跌倒试题 选择

Morse跌倒评分表

1 2 3 4 5 6 姓名： 性别： 年龄： 病区： 床号： 住院号： 病人曾跌倒 无=0， 有=25 病人有两个或两个以上诊断 无=0， 有=15 行走时需要的辅助物 无/卧床休息/护士辅助=0，丁形拐杖/手杖/学步车=15， 留有静脉内置管 无=0， 有=25 步态 正常/卧床休息/轮椅=0，乏力=10，损伤=20 精神状况 正常=0，过于自信=15 总分 Morse跌倒评分说明：

1、病人曾跌倒（晕厥）/视觉障碍：病人在入院之前或入院后曾经跌倒（晕厥）的历史或

是视觉障碍评分为25分，如果没有为0分。

2、 病人有两个或两个以上医学诊断：如果病人有多过一个或以上医学诊断评分为15

分，没有为0分。

3、 病人使用丁形拐杖/手杖/学步车则评分为15分，行走时需要的辅助物：如果病人行

走不需要任何物品辅助而步态自然，或使用轮椅，或病人卧床休息不能起床活动，或由护士协助活动而不需辅助物评分为0分。

4、 留有静脉内置管：病人正在进行静脉内治疗（留有静脉内针管）或是使用药物治疗

（麻醉药、抗组胺药、抗高血压药、镇静催眠药、抗颠痫抗痉挛药、轻泻药、利尿药、降糖药、抗抑郁抗焦虑药

导读：作文简介，天倒了，才有宁静的黑夜。山倒了，才有宽阔的大海。雨倒了，才有明媚的阳光。所以跌倒也是一种美，用心灵的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《小学跌倒作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：跌倒

天倒了，

才有宁静的黑夜。

山倒了，

才有宽阔的大海。

雨倒了，

才有明媚的阳光。

所以跌倒也是一种美，

用心灵的快乐，

把痛苦秒杀。

跌倒后，

勇敢站起来吧，

美丽就在你的身边。

三年级:王霄宇

篇二：跌倒不应放弃

在人生的道路上，不免会有几颗“绊脚石”。那“绊脚石”可毒了。它的目的就是让你比别人跑得慢；让你在最关键的时候掉链子；让你在跑的最快的时候跌倒。但它都是为了你好。它让你知道远远落后于别人的时候该怎么做；它让你在失手的时候，如何把握方法；它让你在跌倒的时候懂得了人生的第一条道理——跌倒不应放弃。

是啊！跌倒不应放弃。但，为什么社会上的某些人却因为经历了人生的第一次“跌倒”而想放弃，甚至放弃自己。这样的人，是世界上的弱者，loser——因为他们在心中永远没有“坚持”二字。

而社会上的强者却在努力地超越自我，让自己变得更强，让自己的事业“东山再起”！但，你永远也不知道他们背后的努力与付出，他们没有像整天无所事事的人那样做白日梦，他们用的

患儿院外跌倒不良事件分析

患儿院外跌倒鱼骨图原因分析

认知因素 护理人员重视不够 病人因素 与疾病有关的感觉、平衡障碍 家属在家看护不到位 风险意识差 家属擅自带患儿回家住宿 患儿外出玩耍无人陪同 对病人病情未掌握 告知义务履行不到位 缺少风险管理培训 安全宣教效果巡视不到位 不佳 督导检查不到位 患儿院外 跌 倒

请销假制度未落实 行为因素 其他因素

患者院外跌倒PDCA循环分析

跌倒 目S：标标 P：计划 D：实施 C：检查 A：处理 准化 1.病人跌倒危险因1.护士长带领病区护士学习及考核患者跌倒防1.护士长或质控小组按质护士长1.流程跌素评估率100%。 范与报告制度、防范措施、意外跌倒应急预案。 控标准检查护士对患者定期组标准倒2.陪人跌倒预防知2.护士对病人的跌倒风险进行正确评分。 跌倒防范措施的落实情织分析化。 发识知晓率100%。 3.加强宣教工作1）高危病人床头悬挂警示标识、况。 讨论2.检查生3.完善患者自行离重点交班。2）每天加强病陪人预防跌倒的宣教，2.护士长考核护士对病人会，不经常率院劝阻书填写，完告知病陪人离开医院或病区须经医师批准并签的跌倒评分是否准确。 断改进化。 0 善病人请销假制度 署告知书

Morse跌倒评分表

1 2 3 4 5 6 姓名： 性别： 年龄： 病区： 床号： 住院号： 病人曾跌倒 无=0， 有=25 病人有两个或两个以上诊断 无=0， 有=15 行走时需要的辅助物 无/卧床休息/护士辅助=0，丁形拐杖/手杖/学步车=15， 留有静脉内置管 无=0， 有=25 步态 正常/卧床休息/轮椅=0，乏力=10，损伤=20 精神状况 正常=0，过于自信=15 总分 Morse跌倒评分说明：

1、病人曾跌倒（晕厥）/视觉障碍：病人在入院之前或入院后曾经跌倒（晕厥）的历史或

是视觉障碍评分为25分，如果没有为0分。

2、 病人有两个或两个以上医学诊断：如果病人有多过一个或以上医学诊断评分为15

分，没有为0分。

3、 病人使用丁形拐杖/手杖/学步车则评分为15分，行走时需要的辅助物：如果病人行

走不需要任何物品辅助而步态自然，或使用轮椅，或病人卧床休息不能起床活动，或由护士协助活动而不需辅助物评分为0分。

4、 留有静脉内置管：病人正在进行静脉内治疗（留有静脉内针管）或是使用药物治疗

（麻醉药、抗组胺药、抗高血压药、镇静催眠药、抗颠痫抗痉挛药、轻泻药、利尿药、降糖药、抗抑郁抗焦虑药

姐姐在写作业，不小心写错了字，她不想重新写，就让我帮她去买修正液。

我正好没事，拿着钱就跑出去了。到了商店，买了修正液，又急急忙忙往回跑，却一个不小心，被一块小石头绊了一下，跌到了地上，脚上起了个疙瘩。

回到家里，我把修正液交给姐姐，把跌倒的事情给妈妈讲了。妈妈让我坐下来，捧着我的脚仔细看了看，发现我两个脚上都有疙瘩，她说：你右脚这个疙瘩比左脚上的大。”我委屈地作文说：就是。”爸爸听到我们说话，也走过来问怎么了。妈妈把事情给爸爸说了一遍，爸爸说：要不咱们去医院看看。”妈妈说：好吧。”说完，她一把抱起我，放到汽车后座上，她则坐在旁边陪着我。爸爸发动汽车，我们向医院走去。

到了医院，医生说：这个疙瘩不要紧，多休息几天就好了。”爸爸妈妈这才放下心来。

过了几天，我的脚真的好了，原来根本不必要去医院一趟，爸爸妈妈真是太爱我了。

跌倒的预防与安全管理

广东省人民医院 卢少萍

一、概述

老人跌倒在全球各地已经成为一项重要的公共卫生议题。身体上及认知上的退化使老年跌倒的风险越来越高。 WHO 指出，六十五岁及以上的老年人每年跌倒的次数约上升 28% 至 35% ，而七十岁及以上老年人则上升约 32% 至 42% ， 80 岁的更是达到了 50% 。文献显示，我国住院老人跌倒的发生率 1 ～ 5% ，而在社区达 50% 以上。

（一）跌倒的定义

跌倒是指出现突然发生的、不自主的、非故意的体位改变而倒在地上或更低的平面上。包括两类，即从一个平面至另一个平面的跌落和同一平面的跌倒。

（二）跌倒的后果

1. 伤害：有 5% ~ 10% 可能会出现骨折或者头部外伤等。

2. 卧床、不动：由于跌倒可能会因为害怕再次跌倒而减少活动；或者护理人员因为害怕病人再次跌倒而给予病人约束导致病人卧床时间长，功能下降，变成卧床不动的状态。

3. 住院。 4. 死亡。

（ ppt6 ）图片显示的是发生跌倒导致伤害的图片，跌倒在不知不觉中影响了他们的活动。在 国外， 2009 年美国 220 万老年人因跌倒在急诊室接受治疗，超过 581,000 病人住院治疗 ， 100 张床位的养老院每年上报 1

11级应订单教班心教主题班会设计方案 第 1 页 跌倒了，爬起来

—11级应教订单班心理健康教育主题班会设计方案

[班会目标]：

1、 使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；

2、 引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。 [班会重点]：学会面对挫折。

[班会难点]：学会用积极的、向上的态度对待挫折。

[班会准备]：主题班会PPT、气球两个、每人一张纸卡、礼品（棒棒糖） [课时安排]：2课时 [班会主持]：汤敏 [班会地点]：主602 [班会内容及步骤]： 一、引出主题。

同学们，你们走路时曾跌到过吗？跌倒的滋味是什么样的？

在生活中，人人都希望走一条平坦的道路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败。也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难与挫折，这时，你是被挫折吓倒，一蹶不振；还是勇敢地走向成功呢？

对，我们应在哪里跌倒，就在哪里爬起来。 二、活动内容： 1、引出故事。

挫折对于不同的人有着不同的意义。法国大作家巴尔扎克曾说过：“苦难对甜菜是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”

出示两则故事

宝鸡市金台医院Morse跌倒/坠床评分表

科室： 床号： 姓名： 性别： 住院号： 诊断： 评估日期及评分 项 目 评估内容 跌倒/坠床史 □0分 无 □25分 有 超过一个 医学诊断 行走辅助 □0分 无 □15分 有 □ 0分 不需要辅助工具、卧床休息不能起床、有护士协助活动而不需要辅助工具或使用轮椅 □ 15分 使用拐杖、手杖、助行器 □ 30分 扶靠家具行走 进行静脉内容治疗但无陪护需自行入厕者或使用用药治疗（麻醉药、抗高血压药、抗阻胺药、镇静安神药、抗癫痫药、抗痉挛药、缓泻药、抗抑郁抗焦虑药、利尿药、抗精神药、降糖药） □□0分 无 □20分 有 □0分 正常、卧床休息不能活动 □10分 年龄>65岁，双下肢虚弱乏力或存在体位性低血压 □20分 残疾或功能障碍 □0分 正常 □15分 意识障碍、躁动不安、沟通障碍、睡眠障碍或过于自信 得分 评估效果

Morse跌倒危险因素评估量表

项目 近3月有无跌倒 评分标准 无：0 有：25 MFS分值 多于一个疾病诊断 无：0 有：15 步行需要帮助 接受药物治疗 步态/移动 否：0 拐杖、助步器、手杖：15 轮椅、平车：0 否：0 是：20 正常、卧床不能移动：0 虚弱：10 严重虚弱：20 自主行为能力：0 无控制能力：15 精神状态 总得分 危险程度 MFS分值 零危险 低度危险 高度危险 措施 一般措施 标准防止跌倒措施 高危险防止跌倒措施 0-24 25-45 ＞45 高危险防止跌倒措施

除一般及标准护理措施外，还应包括以下措施： 在床头卡上做明显标记

尽量将患者安置距离护士站较近病房 告知家属应有人陪护患者

通知医生患者的高危情况有针对性的治疗

加强患者夜间巡视 将两侧四个床档抬起

必要时限制患者活动，适当约束

标准护理措施

跌倒/坠床 提供足够的灯光，清除病房、床旁及通道障碍 保持病区地面清洁干燥，告知卫生间防滑措施（淋雨时有人陪伴） 将日常物品放于患者易取处 教会患者使用床头灯及呼吸器，放于可及处 指导患者渐进坐起、渐进下床的方法 专人陪住，患者活动时有人陪

题 目： 跌倒风险管理制度 生效日期： 2014年5月9日 修改日期：

文件号： 济医附院制度—HL—03 版本号： 1.0 页 码： 1 / 9

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 一、目的

准确评估患者跌倒风险，落实预防措施，减少跌倒的发生，保障患者安全。 二、要求

本制度是对医院全体员工在日常工作中为防止患者跌倒所制定的工作程序和要求，全体员工必须认真掌握并严格执行。

三、定义

跌倒是指突发、不自主的、非故意的体位改变，倒在地上或更低的平面上。按照国际疾病分类（ICD-10），跌倒包括以下两类：（1）从一个平面至另一个平面的跌落；（2）同一平面的跌倒。本制度中的跌倒包含坠床的含义。

四、相关人员职责

1、全体员工：协助保持环境安全、防止跌倒的发生，对跌倒患者进行正确处理和汇报。 2、护理人员：准确及时利用（评估表）评估患者跌倒的风险等级，并落实相应的措施。 3、医疗人员：对高风险患者采取有效的干预措施。

4、保洁员：保持地面干燥，拖地或地面潮湿时放置警示标识，通道无障碍物。 5、药剂科人员：对易跌倒药物进行界定和警示。

6、质量管理人员:对高风险患者防止跌倒措施落实的依从性及患者