大一大学语文期末试题

大一上英语期末考试模拟试卷

姓名：____________学号：___________班级：____________成绩：_____________ 考试时间：105分钟认真应考，祝考试成功！

I.Multiple choice .

1.They are all interested ______ English.

A. in

B. on

C. to

2.My sister _____ a letter when I got home last night.

A. is writing

B. was writing

C. wrote

3.He asked me if I ______ the play.

A. saw

B. had seen

C. have seen

4._____ is raining now. You'd better stay at home.

A. It

B. Weather

C. This

5.He will write to you as soon as he ______ there.

A. will get

B. to gets

C. gets

6.The bus stop ______ in 1999.

A. was built

B. will be

2011-2012学年第一学期《大学语文》试题

（11级管理、商贸、会计1、2 ）

题号 一 二 三 四 总分 阅卷人 复核人 得分 阅卷人 复核人 一、单项选择题（每题2分 共10分） 1、《致橡树》中“致”的意思是：

A、表示尊敬 B、送给 C、词语前缀 无意义 D、倾诉表白

2、《王子猷居山阴》选自《世说新语》，作者是 （ ）

A、干宝 B、刘义庆 C、马中锡 D、魏徽

3、下列作品中属于陶渊明创作的作品是（ ） A.《蒿里行》 B.《登池上楼》

C. 《饮酒》 D. 《西洲曲》 4、杜甫的《客至》表现了诗人（ ）

A、怀念家乡的情感 B、喜客的心情 C、思念故人 的心情 D、羁旅之苦的情感 5、下列句子中无通假字的一项是 （ ）

A、彼苍者天，曷其有极 B、零丁孤苦，未尝一日相离 C、敛不得凭其棺 D、恐旦暮死，而汝抱无涯之戚 得分 阅卷人 复核人

“大学语文”期末复习指导（2015年12月）

注意：客观题必须用2B铅笔填涂；主观题必须用黑色笔填写，字体工整。 考试形式：半开卷，120分钟

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

B

1．被鲁迅评价为“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”的书是（D．《世说新语》）。

C

1．成语“狡兔三窟”出自（D．《冯谖客孟尝君》）。

2．采用了传统赋体主客问答体式的文章是（C．《前赤壁赋》）。 3．“乘兴而行，兴尽而返”的人物是（A．王子猷）。

4．“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”，这句话的写作者是（B．汪曾祺）。 5．《春末闲谈》中，鲁迅所引“刑天舞干戚，猛志固常在”诗句的作者是（B．陶渊明）。 6．《春末闲谈》一文收入（A．杂文集《坟》）。

7．《春末闲谈》开篇说细腰蜂在小青虫的运动神经上一螫，所类比的是（C．“特殊知识阶级”为统治阶级服务，麻痹反抗的神经）。

D

1．“对生活做种种设置是人特有的品性”的观点出自（A．《一只特立独行的猪》）。 2．德莱赛把强者和弱者、聪明人和愚蠢人都愿意付出任何代价以求居留于纽约这一行为比

喻为（C．啜一口毒酒）。

F

1．冯谖这一人物的形象特征是（C．深谋远虑）。

G

1．《钴鉧潭西小丘记》中，“

大一大学计算机基础教程考试试题(一)

1在Internet电子邮件中,控制收信服务的协议称为（C ）协议。

A）SMTP

B）HTTP

C）POP3

D）>TCP/IP

2下列关于键盘的使用说法，错误的是（D ）

A、按F1键通常可以获得软件的帮助信息

B、按Esc键通常可以中止操作

C、当Caps Lock灯亮时，按Shift＋2键也可以输入字符＠

D、功能键在所有程序中的功能都是相同的

3在“我的电脑”窗口中，若希望显示文件的名称、类型、大小等信息，则应该选择“查看”菜单中的（ B ）命令

A、列表

B、详细资料

C、大图标

D、小图标

4下列4个无符号十进制整数中，能用8位二进制表示的是（ C ）

A）257

B）313

C）201

D）296 5Excel的某个单元格为“=B$2”，此处的B$2属于（C ）引用。 A）绝对 B）相对

C）列相对行绝对的混合

D）列绝对行相对的混合

6保存工作簿的快捷键是（B ）。

A）Ctrl+c

B）Ctrl+s

C）Ctrl+x

D）Ctrl+v

7一般情况下，在Word中,对话框内容选定之后都需单击(B )按钮操作才会生效。

A.保存

B.确定

C.帮助

D.取消

8在Word中，“阴影效果”工具按钮在（ B）工具栏中。

A、常用

B、绘图

C、图片

单项选择题

第1题 《谏逐客书》中，作者先说驱逐客卿是“藉寇兵而赍盗粮”，后说驱逐客卿是“损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯”，这两者在论证方法上的不同是( )。

A、前者是类比法，后者是归纳法 B、前者是对比法，后者是归纳法 C、前者是类比法，后者是对比法 D、前者是演绎法，后者是对比法 答案：C

第2题 《始得西山宴游记》的主旨是( )。

A、记叙得西山前游览的无聊 B、抒写“始得”西山的兴奋 C、歌颂西山的高大特立

D、寄托作者贬官后仍特立不阿的品格 答案：D

第3题 《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了( )。

A、批评秦王声色误国 B、宣扬秦国强大富足

C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性 D、阐发重物轻人不能统一天下的道理 答案：D

第4题 《答李翊书》中采用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的比喻，是为了说明( )。

A、为文立言要“无望其速成，无诱于势利” B、为文立言要“惟陈言之务去”

C、为文立言要“言之短长与声之高下皆宜” D、为文立言要以思想修养为本 答案：D

第5题 《答李翊书》中，作者用“水大而物之浮者大小毕浮”作喻证明的道理是( )。

A、气盛言宜

　　当这灰蒙蒙的深秋在不经意间悄悄到来的时候我已在大学中学习和生活了两个月的时间了。这里的一切对我来说都已不像当初那样新鲜、有趣了，而两个月的大学生活也让我有了许多不一般的感悟。 中学生活是紧张、苦涩的，但也是充实的。在忙碌的学习生活中，我也经常憧憬和向往美好的大学时光。希望大学生活可以轻松一些，可以有更多的时间去做自己喜欢做的事情。总认为大学的一切都是美好的，能进入大学是最快乐的事情。 当怀揣着激动和梦想走入大学校门，生活和学习了一段时间之后我渐渐地意识到现实和当初的想象是那么的不一样。从周一到周日每天都安排了课程，而且每一门课程都要比中学时的课程更加枯燥乏味。课程安排的时间还让我变得懒散、生活变得不规律，课上听不懂老师讲地课，课下又感觉无事可做，所以我整天感到特别难受，有些落寞、孤独甚至绝望。每一天的生活是那么的空虚、无聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活着。

　　我独自一人静静待着的时候，我都会陷入深深的沉思：难道就要这样昏昏噩噩地度过四年的大学时光吗？难道青春就是这样碌碌无为、没有生气吗？不，不，不是这样的，不能再这样下去了，我要振作，我要奋斗，我要把这四年过得有声有色、意义非凡，我要为我的青春负责！ 我终于明白了，大学是为有梦想、有抱

大学语文期末试题（三）及参考答案

姓名： 分数：

一、单项选择题 1．“五十步笑百步”的典故出自于（ B ）A．《论语》B.《孟子·寡人之于国也》C．《左传》D.《秋水》 2．善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（ C ）A．孔子 B. 庄子C. 孟子 D.李斯

3.“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是( D ) A．孔子B. 司马迁C. 庄子D. 孟子

4. 《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（ C ） A．说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别B．揭露统治者欺压百姓的罪行

C．揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点D．指责梁惠王不能开仓赈济灾民 5．在《寡人之于国也》中，作者是（ A ）A．围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的B．围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开C．围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的D．围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的 6、《寡

大学语文期末试题（三）及参考答案

姓名： 分数：

一、单项选择题 1．“五十步笑百步”的典故出自于（ B ）A．《论语》B.《孟子·寡人之于国也》C．《左传》D.《秋水》 2．善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法的是（ C ）A．孔子 B. 庄子C. 孟子 D.李斯

3.“民为贵，社稷次之，君为轻”的倡导者是( D ) A．孔子B. 司马迁C. 庄子D. 孟子

4. 《寡人之于国也》中，孟子用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比喻，是为了（ C ） A．说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别B．揭露统治者欺压百姓的罪行

C．揭露统治者把“涂有饿莩”罪归于年景不好的观点D．指责梁惠王不能开仓赈济灾民 5．在《寡人之于国也》中，作者是（ A ）A．围绕着“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开的B．围绕着“五十步”为什么不应当“笑百步”的问题展开C．围绕着如何才能“使民养生丧死无憾”的问题展开的D．围绕着为什么要改变“罪岁”的态度问题展开的 6、《寡

大学语文期末思考与练习

2012-2013-03

一、期末考查要求

1．选题范围：在“大学语文期末思考与练习”中任选两题。也可以自拟题目，但必须与本学期所讲内容直接相关。

2．篇幅要求：两篇一共约两千字左右。 3．提交形式：必须提交手写文本，请使用16开纸张，两篇作业装订在一起。 4．请将学号与姓名写在第一页醒目处。 5．提交时间：2013年5月9日（星期四）晚（18:30），不得迟交。 6．提交地点：教三202

二、思考与练习

1.如何理解“大学语文”课程的内涵及其教育意义？

2.如何理解《诗经》“六义”的含义及其意义？

3.举例分析《诗经》爱情诗的基本形态及其价值。

4.以《陈风·月出》《秦风·蒹葭》等诗

歌为例，试分析“悲剧爱情”的审美价值。 5.试分析中国文化“轴心时代”——春秋战国时期文化创造的启示。 6.以《论语》《史记·孔子世家》等文献为依据，试分析孔子的原初形象。

7.以《论语》为主要依据，试分析孔子的主要思想。

8.举例分析孔子“因材施教”的教学方法。 9.以具体作品为依据，分析《史记》的史学价值。

10.以具体作品为依据，分析《史记》的地理观念。

11.试分“金陵怀古”题材的情

大学语文期末思考与练习

2012-2013-03

一、期末考查要求

1．选题范围：在“大学语文期末思考与练习”中任选两题。也可以自拟题目，但必须与本学期所讲内容直接相关。

2．篇幅要求：两篇一共约两千字左右。 3．提交形式：必须提交手写文本，请使用16开纸张，两篇作业装订在一起。 4．请将学号与姓名写在第一页醒目处。 5．提交时间：2013年5月9日（星期四）晚（18:30），不得迟交。 6．提交地点：教三202

二、思考与练习

1.如何理解“大学语文”课程的内涵及其教育意义？

2.如何理解《诗经》“六义”的含义及其意义？

3.举例分析《诗经》爱情诗的基本形态及其价值。

4.以《陈风·月出》《秦风·蒹葭》等诗

歌为例，试分析“悲剧爱情”的审美价值。 5.试分析中国文化“轴心时代”——春秋战国时期文化创造的启示。 6.以《论语》《史记·孔子世家》等文献为依据，试分析孔子的原初形象。

7.以《论语》为主要依据，试分析孔子的主要思想。

8.举例分析孔子“因材施教”的教学方法。 9.以具体作品为依据，分析《史记》的史学价值。

10.以具体作品为依据，分析《史记》的地理观念。

11.试分“金陵怀古”题材的情