古诗词大赛题目及答案

教版小学语文总复习资料--古诗词部 【应考点】

1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。 2、能按作者朝代收集其其作品。

3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等） 【链接考题】 1、按原文填空。

死去元知万事空，但悲不见九州同。此诗题目是《 》，作者是 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是 ，由此可以体会作者 的思想感情。 （分析）这道题主要检查我们平时学习的效果。《示儿》是我们学过的古诗，因此作答时，不会太难。 （答案）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统一、热爱祖国。

2、《泊船瓜洲》是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。 （分析）该题考了作者及朝代，以及从诗中积累的句子，要求不是很高。（答案）宋、王安石、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3、先读古诗，再填空。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ；这个故人的诗有 。 （分析）对于比较著名的诗人，我们不仅要能背诵、默写他的诗，还要了解与他有关的诗人、诗作。 （答案）李白、孟浩然

文学常识题

问：中国古代的第一部诗歌总集是什么？它收录的诗作共有多少首？ 答案：《诗经》；（305首） 问：《诗经》产生的时代上起西周初年，下至战国中叶，对吗？ 答案：不对，应为“下至春秋中叶” 问：《诗经》原名叫什么？ 答案：《诗》或“《诗三百》” 问：《诗经》是按什么分类编排的？ 答案：《风》、《雅》、《颂》 问：《诗经》中的风、雅、颂是按音乐的性质来划分的吗？ 答案：是 问：《诗经》的“六义”也叫“六诗”，指的是什么？ 答案：“风、雅、颂、赋、比、兴”

问：中国历史上第一位伟大的诗人是谁？ 答案：屈原 问：《诗》到了哪个朝代被统治者奉为经典，称作《诗经》？ 答案：汉

问：楚辞是产生于南方楚地的诗体吗？ 答案：是 问：《楚辞》这部诗歌总集的创作者除了屈原还有别人吗？ 答案：有，如宋玉 问：《离骚》是屈原写的自叙性抒情诗吗？ 答案：是 问：《九歌》《九章》是屈原创作的吗？ 答案：是 问：《涉江》选自《九歌》还是

古诗词习题精选 附答案

一，读《过故人庄》回答问题。

1，诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？任选一问回答。

2，“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作简短赏析。

二，读《题破山寺后禅院》回答问题。

1，对诗句的理解有误的一项是( )

A，起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林。

B,三、四两句用“曲、幽、深”等字表现禅房花木扶疏、幽深清静的环境。

C,五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受的欢悦。“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。

D,这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻划后，立即转入对“破山寺”的描述。

2，这首诗描写的主要内容是流露出了诗人向。

三，读《观沧海》回答问题。

1，这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是写景时，先写岛上的，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。

2，简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；”的思想内容并指出其表现手法。 思想内容

古诗词大赛题库100

1、汉乐府《江南》云：“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间；鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北．”在此情景中参照物应选择（ ） A. 莲叶 B. 田野 C. 鱼 D. 池塘

2、写下千古名句“一去二三里，烟村四五家”的著名诗人邵康杰属于我国哪个朝代？ A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 清朝

3、《长歌行》中表达时光如梭，光阴一去不复返的诗句是？ A. 青青园中葵，朝露待日晞。 B. 百川东到海，何时复西归？ C. 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 D. 少壮不努力，老大徒伤悲。

4、诗句“解落三秋叶，能开二月花。”讲述的是什么的力量？ A. 太阳 B. 月亮 C. 风 D. 雪

5、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中提及的玉门关在哪里？ A. 漠北沙地

B. 新疆戈壁 C. 甘肃敦煌 D. 宁夏平原

6、李白在《夜宿山寺》中的诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？ A. 对比 B. 拟人 C. 比喻 D. 夸张

7、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：( ) A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。 B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。 C、第四句一语双

2014年中考专题复习--------------------------------------课内古诗词

1、曹操的《观沧海》中对景物作总写的句子 是。详细写

诗人见到的景象的句子是 。描写诗人想象中的景象的句子 是

2、曹操的《观沧海》中最能反映出作者博大襟怀的诗句是  3、《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是 。 5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡山岛高耸突兀的句子是 。 1王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔帆船顺风而行的句子是 。 2《次北固山下》一诗中表现时序变迁新旧交替这一自然规律的诗句是  。 3《次北固山下》一诗中游子思

古诗词楹联大赛决赛试题

一、 选择题

题库一

1.\大珠小珠落玉盘\所形容的是什么乐器的弹奏声？（A）

A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 D、箜篌

2.\诗中有画，画中有诗\，是苏轼对对哪个诗人的评价？（ B ）

A、陶渊明 B、王维 C、孟浩然 D、张籍

3.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。这首诗的题目是（B）

A、《嫦娥》B、《乞巧》C、《七巧》D、《七夕》 4．4《在水一方》的歌词来源于：（A）

A、《诗经》B、《陌上桑》 C、《楚辞》 D、《孔雀东南飞》 5.唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁？（D）

A、张飞 B、关羽 C、卫青 D 、李广

6.“安能摧眉折腰（Ａ）权贵，使我不得开心颜”是李白的诗句。

A、事 B、侍 C、仕 D、视

7.\爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏\，这里的\屠苏\指的是：(C)

A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼

8、下列选项中与\亡羊补牢\意思最接近的是：(C)

A、人无远虑，必有近忧

B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可谏，来者犹可追

9、\态生两靥之愁，娇袭一身之病\玉对黛玉的第一印象，其中\靥\是指：(

读诗、悟诗、品诗、赛诗，诗的魅力无法言喻，在书海中遨游，真是一件令人身心愉悦的事。

放寒假的时候，老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一下我们的学习成果并督促我们再次温习古诗，决定在周二下午举行一次古诗吟诵比赛。

激动人心的时刻终于到来了，我们一到三年级的学生都坐在四楼大厅。唐莉老师宣布规则，首先由耿老师用电脑抽签随机决定谁来背诗，抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师将会根据选手背诵的熟练程度、表情、感情等方面的表现进行现场打分。

映门淮水绿，留骑主人心"清脆的声音传入耳中，这是一年级的小选手在吟诵古诗。别看他人小，但他上台一点儿都不作文紧张，看他的神态，沉着又镇定，不慌不忙地背完了两首古诗，轻松过关。

接下来几个选手也都用洪亮的声音，饱满的感情，出色地完成了吟诵任务。终于轮到我们班级了，前两名选手也很顺利。抽到张某某上台的时候，我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的不熟练，又或是紧张了，他背了两句后卡住，背不下去了。想了一会儿，他又从头背了起来，我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了，大家都长舒了一口气，拼命为他鼓掌。

通过努力，我们班荣获了集体第三名的好成绩，我们兴奋极了，这又为我们班级争得了一个荣誉啊！

古诗词默写

小升初专项复习—古诗词默写与应用

班级 姓名

一、补全下列常见的古诗文名句

1、小荷才露尖尖角, 。——《 》 （朝代） （作者）

2、少小离家老大回， 。——《 》 （朝代） （作者）

3、众鸟高飞尽， 。——《 》 （朝代） （作者）

4、 ,死亦为鬼雄。——《 》 （朝代） （作者）

5

》 （朝代） （作者）

6

》 （朝代） （作者） 7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——《 》 （朝代） （作者）

8、风一更，雪一更， ，故园无此声。——《 》 （朝代） （作者）

9、昔我往矣, 。今我来思, 。——《 》 （出处）

10、 一径深，树头花落 。——《

小升初古诗词填空大全

我会运用诗句填空：

1、期末写评语，老师会祝你来年：“ ”以此来勉励我不断进步。 2、老师常用“ ”劝我们好好学习。

3、当我浪费粮食时，爷爷用“ ”诗句来教育我 。

5、当我们在外地过节时，常引用 （诗人）的“ ”的诗句。 6、人们常用“ ”来表达对送别好友的深情厚意。 7、李白用“ ”来 歌颂友谊。

8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“ ”来赞美春天。 9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“ ”来赞美深秋的景色。 10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑

衢州、丽水卷

惜分飞 富阳僧舍代作别语

毛滂(宋)

泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。 断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。

【注释】毛滂：浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子，赴任途中所作。

问：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”，如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”，是否合适？请根据词的内容作出分析。（4分）

附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

不合适。“断魂分付潮回去”的感情更深切，“断魂”一词表达了对妻子的担忧与牵挂，有生离之痛，而“我寄愁心与明月”更多的只是对友人的同情与思念；“潮”让人联想到词人思念如潮，显得凄凉悲切，而“明月”含有诗人对团圆的美好期盼，与“断雨残云”的意境不符。

杭州卷

螺川①早发 【明】王猷定

月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭。

【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺江。

（1）诗中哪些自然景物表现了“螺川早发”的“早”？（2分）

月落、残星、露湿、天光