有解思维案例

小学数学培养学生思维案例分析

陶川小学 孙敏霞

培养学生思维品质，发展思维能力是小学数学教学中的一项重要内容。数学的教学过程，就是培养学生思维的过程。思维能力的发展是在思维过程中实现的，而学生思维活动的正确展开，有赖于教师积极的引导。

案例：《长方形、正方形的面积》

师：请大家拿出你做的长方形（长、宽都是整数厘米）和边长是1厘米的正方形，我要说明一点边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，谁能利用你的学具求出长方形的面积？想一想，想好后说出你的方法。

生：用小正方形量出长方形的面积。 师：大家量一量，看是不是他的办法可行。 生：可以。

师：黑板、教室也是长方形，你能量出来吗？量的办法合适不合适？应该怎么办？

生：不合适。

师：那么，咱们是不是应该想个简洁、方便的办法算出长方形的面积。（多媒体课件出示方格纸，在方格纸上画出大小不同的长方形，告诉学生每个方格（小正方形的边长）都是1厘米，大家想办法算一算长方形的面积，看看你从长方形的面积中发现了什么规律？可以相互说说你的发现。

学生代表发言：长方形的面积=长×宽

师：很好，大家拿出你的直尺量出你所做长方形的长和宽，算一算长方形的面积看是不是和你开始量出的一样。

[让

学生科技招标

高职学生创新思维及成功创业典型案例分

析

学生： 吴海军 指导老师：鲁健生 何辽平 【摘要】创业的前提是创新，没有创新的眼光就难以发现创业的机会，没有创新的思路就难以成功创业。创新是创业的灵魂，是制胜的关键。而成功创业的典型案例又是引导学生走向成功创业的重要依据之一，为成功创业提供重要参考。高校是培养学生创新能力的重要场所,作为培养技能型人才的高职高专院校尤为重要。本项目通过调研，特别是对学生创新思维及成功创业典型案例分析，对我院高职高专院校学生科技创新创业活动开展现状、成功经验进行调研分析，对目前我院学生科技创新活动现状有了一定的认识,在已有的基础上提出相应的建议，为学院更有效地开展创新教育从而提高学生创业成功率提供一定的参考,为准备创业的同学提供一定的帮助。

【关键词】高职学生 创新思维 成功创业 案例分析

科技活动目的 如今，在教育部的倡导下，大学创新创业教育深入开展。我院都开设了创业指导课，教授创新创业知识与相关技能，广泛开展大学生课外科技激动，帮助大学生在在读期间充分发挥自己的能力，进行创新实践，创业实践，为将来创业打好，其中涌现了不少成功典型

序

中国记忆力训练网（海马教育记忆培训公司）是目前国内最大型、最权威、最受欢迎的记忆力，思维导图，速读，早教及脑潜力研究网站，是国内首屈一指的记忆技术专业研究和学术交流平台，提供大量的学习资料免费下载，致力于帮助所有的爱好者提高记忆力、思维方式，速读及激发脑潜能。

中国记忆力训练网（www.jiyili.net） 曾培养出多位获得大奖的记忆大师,其中包括：

CCTV记忆挑战英雄：张海洋、陈明月、孙盒凇、王仙妮 CCTV状元360记忆大赛冠军：李桂荣，吴天胜 北京电视台记忆挑战冠军：方然、黄伟

拥有多位出色的资深版主：牛头、闲云、大猫、随风、水木清华、马其顿方阵、大奔、太圆、阿峰、纳闷王、李详齐、落叶梧桐等。 另外还有：著名早教专家冯德全，儿童记忆训练专家李振泉，首席速读专家巧克力，思维导图训练专家慧瑶，右脑开发专家曾冠茗等。 中国记忆力训练网培养出无数的学员，包括中小学生、大学生、白领等人群，并曾经为通信行业、美容化妆品行业、教育培训业以及国内众多的企业和团体提供图像记忆，思维导图等培训，服务过的客户包括： 广东移动公司、广东电信、

23个最佳案例颠覆你的电商思维

[思路网注] 这一年，会有更多的人加入服务商群体，技术的革新会带来更多新奇高效的服务工具，大数据的开发进程将催生更多颠覆常规思维的工作方式。我们选取了如下23个案例来展示丰富多彩的商业服务生态。

“商业服务生态峰会“已经结束，商业服务的蓝图才刚刚展开。

过去几年，我们看到了这样的变迁：电商的发展衍生出商业服务，服务商又反过来推动整体电商的前进步伐；无线的普及、全渠道运营、会员体系整合，让卖家的工作更加便捷而有效；数据驱动了“千人千面“，传统品牌更有效触达消费者，众多国际大牌一举进入中国……

这一年，会有更多的人加入服务商群体，技术的革新会带来更多新奇高效的服务工具，大数据的开发进程将催生更多颠覆常规思维的工作方式。

我们选取了如下23个案例来展示丰富多彩的商业服务生态。

1.赵薇梦陇酒庄

赵薇梦陇酒庄旗舰店是一家新开店铺，虽然店铺在2015年10月9日才开始试运营上线，但却在“11.11”售出了近13万瓶红酒，实现了近2000万的交易额，超额完成了“几乎不可能”的任务指标，圆满实现了“开门红”。

品牌商在去年8月底筹划天猫店铺，所有红酒均原瓶原装法国进口，货物运输周期长；第一批少量货于10月上旬到仓，第二批大货

搭配不当的病句87句 有解析

1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须

共同面对的挑战。“学习”与“素养”搭配不当。

2. 漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。属动宾搭配

不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。

3. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60

厘米，交通一度陷入瘫痪。“狂风……下了起来”，搭配不当。

4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

“学习”与“素养”搭配不当。

5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这

或许有助于降低流感病毒的扩散。搭配不当，将“降低”改为“减少”；

6. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛

时，也饮恨败北。 “问题……改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”；

7. 去年六月以来，成都市锦

江苏省2015年普通高校专转本选拔考试 英语试题卷

(非英语类专业)

Part I Reading Comprehension (共20小题，每小题2分，共40分)

Directions: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are 4 choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.

Passage One

Questions 1 to 5 are based on the following passage.

This course is for those who want to learn to type, as well as

搭配不当的病句87句 有解析

1. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须

共同面对的挑战。“学习”与“素养”搭配不当。

2. 漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。属动宾搭配

不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。

3. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60

厘米，交通一度陷入瘫痪。“狂风……下了起来”，搭配不当。

4. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

“学习”与“素养”搭配不当。

5. 墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这

或许有助于降低流感病毒的扩散。搭配不当，将“降低”改为“减少”；

6. 太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛

时，也饮恨败北。 “问题……改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”；

7. 去年六月以来，成都市锦

基于计算思维的Excel案例教学研究

计算思维是由美国卡内基.梅隆大学计算机系主任周以真教授在2006年提出的教育理念。周以真教授对计算思维的定义：计算思维是运用计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类的行为，它包括了涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。信息社会中计算思维应该和阅读、写作、算术一样，成为每个人必须具备的基本技能。必须正确认识大学计算机基础教学的重要地位，把培养学生的“计算思维”能力作为计算机基础教学的核心任务。

为了落实大学计算机课程教学中计算思维能力培养的目标，教师应充分考虑学科专业特色，针对不同类别的专业，制定不同的教学内容和教学方案。Excel作为最流行的数据处理和统计分析软件，广泛应用于管理、统计、财经、金融等领域。Excel教学是大学计算机基础教学的重要组成部分，也是经管专业学生的必修内容，很多高校也开设了Excel相关的公共选修课程。Excel教学是大学培养文科学生计算思维能力的重要手段。 1 Excel课程教学现状分析

Excel的应用非常广泛，只要涉及到数据处理，就可以选择使用Excel来解决。目前的Excel课程教学中存在着几个主要问题：

1.1 狭义工具论。目前，在Ex

名校真题 测试卷·数论篇㈡

时间：15分钟 满分80分 姓名_________ 测试成绩_________

1． (2008年清华附中考题)已知一个四位数加上它的各位数字之和后等于2008，则所

有这样的四位数之和为 ．

2． (2008年实验中学考题)在1，2，3，……，7，8的任意排列中，使得相邻两数互

质的排列方式共有 种．

3． (2008年101中学考题)将200分拆成10个质数之和，要求其中最大的质数尽可能

的小，那么此时这个最大的质数是 ．

4． (2009年清华附中考题)设a，b是两个正整数，它们的最小公倍数是9504，那么

这样的有序正整数对(a,b)共有 组．

【解析】

1． 设这样的四位数为abcd，则abcd?a?b?c?d?200810a0?1b?10c1?d1?，则1a?1或2．

，即

⑴若a?2，则101b?11c?2d?6，得b?c?0，d?3，abcd?2003； ⑵若a?1，则101，，b?11c?2d?1007由于11c?2d?1?1?9?2?9117所以

，所以10

学了六七年都学不明白的英语，一个小时弄得明明白白

慢慢活

为什么大家学英语学得这么累，最后依然对英语糊糊涂涂？原因只有一个——就是我们的学习能力太差了！！我们的老师太笨了！！！ 这篇文章主要是给大家讲英语的基本结构， 看了这篇文章，你们会突然就明白，英语怎么会如此简单！！

中国地图

英国地图

例如，我们中国人一见面第一句话是——“你吃了吗。”

英国人一见面的第一句话是——“今天天气怎么样？ what’s the weather like?

为什么中国人一见面就问：你吃了吗？ 英国人一见面就问：天气怎么样？

咱们来看看语言是怎么来的??

首先，咱们中国人在中国的土地上生活了五千多年。我们中国人靠什么生活了五千年之久？靠种地！！！也就是说五千多年来，我们都是靠种地为生，咱们中国人是地地道道的农民。农民种地需要土地肥沃，需要气候条件好，这样粮食才会多。中国土地肥沃吗？不肥沃。气候条件好吗？也不好。因此收的粮食自然也就不多。粮食一不多，就导致中国人最关心的事就是“吃饱”，所以一见面就问“你吃了吗？”。从这我们可以看出中国的地理环境决定了中国人在这块土地上干嘛？——种地。种地就决定了粮食不够吃。粮食不够吃，就决定了中国人的语言特点，第