《绿山墙的安妮》一共有多少页?
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绿山墙的安妮简介
绿山墙的安妮简介
绿山墙的安妮简介(一):
绿山墙的安妮简介
《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描述儿童生活的小说,是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发一脸雀斑、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中自己是个美丽的姑娘,还有古怪的名字,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话,会给她讲很多搞笑的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友,能够诉说心事……
然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
作者的语言清新自然,笔触生动幽默,以细腻的笔触来描述主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜。马修和玛瑞娜兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。马克·吐温高度评价这部小说,称“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形
绿山墙的安妮-练习答案
《绿山墙的安妮》阅读效果检测 一、填空
1.《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说,它的作者是加拿大女作家蒙格马利。她
一生大部分时间与祖母生活在爱德华王子岛,是加拿大最美丽的省份之一,它培育了作者对大自然的终身热爱,这一点在她的作品中得到了强烈的诗意表现。
2. 马克吐温 曾经评价小主人公 安妮 是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。 3.安妮做蛋糕热情地招待牧师和他的太太,却在蛋糕里误放了镇痛剂。 4.在师范学校毕业典礼中, 安妮 奖学金的得主。 5.马修因 心脏病 突发而去世。 二、选择
1.马瑞娜和马修是什么关系?( B ) A 夫妻B 兄妹 2.马瑞娜和马修本来想领养一个 ( A ) A 男孩B女孩 3.安妮的爸爸是一位( A ) A 中学教师 B 医生 4.安妮的父母是得( B )而死的 A 感冒B 热病 5.约瑟芬巴里小姐送安妮的礼物是( A ) A 鞋子 B 高级客房 6.为了更多人编故事,安妮成立了( B ) A诗社B 故事社 7.安妮把红色头发染成了( A ) A绿色
教学反思《一共有多少》
席争光校长讲的《数图形的学问》这节示范课给我留下了深刻的印象,尤其是他说的:“模型是个框,什么都可以往里装”这句话让我受益匪浅。因此在上《一共有多少后》这节课时,我就在想,怎样才能激发学生的建模意识呢?
一、精选知识原型,引发数学问题
教学中,应从解决实际问题的需要及学生的兴趣出发,巧妙地设置现实情境,挖掘数学知识的生活内涵,从生活中精选数学知识原型,引发数学问题,调动学生建模的积极性,引导他们通过数学探索活动建构数学模型并解决问题。
《一共有多少》教学片段:
师:(出示笑笑图)这个小朋友大家都认识吗? 她叫什么?(笑笑)对,我们的老朋友笑笑今天带给老师一些礼物,我们来看看是什么?
生:水彩笔
师:你们从老师手上看到了什么?你们能得到哪些数学信息?
生:老师手上一边有两支水彩笔,另一边有四支水彩笔。
师:仔细观察,老师做了一个什么动作?
生:合起来
师:让我们跟着老师一起说一说并做一做这个动作
师:把它们合起来就是问一共有多少?掲示课题:(一共有多少?)
从最贴近学生生活的素材中选取知识原型,能充分调动学习的兴趣。水彩笔是我们的学习的工具,学生们天天都会见到,选它作为学
读《绿山墙的安妮》有感范文
“在这样的早晨,你是不是感觉到自己真的爱上了这个世界了……小溪都是那么快快活活?它们老是笑呀,笑呀,笑个不停。即使在冬天,我也能听到它们在冰下发出的笑声。”多么爱幻想的安妮。
文学大师露西·莫德·蒙格马利的作品总是那么让人爱不释手。读着这本《绿山墙的安妮》,我被深深地吸引了。那一个个生动、感人的小故事,安妮那活泼善良、充满想象力的感人形象深深地烙在我的记忆里。
安妮是一个父母双亡的孤儿,她命运悲惨,饱受冷漠。当善良淳朴的马修把安妮领回家时,向往新生活的安妮迅速喜欢上了绿山墙的一切。但玛丽拉不想收养一个女孩,安妮瞬间从满怀欣喜沉入了深渊。读到这里,我不禁泪流满面,希望安妮能被玛丽拉收养,过上幸福的生活。安妮最终以她独特的人格魅力征服了玛丽拉,留在了美丽的绿山墙。
来到绿山墙后,安妮感觉自己是世界上最幸运的人。一切景物总是那么的美好。小小的池塘是她的“柳池”,芭里塘是她的“闪亮的湖”,沼泽是她的“紫罗兰溪谷”,开满白色花朵的林荫道有了新的名字—“欢乐的白雪之路&r
《绿山墙的安妮》阅读指导课
《绿山墙的安妮》
活动目标:
1、为学生提供课外阅读交流的平台,培养学生课外阅读的兴趣,提高学生的自主阅读能力,共同享受课外阅读的快乐。
2、培养小组合作的团队精神。
活动过程:
一、激发兴趣,导入名著阅读:
它,是一本引领着宋氏三姐妹成长的励志文学经典。
它,是赋予了青年时代的希拉里?克林顿勇气的故事。
它,是点亮罗琳创作灵感的动人小说。
它,是一部特别适合于成长时期的青少年,尤其是女孩子阅读的文学经典。
1
它,它就是加拿大女作家蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》!
师:如今,这本书仍以多种形式在世界范围内广为传播。今天,我打算把班级划分成四个大组,开展一个名著阅读交流会,一起携手走进《绿山墙的安妮》的人生故事,看看哪个小组能夺下“阅读标兵”的荣誉。
二、你问我答,阅读信息大交流:
1、实话实说:这本书你全部看完了吗?你觉得好不好看?
2、你问我答:小组间互出题目,互考对方,开展知识竞赛,进一步检查阅读情况
3、出示知识竞答
师:下面老师就来考考大家,为了公平老师来读题,当我的话音落下就开始答题,记住各组之间要首规则,不可抢答。现在咱们各组之间依次答题,一组一道,哪组停顿了其他组就可以抢答,抢答到的小组可得一颗读书
12《一共有多少》教学设计
《一共有多少》教学设计 教学目标:
1. 在具体的情境活动中,让学生体验加法的含义,并学会5以内数的加法.
2.初步培养学生提出问题,解决问题的能力。 教学重难点:
1. 知道加法的含义,并能正确地读出算式。 2. 会计算5以内的加法。 教具准备:
铅笔,圆片,小棒,三角形若干,多媒体 教学过程: 一、揭示课题:
老师介绍笑笑,展示情境图,让生说说从图中看到了什么数学信息,能提出什么数学问题,板书(一共有多少支铅笔) 二、新课探讨:
1. 观察图意,引出加法。
引导生具体说出笑笑一只手有3枝铅笔,另一只手有2枝铅笔,然后把两只手中的铅笔合起来。学生提出一共有几支铅笔 老师请生说出怎样算出5枝铅笔 如:3往上数2个是5.
比2多3就是5. 把2和3合起来是5.
老师讲解并板书演示:数学中把两个部分合起来可以用一个符号
来表示,“+” 带领学生数空加号。
问:那一共有几支铅笔可以用几加几表示呢 2+3 说2表示什么, 3表示什么?
2+3=5 读作 2加3等于5, 5表示什么呢? 小结;把两个部分合起来可以用一个加法算式来表示。
拓展:2+3=5还可以表示什么 如把2只鸡和3只鸡合起来。 2. 有几只熊猫。出示教材P24的情境图。 说一说,数
绿山墙的安妮练习题
《绿山墙的安妮》练习题
出题人: 六(3)班 沈哲如 做题人:
一、不定项选择(题目答案可能是一项也可能是多项)
1、“绿山墙”是( )A一个人名B一个城堡C一堵长满青苔的墙D一个农舍的名字 2、安妮来绿山墙的原因是( )A住亲戚家B斯潘塞夫人的失误C上学
3、安妮邀请戴安娜赴茶会,戴安娜喝到的是( )A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁 4、玛丽拉邀请阿伦先生和太太用茶点,安妮做的夹心蛋糕里面错放了( )A香草精B止痛药C甜果酱D发酵粉
5、安妮在阿冯利学校的两个老师是( )A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西 6、马修送给安妮的圣诞礼物是( )A一件衣服B一个项链C一束花D一幅画 7、安妮剪短头发的原因是( )A头发太长B学校不允许留长发C安妮染绿了头发D喜欢留短发
8、安妮一直努力学习的原因是( )A和吉尔伯特竞争B让马修和玛丽拉高兴C换一件新衣服D对学习十分感兴趣
9、女王专科学院入学考试第一名是( )A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西 10、获艾弗里奖学金的是( )A鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯特D安妮
二.判断题
1.《绿山墙的安妮》作者是蒙哥马利。 (
绿山墙的安妮练习题
《绿山墙的安妮》练习题
出题人: 六(3)班 沈哲如 做题人:
一、不定项选择(题目答案可能是一项也可能是多项)
1、“绿山墙”是( )A一个人名B一个城堡C一堵长满青苔的墙D一个农舍的名字 2、安妮来绿山墙的原因是( )A住亲戚家B斯潘塞夫人的失误C上学
3、安妮邀请戴安娜赴茶会,戴安娜喝到的是( )A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁 4、玛丽拉邀请阿伦先生和太太用茶点,安妮做的夹心蛋糕里面错放了( )A香草精B止痛药C甜果酱D发酵粉
5、安妮在阿冯利学校的两个老师是( )A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西 6、马修送给安妮的圣诞礼物是( )A一件衣服B一个项链C一束花D一幅画 7、安妮剪短头发的原因是( )A头发太长B学校不允许留长发C安妮染绿了头发D喜欢留短发
8、安妮一直努力学习的原因是( )A和吉尔伯特竞争B让马修和玛丽拉高兴C换一件新衣服D对学习十分感兴趣
9、女王专科学院入学考试第一名是( )A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西 10、获艾弗里奖学金的是( )A鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯特D安妮
二.判断题
1.《绿山墙的安妮》作者是蒙哥马利。 (
中国一共有多少神仙 - 图文
中国一共有多少神仙?
创始元灵:
他有4个徒弟,鸿钧老祖、混鲲祖师、女娲娘娘和陆压道君
宇宙诞生之初,有一先天混元之元灵,灵窍初开,渐具神智。这元灵无意中于西昆仑得到宇宙之初的造化神器,经过不知几世修行,元灵功德圆满,道法得成。在漫长难耐的混沌宇宙中,创始元灵成为宇宙间唯一的一个“清醒者”,忍受着难以想象的孤独寂寞。仿佛,为了完成某种约定而神秘的使命,创始元灵利用造化神器的无上灵力,分别传授给四个徒弟一门修行的法门。
老大鸿钧,修“玄清气”, 老二混鲲,修“玄灵气”, 老三女娲,修“玄空气”,
老四陆压,修“玄明气”,合之则为“清灵空明”。
后人分别尊其为鸿钧老祖、混鲲祖师、女娲娘娘和陆压道君。
一、鸿钧老祖
收有三大弟子:
太上老君(道德天尊33重天), 元始天尊<三清之首35重天>, 通天教主(灵宝天尊34重天)。
(一)太上老君
他是鸿钧老祖的大弟子,掌管人教。曾三次下山帮助阐教力退截教众仙。也曾一气化三清,战败过通天教主。《西游记》中,他住在离恨天中,是三清教教主之一的太清圣地混元教祖——太上道祖,也称太上老君。玄都大法师是太上老君唯一弟子。
(二)元始天尊
鸿钧老祖的二弟子盘古,那一日盘古与一众师叔伯门人弟子们正玩耍作乐间,
绿山墙的安妮阅读测试题
《绿山墙的安妮》
班级姓名
一、填空。
1、《绿山墙的安妮》作者是(国)的,书中的主人公是。
2、在安妮家人中,对她最好的是()。
3、马修是因为()去世的,
4、马修给安妮的圣诞节礼物是()。
5、安妮给艾伦太太做蛋糕时误把()看成了香草精。
6、安妮剪短发的原因是()
7、卡斯伯特家最开始要收养的孤儿是一个(),目的是()。
8、安妮的头发是()颜色的。
9、安妮凭着自己的努力,考取了()大学。为了报答()放弃了继续上学,留下当老师。
10、“绿山墙”是一个()的名字。
11、安妮把()当作紫梅甜酒,戴安娜喝了()杯,醉了。
12、安妮最好的朋友是(),她的头号竞争对手是()。
13、安妮把巴里的池塘命名为(“”)。
14、安妮给绿山墙的植物取了什么名字:樱桃树——(),老鹤草——()。
15、马克吐温高度评价这部小说,称“安妮是不朽的()之后,最令人感动和喜爱的儿童形象。”
16、安妮与()并列第一考入了女生学校。
17、在故事中,善良的()和()收留了安妮。
18、戴安娜的妹妹明尼.梅得了(),安妮救了她的命。
二、选择题(不定项)。
1、安妮在阿冯利学校的老师是()
A雷切儿B鲁比C菲利普斯
2、安妮在绿山墙最喜欢的地方是()
A紫罗兰溪谷B闪光之湖C情人小径
3、安妮最后的打算是(