社系统开展《员工违违规行为处理办法》学习活动以来，我能从思想上高度重视，积极配合联社机关搞好本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到，坚持规章制度，是农村信用社各项业务健康运行的保证，是防止各类案件和违规问题发生的首要条件。加强《员工违规行为处理办法》学习，是贯彻执行上级各项规章制度，做好本职工作的基本保证。

近年来，全省联社系统虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象都有不同程度存在，员工学习教育不够深入、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍存在不少隐患。作为一名员工应该清醒地认识到，很多案件的发生，都是因为在执行制度上不够严格，不按操作规程导致了案件的发生。因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深刻领会，强化自我保护意识，明确自

北京教育考试院国家教育考试 考生违规处理办法实施细则（试行）

第一章 总则

第一条 为维护教育考试的公平、公正，规范地进行考生违规行为的认定和处理工作，依据新修订的《国家教育考试违规处理办法》（《中华人民共和国教育部令第33号》，以下简称《违规处理办法》），制定本实施细则。

第二条 北京教育考试院承担的普通高等学校招生考试、成人高等学校招生考试、高等教育自学考试、全国硕士研究生招生考试等国家教育考试，其他面向社会公开、统一举行，其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认的学历、学位证书依据的考试适用本实施细则。

第二章 违规行为认定分类及处理

第三条 依照《违规处理办法》第五条、第六条、第七条、第八条等条款的有关规定，将考试中发现的考生违规行为依情节轻重进行相应的认定和处理。

（一）考生有《违规处理办法》第五条所列以下行为的，应当认定为考试违纪，取消考生该科目的考试成绩。

1．携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位臵的； 2．未在规定的座位参加考试的；

3．考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

4．在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的； 5．在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩

总 则

第一章 指导原则和适用范围

第一条 为切实加强农村信用社、农村合作银行、农村商业银行（以下统称农村信用社）内部管理，强化内控建设，防范风险隐患，建立健全监督制约机制，提高制度执行力，促进依法合规经营，保障全省农村信用社健康发展，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国商业银行法》、《中华人民共和国银行业监督管理法》、《金融违法行为处罚办法》等有关法律法规和山东省农村信用社联合社（以下简称省联社）章程、制度规定，制定本办法。

第二条 本办法所称违规违纪行为，是指农村信用社员工违反国家有关法律法规和省联社、市联社、县级联社（包含县市区联社、农村合作银行、农村商业银行，下同）制定的各项制度、规定的行为。

第三条 本办法所称有关责任人包括：直接责任人、主管责任人和其他责任人。直接责任人是指直接实施违规违纪行为的人员；主管责任人是指对违规违纪行为负有直接领导或管理责任的人员；其他责任人是指未履行或未正确履行岗位职责，对违规违纪行为及其后果负有领导、管理、监督检查、制约等责任的人员。

本办法给予主管责任人和其他责任人的处分档次不高于给予直接责任人的处分。

第四条 对有关责任人处理应遵循的原则： （一

银行员工违规处理办法的学习心得1

近期，在全省农业银行开展了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动，本人通过自学和集中学习，对《处理办法》所涉及的内容进行了认真学习，使我进一步提高了对信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次伟德活动的预期目的。下面是我对这次《处理办法》学习的体会：

省行确定在全省农行系统开展《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动后，我能从思想上高度重视，积极配合市行机关搞好本次学习伟德活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《员工违反规章制度处理办法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。

有人说：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行。”所谓“爱岗”就是热爱本职工作，所谓的“敬业”就是忠于职守，尽心尽责。爱岗敬业是金融职业道德的基础，表现为对事业的责任心。责任心促成员工热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的员工不需要强制，不需要责难，甚至不需

退费处理办法

退费原因解析

1、前期：承诺不一致：前期咨询与后期服务反差较大，造成退费； 2、中期：后期服务跟不上。教务服务跟不上或教学服务不到位； 3、其它：客观不可抗力造成；

退费流程办理

1、班主任、主管、校区负责人沟通

了解到学生有退费意向时，教务主管、班主任及任课老师第一时间与家长沟通，进行第一次挽单，了解退费原因后，必须进行面谈，严禁电话沟通；如可采取其它方式（课时保留、转化、延期等）解决问题，即可及时处理；如果问题能解决可直接上课；

2、第一次挽单失败后，签约老师及时参与进行第二次挽单，以解决问题为主，需要上层领导给与支持可上报；

3、所有挽单情况需详细填写挽单情况说明；

4、如果家长与学生坚持要求退费，必须告知校区负责人，由校区负责人负责安排退费前期事宜，并给出初步退费建议；

填写退费申请单

1、在填写退费申请单之前，班主任必须先与校区出纳，核对申请退费学员已发生课时及剩余课时数量。再与家长、教师准确核对剩余课时，写明退费原因，并告知家长退费流程与处理时间；

2、班主任、主管与校区负责人可与家长商谈具体退费金额，但是退费金额的依据必须是该生的协议，如超出协议的权限必须申报到学校负责人审批；

3、所有的资料原件（课时记录、退费

退费处理办法

退费原因解析

1、前期：承诺不一致：前期咨询与后期服务反差较大，造成退费； 2、中期：后期服务跟不上。教务服务跟不上或教学服务不到位； 3、其它：客观不可抗力造成；

退费流程办理

1、班主任、主管、校区负责人沟通

了解到学生有退费意向时，教务主管、班主任及任课老师第一时间与家长沟通，进行第一次挽单，了解退费原因后，必须进行面谈，严禁电话沟通；如可采取其它方式（课时保留、转化、延期等）解决问题，即可及时处理；如果问题能解决可直接上课；

2、第一次挽单失败后，签约老师及时参与进行第二次挽单，以解决问题为主，需要上层领导给与支持可上报；

3、所有挽单情况需详细填写挽单情况说明；

4、如果家长与学生坚持要求退费，必须告知校区负责人，由校区负责人负责安排退费前期事宜，并给出初步退费建议；

填写退费申请单

1、在填写退费申请单之前，班主任必须先与校区出纳，核对申请退费学员已发生课时及剩余课时数量。再与家长、教师准确核对剩余课时，写明退费原因，并告知家长退费流程与处理时间；

2、班主任、主管与校区负责人可与家长商谈具体退费金额，但是退费金额的依据必须是该生的协议，如超出协议的权限必须申报到学校负责人审批；

3、所有的资料原件（课时记录、退费