学校网格化管理制度

篇一：网格化管理制度

湖南有线邵东网络有限公司

网格化营销管理方案

一、网格化营销内容及特征

为了将公司营销资源和营销模式以本地行政区域、社区规划、街道等为基础，按照分区分片、点面结合原则，将现有市场分为若干网格区域，网格内配臵网格片区经理或小组长及若干组员，各网格片区承担辖区每一个网格单元内所有市场开拓及维系、经营创收、安装、维护等工作。

“网格化营销”是集销售、服务、客户发展与维系等多种功能为一体，形成的一个能够支撑各种经营策略和营销活动落地的平台，实现“安、维、营”集中一体化。它通过对市场的细分，划分网格，配臵相应的资源，搭建网格化营销体系，对网格内的销售团队进行整合，通过销售过程的支撑和管控，有效提高销售人员的工作效率和综合素质，提升销售成功率，从而促进业务推广的无缝隙覆盖，提高公司服务质量和水平。

二、实施网格化营销的目的与意义

当前市场竞争日趋激烈，各通讯运营商在业务上采取的营销手段层出不穷，公司在长远发展上采取传统的营销模式和手段已难以满足业务发展和市场竞争需要，加之客户消费需求不断升级，实施网格化营销非常必要，网格化营销主要有以下几种优势：

（一）、快速响应市场，实现区域内各项业务目标市场精细化运

作。资源的落实以及片区责任制度的建立，使得营销

管理制度编号：LX-FS-A61563 网格化管理制度标准范本

In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior

Can Reach The Specified Standards

编写：_________________________

审批：_________________________

时间：________年_____月_____日

A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

精编范本，实用简洁管理制度编号：LX-FS-A61563

第2页/ 总2页

网格化管理制度标准范本

使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

一、网格划分

按照属地管理的原

管理制度编号：LX-FS-A61563 网格化管理制度标准范本

In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior

Can Reach The Specified Standards

编写：_________________________

审批：_________________________

时间：________年_____月_____日

A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

精编范本，实用简洁管理制度编号：LX-FS-A61563

第2页/ 总2页

网格化管理制度标准范本

使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

一、网格划分

按照属地管理的原

网格员管理制度

办法：

根据上级对网格员的管理要求，我社区制定以下管理

一、学习制度

1、社区每周组织网格员集中学习一次，每次集中学习时间不少于一小时；领导和网格员每天至少自学一小时以上；每人每月至少读一本好书。

2、每次集中学习要有安排、有考勤记录、有学习资料，考勤结果要存档。每次集中学习，将有一名领导辅导学习。

3、每名网格员都要统一配备专用学习笔记本，每年学习笔记不少于2万字，每年至少撰写4篇学习体会或调研报告。

4、每季度由社区书记审阅一次网格员的学习笔记，并对网格员一季度的工作、学习进行点评。

5、凡完不成学习任务，达不到学习要求的，经领导会议研究后，根据个人实际情况予以不同程度的组织处理。

二、工作和生活制度

1、爱岗敬业。要按时上、下班，不准迟到、早退，上班时间衣着仪表要庄重得体，不着奇装异服。上班时间不准看电视，不准听录音机，不准下象棋、打牌，不准在电脑上玩游戏，不准办私事，严守工作岗位，严禁脱岗、溜岗、串

岗。

2、讲究卫生。按时打扫办公室内卫生，必须保持办公室干净整洁。

3、节约用电。禁止办公室内开“长明灯”。

4、用语文明。接待群众要态度热情，耐心细致，用语文明，不大吵大闹，不激化矛盾，不说粗话、脏话。

5、维护集体荣誉。凡办

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关于网格化管理制度文档3篇About grid management system document

编订：JinTai College

第 1 页共 16 页

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1、篇章1：网格化管理信息制度]文档

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关内容，仅供参考。

篇章1:网格化管理信息制度]文档

一、在网格化管理中建立信息台帐系统，实现网格数字

化管理。

二、信息台帐系统坚持以“一个网格一本台帐、一项工

作一组数据”为原则，使网格内各类数据信息科学、直观。

第 2 页共 16 页

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三、信息台帐系统实行电子版本与纸质版本相结合，电子版本作为数据更新库;纸质版本便于深入网格排查时随手携带。

四、信息台帐系统实行分类管理，以工

孟津县交通规费征稽所

交通规费征收网格化管理工作考核办法

一、考核的组织实施及要求

1、目标考核实行100分制，考核结果与评优工作挂钩。由征稽所综合办公室负责考核。

2、督察组职责及要求：负责督促检查、考核综合服务组、网格责任人的工作，检查全分局干部的政治、业务学习情况及劳动纪律、工作完成情况，对局督察组的检查意见和回访中发现的问题进行督促整改，监督落实各项规章制度，对上级安排的各项工作任务督促落实。

二、考核范围及标准

（一）综合报务组（100分）

工作职责及要求：做好窗口受理、咨询、服务工作，做好分局后勤服务和协调保障工作，保证政令住处畅通，做好上情下达，下情上报。负责做好群众来访，来访申（投）诉工作的咨询、服务工作，负责各类规费的收取及票据、财务管理工作；做好各类记录的整理归档及档案管理工作，完成上级交办的其它工作任务。

考评标准：

1. 负责窗口登记、受理、服务咨询工作。负责企业年检，个体验照（换照）工作，在工作台中执行首问负责制和一次性告知制，对前来办理相关事宜的群众无故刁难、拖延，或未一次性告知，引起投诉的，经查证属实的每次扣2分。个体验照率应达到80%，未达到的每差一户扣1分。

2. 负责对工作情况的收集上报，并将工作完成情况反馈给分局领导，对不按

东坡区网格员管理制度

东坡区网格员管理办法

为进一步明确网格员职能职责，加强网格员监督管理，推动网格员认真履职尽责、提升服务水平，根据省、市相关文件精神，制定本办法。

第一条 明确身份定位。东坡区网格员是区委、区政府以向社会购买服务的方式，公开招录选聘的从事网格化服务管理工作的社会工作者。网格化服务管理是对社区工作的延伸和补充，网格员的工作岗位在网格，根本任务是为网格内的群众服务。

第二条 落实管理责任。东坡区网格员实行双重管理，乡镇和城市社区为管理主体，负责做好网格员日常管理、教育、培训等工作；区网格化服务中心为监管主体，负责牵头做好统筹协调、督查督办、完善制度、考核问责等工作。 第三条 建立垂管系统。区网格化服务中心通过在街道服务中心设专职副主任、在乡镇服务中心和城市社区服务站设兼职副主任的方式建立三级垂管系统。区网格化服务中心每季度组织一次经验交流、每月组织一次培训、每周开展两天督查暗访、每天通过GPS定位系统随机抽查20名网格员在岗情况；街道服务中心每季度组织一次集中培训、每周开展两天督查暗访、每天通过GPS定位系统随机抽查20名网

格员在岗情况；社区服务站每月 1

组织实施考核、每周进行内部通报、每天

第一章 行政管理制度

一、校长职责

校长是学校行政负责人，在上级主管部门的领导下，主持学校的教育教学、总务和一切行政工作。

1、全面贯彻执行国家教育方针，端正办学方向，贯彻执行上 级党委和教育行政部门的指示和决议。

2、组织、制订与实施学校发展规划和年段工作计划，认真总结经验，提出整改措施和意见。

3、组织召开校务会议，决策学校大事，完善学校内部管理。 4、加强学生的思想政治工作，搞好学校的精神文明建设。

5、领导教学工作。保证教学计划和教学大纲的实施，引导教师开展教学研究，改进教学方法，实施素质教育，提高教学效益。

6、领导学校体卫艺术教育工作，保护学生的身心健康，搞好教职工的计生工作。

7、坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，严格执行财务管理制度和收费制度。

二、教导处职责

教导处由教导主任、副教导主任组成。具体负责组织学校的教学、教育工作和日常行政工作。

1、协助校长制订和提出学校年段教学、教育工作计划和学校发展规划。 2、审查各学科教研组、班主任、少先队工作计划，并对计划执行情况进行检查、总结，指导各科组及全体教职员工开展工作。

3、组织管理学校教学工作，选好教研组长和班主任，根据教师的实际情况，分配教学任务。

4、组织教师对学

学 校 章 程

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，努力践行职业教育，大力推进素质教育，推动教育观念、学校体制、教育模式、教学内容、教学手段和管理服务全面改革与创新，提高教育教学质量，加强依法治校、民主管理、民主监督工作，依据《中华人民共和国教育法》、国家教育部《中学管理规程》及有关法律法规，制定本章程。

第二条 办学性质：学校是一所区属公办性质的全额拨款的职业学校。学制为高中三年。

第三条 办学理念：以职业教育为主导，以市场需求为依据，学 历教育与职业培训并举；因材施教，分类指导，分层教学，培养具有良好职业意识和职业素养的技能型、发展型人才。

校风：自信立身，真诚做人，严谨做事。 教风：有教无类，厚德育人，用心施教。 学风：勤以补拙，活以致用，知行合一。

第四条 办学目标：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，全面落实科学发展观，全面贯彻国家教育方针，认真践行国家关于职业教育的指导性政策和实践要求，把学生培养成达观自信，自强有为，学有所长，举止得体，身心两健，个性优良的现代公民，把学校办成特色鲜明、模式灵活、架构多元的品牌职校，逐步建成现代学校制度完善、校园优美和谐、具有示范性和辐射作用的社区职教中心。

第五条

李河小学垃圾（含餐厨废弃物）管理制度

为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。

一、学校垃圾的分类：

1、可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。

2、食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。 3、有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。

4、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等）。 5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。 二、垃圾分类处理的办法：

1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。

2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾房内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。

4、食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由总务处指定专人集中处理，废弃油脂由相关人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中到花圃填

埋处理变废为宝

5、有毒有害垃圾和废旧电子垃