化学导学案

辽宁省示范性高中 瓦房店市第八高级中学 高（三 ）(化学)组 班级： 姓名： 学号： 2014年 月 日

化学能与热能导学案 编制：于洪学

吸热反应：①大多数分解反应；②盐的水解和弱电解质的电离；③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应；④ [考纲要求] 1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。2.了解化学能与热能碳和水蒸气、C和CO2的反应。 的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。3.了解热化学方程式的含义，能用盖斯定律深度思考

进行有关反应热的简单计算。4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础，了解化学在解决能源危1.同质量的硫粉在空气中燃烧和在纯氧中燃烧，哪一个放出的热量多，为什么？ 机中的重要作用。

考点一 焓变与反应热

2.判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”

(1)放热反应不需要加热就能反应，吸热反应不加热就不能反应 ( )

第一章 从实验学化学

第一节化学实验基本方法（复习课）

（第1课时）

一、学习目标：

1、 知道化学实验对化学学习的重要性；

2、 知道试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶等常

用仪器名称和用途。

3、 复习初中化学基础知识，掌握过滤蒸发的操作过程和注意事项，为分组实验做知识准备

实验仪器准备：试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气

瓶、蒸发皿、坩埚、烧瓶、广口瓶、细口瓶，滴瓶、漏斗。

二、学习过程

(一)、初中化学实验常用仪器介绍；（复习提问，教师点拨完成下表内容） 仪 器 用 途 用做少量试剂的反应容试管 试管夹 用于搅拌、过滤或转移液玻璃棒 体时引流 器，在常温或加热时使用 注意事项 加热后不能骤冷，防止炸裂 用于夹持试管 防止烧损和腐蚀 用于加热 酒精灯 见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明 1

胶头滴管用于吸取和滴加 胶头滴管 滴瓶 少量液体 滴瓶用于盛放液体药品 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加 热等实验操作 用做配制溶液和较大量试烧杯 剂的反应容器，在常温或加热时使用。 量度液体体积 胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品 滴瓶上的滴管

九年级化学（上册）导学案 班级 学习小组 姓名

1

主持修改：赵学忠 主编：赵学忠 参与修改：赵学忠 李玉粉 张勤 吕六芬 绪言 《化学使世界变得更加绚丽多彩》

【学习目标】

1．知道化学所研究的对象，了解化学发展的历史。

2．知道化学在生产、生活以及科学研究中的重要作用。

【重点难点】

1．化学所研究的对象

2．化学发展历史

3．化学在生产、生活以及科学研究中的重要作用

【知识导学】

【阅读】P 1～4 内容回答下列问题

知识点一：化学研究的对象

1．化学是研究物质的 、结构、 以及 的科学。

知识点二：化学的作用

2． ，以增加粮食产量；

3．合成 ，以保障人体健康；

4．开发 和 ，以改善人类的生存条件；

5． 综合应用

第一章第一节 原子结构

要点链接

1.原子核外电子的分层排布定义：在多电子原子里，电子的能量不相同，通常，能量低的电子在离核较近的区域内运动，能量高的电子在离核较远的区域内运动，即核外电子是分层运动的，又叫分层排布。

2.原子核外电子的分层排布规律：（1）各层最多容纳的电子数目为2n2（n为电子层序数）。 （2）最外层电子数目不超过8（K层为最外层时，不超过2）。 （3）次外层电子数目不超过18，倒数第三层布超过32。

（4）核外电子总是首先排布在能量低的电子层里，然后再排布在能量较高的电子层里。

自主学习

一、能层与能级 1.能层

根据多电子原子核外电子的 不同，按电子的能量差异，可以将核外电子分成不同的能层（n）。各能层最多容纳的电子数为 。

2.能级

在多电子原子中，同一能层，电子的 也可能不同，按照能量大小又把它们分成能级。能级数= 。能级类型的种类数与 相等；同一能层里，能级的能量按 的顺序升高。s、p、d、f各能级的原子轨道数分别为1、3、5、7，最多容纳电子数分别为2、6、10、14。

【交流与总结】任一能层的能级总是从s能级开始，该层

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导学案设计本

学校 资阳市雁江区石岭镇金带铺初级中学 —————————————————— 班级 九年级四班

—————————————————— 学科 化 学

—————————————————— 教师 凌顺辉 ——————————————————

资阳市雁江区教育局监制

2013年9月1日

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导 学 须 知

教师在导学活动中的作用主要体现为：宽松、富有吸引力的学习氛围的创造者，思维矛盾的挑动者，茫然无助时引路人、示范扶持者，攀登历练的加油助威者，成功进步时的喝彩者?? 一、导学“八认真”

1. 认真搜集资料 2. 认真备导学案 3. 认真上高效课 4. 认真辅优补差 5. 认真实习实作 6. 认真批改作业 7. 认真考核评价 8. 认真反思总结 二、导学“六要素”

1. 教材要让学生读 2. 问题要让学生提 3. 过

体验化学探究 导学案

[学习目标]：

1、知道化学探究活动的环节。

2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表达有关信息，并能作出简单的处理。

3、初步学会对实验探究活动进行评价。 [学习任务]：

一、从问题开始阅读课本P10-11 三个图片提出的问题，多识一点中的化学之谜，你能否提出几个有价值的化学问题呢？如何才能发现并提出问题呢？

阅读后的发现：能提出问题固然重要，如何寻找问题的答案呢？科学探究是解决问题的手段。 二、通过科学探究解决问题

1、科学探究通常包括 、 、 、 、 等环节。

2、阅读P13\活动天地\，明确小明每一步探究过程的意图，用自己的语言来描述他的意图，再将科学探究“要素”名称填写在括号内。

3、 是进行科学探究的重要途径，实验方案的设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的客观性。

4、〖实验探究〗影响蜡烛燃烧时间的因素。

你猜想哪些因素可能影响蜡烛燃烧的时间 。

仿照小明的探究实验，结合探究的

织金县三塘中学九年级化学导学案

九年级化学第一学期

序 言

主备人： 刘春志 班级: 组别： 【学习目标】

1、通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。

2、逐步养成亲近化学、热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。 【学习重点】

知道化学式研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学；

【学习方法】 自主阅读、听讲解、记笔记 【自主学习】 1、阅读

神奇的水

魔术大师将一块普通棉布浸在一盆水中，然后取出晾干，再用打火机点燃，奇怪的是棉布不但点不着，而且还冒出白烟，这是怎么回事呢？

原来，魔术师巧妙的利用了化学知识。盆中的“水”并不是水，而是氯化铵溶液。棉布被氯化铵溶液浸泡后变成了防火布了，晾干后，这种经过处理的“防火布”表面沾满了氯化铵的颗粒。氯化铵是很好的防火能手。它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，生成两种气体，把棉布和空气隔绝起来，棉布在没有氧气的条件下淡然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被燃烧的同时，他们又在空气中相遇，重新化合成氯化铵

织金县三塘中学九年级化学导学案

九年级化学第一学期

序 言

主备人： 刘春志 班级: 组别： 【学习目标】

1、通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。

2、逐步养成亲近化学、热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。 【学习重点】

知道化学式研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学；

【学习方法】 自主阅读、听讲解、记笔记 【自主学习】 1、阅读

神奇的水

魔术大师将一块普通棉布浸在一盆水中，然后取出晾干，再用打火机点燃，奇怪的是棉布不但点不着，而且还冒出白烟，这是怎么回事呢？

原来，魔术师巧妙的利用了化学知识。盆中的“水”并不是水，而是氯化铵溶液。棉布被氯化铵溶液浸泡后变成了防火布了，晾干后，这种经过处理的“防火布”表面沾满了氯化铵的颗粒。氯化铵是很好的防火能手。它有个怪脾气，就是特别怕热，一遇热就会发生化学变化，生成两种气体，把棉布和空气隔绝起来，棉布在没有氧气的条件下淡然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被燃烧的同时，他们又在空气中相遇，重新化合成氯化铵

九年级化学下册预习学案

课题1 金属材料

1 说出铁 铜 铝的物理性质

2导电性最好 密度最大 熔点最高 硬度最大的金属分别是————————————— 地壳中含量最高的金属—— 人体中含量最高金属———— 年产量最高金属—— 熔点最低的金属——————密度最小金属——

3金属的物理性质：大多数金属都具有 、密度和硬度较大、熔点和沸点较高、具有良好的 、 、 、（除 外）其余都是固体。 4完成第3面讨论题

5物质用途是由————决定，考虑物质用途还要考虑——————————————— 6合金： 7合金与组成他们的纯金属具有的优点： 、 、 、 8常见的合金：铁的合金： （含碳量 ）和 （含碳量 ）钛的合金用途：

精品教案

第27讲糖类、油脂、蛋白质、维生素

【考纲要求】

1.知道糖类、油脂、蛋白质的组成、主要性质A

2.认识糖类、油脂、蛋白质在日常生活中的应用B

【学习过程】

【自主学习】A

一、酯、油脂

1、酯的化学性质——水解反应

乙酸乙酯在稀硫酸所用下水解_____________________________________________

乙酸乙酯在稀硫酸氢氧化钠所用下水解_____________________________________________

2、油脂

（1）油脂的组成

油脂由______、_______、________元素组成，属于_____类。是热能最高的___________，也是一种重要的工业原料，可以制造__________和____________等。

（2）油脂的结构:油脂的分子结构比较复杂，可以看成是______________和__________发生酯化反应的产物。

（3）油脂的存在与分类

二、糖类（一）主要化学性质

1、葡萄糖的银镜反应

银镜反应常用来检验________基的存在，工业利用这个反应原理，可以制____________，葡萄糖在该反应中作____________剂；

2、与新制的Cu(OH)2反应

①实验中所用的Cu(O