多维互动提优课堂2022答案六上数学

多维互动, 点面结合

-学习数学新课标点滴体会

兴安三校王洪霞

《课程标准》中指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。这一新的数学理念和实践体系的提出，对于我们每一位教育工作者无疑都是一种新的挑战，我们应以何种心态去迎接这种挑战呢？这是目前不可回避的课题。当我们置身于这种改革的大潮中时，我们的数学教学还存在着“新瓶装旧酒”的现象，下面结合我在教学中所闻所思，谈谈我对课堂教学的几点认识，与大家共勉。 一、创设学生质疑的情境

《新课标》倡导“关注学生学习兴趣和经验”。“兴趣是学生最好的老师”，在教学中，要从学生感兴趣的事物或熟悉的生活情境出发，提供观察和实践的机会，能充分发挥学生学习的主动性，激发实践探究的欲望。

1、分利用课件创设情境质疑在科技飞速发展的今天，教育也大踏步前进。我们早已告别了“一枝粉笔、一杆教竿”的年代，多媒体技术集声、光、影像于一体，有助于调动学生学习兴趣，缩短了学生的认知过程。在教学中，我注意选用恰当的课件辅助教学。

2、联系生活实际质疑数学来源于生活，生活中处处有数学。《课标》指出：我们的数学要尽可能“紧密联系学生的生活实际，从学生和生活经验和已有知识出发”。学

小学六年级数学上册开放探究提优训练

1.一根钢条可以做成一个边长是25厘米的正方形，如果改做成边长是32 厘米的长方形，那么这个长方形的宽是多少厘米？这个长方形的面积是多少平方厘米？

2.泉城机械厂原计划每月生产42台机器，一年可以完成任务。实际每月增产14台，这批任务可以提前几个月完成？

3.在一个直角三角形张，一个锐角比另一个锐角的3倍少6度。则两个锐角各是多少度？

4.两袋大米，甲袋重量是乙袋的2倍，向两袋分别加入60千克大米后，甲袋重量是乙袋的1.6倍。原来两袋各有大米多少千克？

5.A、B两地之间的距离是480千米，甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行48千米，乙车每小时行32千米。甲车到达B地后立即返回。两车从开出到相遇共几小时？

6.有两袋大米，甲袋的质量是乙袋的2倍，向两袋分别添加40千克大米后，甲袋的质量是乙袋的1.5倍，原来两袋各有大米多少千克？

7.4年前，雨欣妈妈的年龄正好是雨欣年龄的4倍，今年妈妈比雨欣大27岁，今年妈妈和雨欣的年龄各多少岁？

8.丁丁、亮亮和军军三人去书店买《太空大战》，如果用丁丁带的钱买三本，还差55元；用亮亮带的钱买三本，还差69元；用三人带的钱去买，就多买30元。已知军军带了37元，那么

六年级数学（上册）同步提优训练 12

3米长的绳子剪了4次，剪成长度相等的小段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 532、一个班有男生25人，男生的比女生少8人，女生有（ ）人。

5123、看一本280页的书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天从第几页页看起？

471、把

4、少先队员种树，第一天完成计划的

32，第二天完成余下的，第三天种完时发现超额完成计划的831，第三天完成计划的几分之几？ 4

5、一个分数的分子分母的和是100，如果分子加上23，分母加上32，约分后是多少？

6、两根同样长的铁丝，第一根先用去根剩下的长？

7、一道减法算式，被减数、减数、差的和是120，被减数的

8、小华看一本书，第一天看了全书的（ ）。

9、把15条金鱼放在两个鱼缸里，甲鱼缸放了总数的里放了多少条？

10、张老师每月工资2000元，个人所得税法规定每月工资超1200元时，超出部分按纳个人所得税。张老师每月实际收入多少元？

2，原来的分数是32222，再用去米，第二根先用去米，再用去余下的，哪55552比减数少10，减数是多少？ 512，第二天看完后，已看的占剩下的，第二天看了全书的4

六年级语文下册金牌阅读提优训练。小学语文同步提优训

练1414

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【单元导航】第一单元

本单元共有3篇课文。《我们爱你啊，中国》以诗歌形式赞颂了祖国幅员辽阔，物产丰富，表达了对祖国的热爱、眷恋之情，与之配套的有诗歌《祖国的涵义》和说明文《我们为什么要爱祖国》；《暖流》真实地报道了江泽民总书记关爱青年学生的感人事迹，与之配套的是真实故事《望远镜》和《父亲的一封信》；《海伦·凯勒》写海伦·凯勒不屈不挠的学习精神，配套文章是《绿手指》和《“成”与“功”》，揭示了“功到自然成”的道理。要有感情地朗读课文，感悟和背诵精彩语段，感受对祖国、对生活的热爱之情。

【课文在线】 1 我们爱你啊，中国

【语段】

我们爱你——我们爱你——

桂林山水的清奇俊秀，龙井茶的清香，

杭州西湖的浓妆淡抹，茅台酒的醇美，

黄山、庐山的云雾飘渺，江南丝绸的光洁绚丽，

长江、黄河的波澜壮阔。江南丝绸的光洁绚丽，

1、这两节诗的内容分别可以用四个字的词语概括：我们爱祖国的、。

2、用课文中的词语填空，并按要求仿造句子。

我们爱__________________的桂林山水，

我们爱__________________的杭州西湖，

我们爱__________________的黄

1、计算：325.24+425.24+625.24+925.24+525.24=

2006

2、计算：2006÷2006 = 。

2007

11111

3、计算： + + + +??+ =

1*44*77*1010*132005*2008

111111111

4、计算：（1+ + + + ）×（ + + + + ）—

234523456

111111111

（1+ + + + + ）×（ + + + ）=

234562345

5、□、△、○、☆、◇、◎分别表示0，1，2，3，4，5中的一个数，并且有下面的等式成立： ◇+□=□，○—☆=△，△×○=○，◎÷☆=☆。

那么 ☆= ，△= ，○= ， ☆= ，◎= ，◇= 。

m*a+b

6、对下任意整数a，b定义新运算“△”：a△b= （其中m是一个确定的整数）。如果

2*a*b2△4=2，则3△7=

315

7、已知：10△3=14，8△7=2， △ =1。根据这几个算式找规律

精品资料

六年级语文下册金牌阅读提优训练。小学语文同步提优训练1414

【单元导航】 第 一 单 元

本单元共有3篇课文。《我们爱你啊，中国》以诗歌形式赞颂了祖国幅员辽阔，物产丰富，表达了对祖国的热爱、眷恋之情，与之配套的有诗歌《祖国的涵义》和说明文《我们为什么要爱祖国》；《暖流》真实地报道了江泽民总书记关爱青年学生的感人事迹，与之配套的是真实故事《望远镜》和《父亲的一封信》；《海伦·凯勒》写海伦·凯勒不屈不挠的学习精神，配套文章是《绿手指》和《“成”与“功”》，揭示了“功到自然成”的道理。要有感情地朗读课文，感悟和背诵精彩语段，感受对祖国、对生活的热爱之情。

【课文在线】 1 我们爱你啊，中国 【语段】

我们爱你—— 我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀， 龙井茶的清香， 杭州西湖的浓妆淡抹， 茅台酒的醇美， 黄山、庐山的云雾飘渺， 江南丝绸的光洁绚丽， 长江、黄河的波澜壮阔。

小议数学课堂中的互动交流

摘要：互动交流是课堂教学的重要组成部分，也是教学中使用频率最高的教学手段。从某种程度上看，课堂教学的艺术也正是互动交流的艺术，课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须关注学生，优化课堂互动交流的方式。使有效的课堂互动交流成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。

关键词：课堂互动交流 关注 优化 有效

互动交流，是新课程改革带给我们的一种全新的教学方式，是课堂中不可或缺的教学行为。数学课堂中的互动交流，承载着师生共同成长、发展的重任，有效的课堂互动交流将使教学成为“师生之间、学生之间交往互动交流与共同发展的过程”。 然而，真正有效的“互动交流”，理应发生在互动交流双方自由的探究或自发的讨论中，发生在互动交流双方精神上真正的相互回应与相互碰撞中，发生在双方认知世界的真正融合中。但目前课堂教学中，课堂互动交流存在着种种不科学的现象，影响了教学效果。一个突出的表现就是学生主动“说”的缺失，尤其是非应答式的“说”越来越少，师说生听、师问生答几成定律，即使是在一些让学生讨论的“场景”中，其内容、方式也大都是由教师框定的，课堂的高度集权使学生无法获取主体地位。

在新课程

“古诗词鉴赏”提优练习（答案版） （二）古诗鉴赏（湖南郴州、4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是 ，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是 。（2分）

10．本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？（2分） 答： (二）古诗鉴赏（4分）

9. 白居易（乐天） 振作 评分标准：2分。每空1分。

10. 写作手法：用典（1分）情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹（1分）

评分标准：2分。手法1分，情感1分，意近即可。

（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题。（福建、5分） 木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．“万里赴戎机，关山度

“古诗词鉴赏”提优练习（答案版） （二）古诗鉴赏（湖南郴州、4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是 ，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是 。（2分）

10．本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？（2分） 答： (二）古诗鉴赏（4分）

9. 白居易（乐天） 振作 评分标准：2分。每空1分。

10. 写作手法：用典（1分）情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹（1分）

评分标准：2分。手法1分，情感1分，意近即可。

（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题。（福建、5分） 木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．“万里赴戎机，关山度

初一数学有理数提优练习

一、选择题

1．若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则将－a、－b、c按从小到大的顺序排列为 ( )

A．－b

2．若a?2??b?1??0，那么代数式(a+b) 2009的值是 ( ) A．2009 B．－2009 C．1 D．－1 3．将正整数按如图所示的位置顺序排列：

2

根据排列规律，则2009 应在 ( ) A．A处 B．B处 C．C处 D．D处

4．计算(－2)2009+3×(－2)2008的值为 ( ) A．－22008 B．22008 C．(－2)2009 D．5×22008

5．计算机中常用的十六进制是逢16进l的计数制，采用数字0～9和字母A～F