写人的作文六百字

　　十八岁，一簇簇年华的灰烬飘散在黑风色的夜风里，仿佛时间这株樱花般的碎片，已经不复存在。下面是小编为大家整理的高中六百字随笔，欢迎参考~

　　高中六百字随笔一

　　前方仿佛有一盏路灯，有一位长者为我指路，不停的鼓励我，不停的督促我。于是我也不再敢懈怠，一步步向前走，累了、痛了也咬牙坚持。

　　我喜欢赵薇，从小就喜欢，不是盲从，不是随波逐流。我对她是一种对长者的尊敬和仰慕，是对有才华有能力的人的崇敬。在我眼里她几近完美，当然只是接近，因为金无足赤，人无完人。她也有缺点，但是她的才华将这些瑕疵掩尽。她是个才女，仿佛只要是她下定决心做的事一定会竭尽所能做到最好。

　　不论是身份演员还是歌手，她的表现都令人咋舌。当然我还很喜欢她的歌，淡淡的忧伤却有一种冲破束缚奔向快乐的力量。因为我喜欢独处，喜欢一个人静静地看书、写字、听音乐。不能否认自己是有那么一点点忧郁的，尽管我时时隐藏。但偶尔还是会悄悄暴露。也许这也是独处带给我的性格趋向吧。

　　时间如流沙，一点一点的带走了我引以为傲的童年，真慢慢吞噬着我的青春。不乏遗憾，但是还是希望遗憾少一点，别让自己以后活在悔恨中。静夜，但教室内已一片嘈杂，铃声过，停笔。

　　高中六百字随笔二

　　风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自

看完一本名著后，你有什么总结呢?此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的哈利波特读后感六百字5篇，欢迎大家分享。

哈利波特读后感六百字篇1

听朋友说《哈利波特》这本书不错，便央求妈妈给我买一套，当时并没有考这本书好看不好看，不管三七二十一，买了再说。买来一看，不知是什么魔力，把我给紧紧的吸引住了。从此以后，我每天都看，每天都沉浸在哈利波特带给我的世界里。

哈利小的时候，父母为了保护哈利，伏地魔的人给杀死了，正当他把杀戮咒发出去时，奇迹发生了：伏地魔发出去的咒语，反弹到了他的身上，同时，他也成为了伏地魔的第7个魂器，哈利一夜成名。当他11岁时，接到了霍格沃茨的录取通知书，并开始了他的巫师生涯。在霍格沃茨，他结识了他的两个朋友：赫敏和罗恩。这两个朋友曾经在哈利最困难的时候帮助他，陪着他;在哈利遭到魔法部追捕的时候他们一直在他身边鼓励他，开导他。当哈利知道自己是第七个魂器的时候，他知道他必须死，必须斩断这种关系，因为“两个人只有一个能活下来。”我以为，哈利会退缩，没想到，他竟然选择了面对现实。哈利在禁林里遇见了伏地魔，哈利倒在了最后一件，也是他们要找的最后一件死亡圣器下。然而，伏地魔并没有如愿以

少有人走的路六百字读后感范本参考【一】

　　重新拿出《少有人走的路》，我想推荐给朋友们，给那些渴望走向成熟、有自觉期望改变心理现状的人。其实这本书很浅显，很多道理甚至都是身边的一些小纠结的学术解读而已，你我都懂。刚开始看我也就睡前随便翻翻，但此刻看完整本书，却起了期望再认真看一遍的念头。回头想想，其实很诧异，原先这本书真有种魔力，让你不自觉在看的时候跟着内化了它所述的一些心理学知识，似乎真有那么点被治疗了一番的感觉。所以，与其说这是一本治愈心理的书籍，不如说它是一本能够引发你自己与自己对话的向导书。

　　书中的一个理论是，几乎每一个人都或多或少有些心理疾病。这是作者的观点，我保留看法，因为是否就应将常人所经历的七情六欲、内心痛苦挣扎看做是一种病，是我比较疑问的。但在看的过程中，我确实将自己的一些问题根据作者的理论进行了一番分析，也把自己当做一名心理疾病患者进行自我治愈，我觉得还是比较有意思的

【我的妈妈】

许锦怡

我的妈妈像一个花朵。每天早上和晚上都要打扮的亮闪闪的。我妈妈上班迟到了，因为她要把油擦完了才走。

我妈妈有时候像个大学霸在教我写作业；我妈妈做饭时像个大厨师，做的饭非常吃。

放学回来，我饿得走不动了，我叫了一声妈妈，妈妈说：怎么了？”我说：我饿的走不动了。”然后，我看见妈妈把书包一扛。我好像看见一个巨人一样，我好像还看见我妈妈的身体里满身是劲儿。就这样我们一起回了家。

【我的弟弟】

刘晨阳

我的弟弟是一个活泼可爱的小男孩。他很喜欢去幼儿园，因为在中三班当班长。许多小朋友都喜欢和他交朋友，老师也很喜欢他。

别看他在学校那么乖，他在家里可就调皮了。弟弟每次都在妈妈刚拖好的地板上画脚印”，搞得妈妈哭笑不得。

弟弟有一双明亮的大眼睛，聪明的大脑，最好的是他帮助别人的精神。有一次我带弟弟去买雪糕，我回头一看，弟弟呢？原来他在扶一位老奶奶过马路。弟弟回来后我给他买了一个很大的雪糕。我爱弟弟，但我更爱他助人为乐的精神。

【我的姐姐】

张景悦

我的姐姐有时候是财迷。我的姐姐有十元，我也有十元。可是我姐姐还想把我的钱也拿走，我睡觉的时候我姐姐就把我的钱拿走了。呜呜呜呜

有时候我姐姐是我的保护神。有一个大哥哥欺负我，我的姐姐看见我

我的老师

我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。”谢老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的惩罚。”

这就是我们的语文老师。

她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。

汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们

篇一：写人的作文700字

写人的作文700字 我与膘哥 膘哥皮肤黝黑，高大健硕，走起路来身上的赘肉乱颤。我，白白净净，矮小瘦弱，一副严重营养不良的模样。但就是这样两个身材走极端的家伙，竟然形影不离，成为无话不说的好朋友。 膘哥言行举止都很讲究。吃饭时，右手总是跷起兰花指，饭勺里装着浅浅的饭菜，总是细嚼慢咽。他随身备有餐巾纸，吃完后轻轻在嘴上一抹，然后极优雅地将纸扔进垃圾桶。因此被同学们戏称为“伪娘”。 我呢？与膘哥截然不同，做事向来大大咧咧。吃饭时，饭菜会撒得满桌都是；扫地时，桌椅会被碰得歪的歪倒的倒；擦黑板时，粉尘会弄得四处飞扬。不过，因为我个子太矮，轮到我值日时，擦黑板、贴奖状、挂挂图、扫蜘蛛之类的活儿都由膘哥包揽。 膘哥成绩不好，基本属于班级后十名，又加之人高马大，所以教室后排的角落就成了他的专座。膘哥上课打瞌睡是出了名的，无论是什么课，上课不到十分钟就能人梦。他的睡相极好：正襟危坐，双目紧闭，书本平摊于面前，不打鼾，不流口水。任课老师大多是近视眼，以致很多次他都能蒙混过关。作为他的“死党”，我有时良心发现，想向老师要求与他做同桌。不过很快就打消念头，因为我俩高矮悬殊，我坐后面只能看见前面同学的后脑勺。 膘哥人缘极好，忠厚善良，从不仗势

篇一：100字写人作文

我的同学

张要是我的同学。他很活泼，很机灵，

一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

冰冰今年7岁，个人不算高，比较瘦，

但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的老师

杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。

妈妈

妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的

鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力

爸爸

父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很

精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀

篇一：描写人物的作文400字

描写人物的作文500字（一）

我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。

奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。还有一件事，就是开暖气。一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。这时，爸爸正好回来，看到听到了这一切，笑着拉着奶奶的手说：“妈，现在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要过得这么节约了，该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝说，奶奶这才脸上露出了笑容，我们也都乐了，爸爸拿起遥控器“滴”得一声，暖气开了。

唉！这就是我的奶奶，节俭的奶奶

描写人物的作文500字（二）

五年八班第三列第三排，有少年者，大名黄煜，人赠雅号“考神”,其无人不知，无人不晓，乃吾

篇一：借景物描写美化作文

借景物描写美化作文

借景物描写美化作文

文/罗小军

【技法指导】

实践证明，在叙事类的记叙文里，巧妙地引入景物描写，情感会更充沛动人，语言会更绰约多姿。下面三种>写景技巧，在考场作文中最为常见，且颇受青睐。

一、用细节绘景

只有神形兼备，所绘之景才会美不胜收。因此行文时不仅要有形与色的刻画，还要有动与静的交融；不仅要有面与点的描写，还得有远与近的刻画。做到了形似，景物才会栩栩如生、跃然纸上。在此基础上，再融入自己的经历与感悟，文章更会呈现情景交融、事理充沛的效果。作家张抗抗在《永恒与瞬息的舞蹈》一文中，对昙花的描写就极为经典。文章中有这样的细节描写： '它忽然战栗了一下，战栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里，闭合的花区无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢……'在我们的作文里，若有一个如此精彩的写景细节，文章便成功了一半。

二、用修辞状景

写景的文章，往往离不开精美的修辞。用比喻，景物会形象逼真；用拟人，景物会平添情感；用排比，景物会美如画卷；作比较，景物会特点鲜明。记得朱自清先生的一篇写景美文，几乎通篇都是比喻与拟人。写月亮，说她'晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头

篇一：写人的800字作文

写人的800字作文 觅灵 一 “叮咚。”门铃响了。这个时候，爸爸妈妈还没有下班，会是谁呢？ 我带着疑惑开了门，一大束蓝百合就这样闯入了我的视线，枝枝水灵，朵朵鲜艳。我不禁叫了起来：“真漂亮啊！” “小姐，请签收。”一个悦耳的声音在耳边响起。我猛抬头，才发现捧着花束的快递员。 “噢??好的。”不知道

为什么，我感到有一种突如其来的神秘感。我好奇地看着这束百合花，心想：会是谁送的呢？

二 期末考试的临近，使我无暇记起关于蓝百合花的事。直到放假后的某一天，我爬上小阁楼去找东西的时候，无意间看到了墙角的那束蓝百合。令我惊奇的是，这么长的时间里，我既没给它浇水，也没给它修剪枝叶，但它竟然完好地存活了下来，并且散发着幽幽的清香。 于是我把它抱回房间，结果一不小心，我的手指被划破了，血滴在了花瓣上。意想不到的事情发生了！百合花瞬间从我手中蒸发，变成一股蓝烟，随即出现了一个和字典差不多大小的东西：蓝头发，白皮肤；蓝上衣，白裤子；蓝翅膀，白尾巴。她长得真像蓝精灵。 “谢谢你！”她居然开口说话了。 “谢我？”她突如其来的感谢让我丈二和尚摸不着头脑。 “是的，谢谢你。我是精灵家族的小公主，因为犯了错误，被魔咒封印在百合花里，只有血滴才能让我复