实训考核标准
“实训考核标准”相关的资料有哪些?“实训考核标准”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“实训考核标准”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
DOTNET编程实训标准
实训项目名称:网络应用程序设计(ASP.NET)实训标准 项目代码 教材 实训性质 综合型实验 自编实训讲义 学 分 2 1.掌握ASP.NET程序设计思想。 目 2.练习ASP.NET程序设计的基本实现方法。 3.初步掌握对象,类,方法等基本概念。 标 4.培养进行软件开发的技能。 内 容 实训题目:在线考试系统设计 设计要求: 内容学时分配 1.数据库设计(5学时) 2.登录模块设计与调试(5学时) 3.考场管理模块(5学时) 4.阅卷模块(5学时) 5.学生考试模块(5学时) 6.网站构架与调试(5学时) 学时 5 5 5 5 5 5 页面设计 代码设计 流 程 程序调试、运行 结果分析 实训 要点 掌握ASP.NET综合设计能力 Asp.net ( 第 1 页 共 2 页 )
知识点 1.网络数据库 2.ASP.NET程序设计思想 3.基于web的应用程序 1.ASP.NET程序设计有能力 2.网络数据库应用 3.程序界面设计能力 3.综合集成应用能力 各知识点程序完成情况+模块软件的完成情况+个人软件设计负责方向的理论与设计报告+模块设计+出勤情况=综合成绩。
实训考核练习题
中级维修电工考核练习题
一、选择题
1、 功率小于( B )的电动机控制电路可用HK系列刀开关直接操作。 A 4kw B 5.5kw C 7.5kw D 15kw
2、 HZ10系列拨盘开关的额定电流一般取电动机额定电流的( B)。 A 1~1.5倍 B 1.5~2.5倍 C 2.5~3.5倍 D 3.5~5倍 3、 交流接触器的( B )发热是主要的。
A 线圈 B 铁心 C 触点 D 绕组
4、 JS7-A系列时间继电器从结构上看,只要改变( B )的安装方向,便可获得两种不同的延时方式。 A 触电系统 B 电磁系统 C 气室 D 绕组
5、 由4.5kw、5kw、7kw三台三相笼型异步电动机组成的电气设备中,总熔断器选择额定电流(B )的熔
体。
A 30A B 50A C 70A D 15A
6、 DZ5-20型自动空气开关的电磁脱扣的作用是( D )
A 过载保护 B 欠压保护 C 失压保护 D 短路保护 7、 直流熔断器的( A )
实训教师考核细则(1)
遵义市红花岗区中等职业学校 专业实训教师教学常规考核办法
为进一步加强我校专业实训教师的实训教学工作管理,促进专业实训教师不断改进工作方法,强化教师工作责任心和工作积极性,提高教学质量,特制定本办法。 一、 考核对象:
(一)在职在编专业(实训)教师 (二)外聘专业(实训)教师 二、考核原则:
本着“公开、公平、公正”原则,从教学(实训)过程、学生反响、教学效果、教研组评课等方面对对承担专业(实训)课的教师进行全面考核。 三、考核部门:
由实训分管校长领导、实训处负责常规检查,月底由分管校长牵头成立绩效考核小组每月对被考核对象进行综合考核,考核小组由分管校长及其他校级领导任选一名、实训处主任、专业负责人、教务人员各一名组成。 四、考核办法:
(一)本考核办法共分为四个板块,分别进行考核,然后将各块考核的分值汇总后再计算总的平均分值,原则上每学期对专业(实训)教师考核一次;但对学生反映较为强烈、教师教学水平太差的教
师可采用月考核。
考核量化分值折合转换:(1)、定性分值转化:优(92)、l良(83分)、中(70分)、差(60分)。
(2)考核总平均分值转换:
90分以上:“优”;80分以上:“良”;65分以上:“中”;65分以下:差
五、考核结
机电一体化实训考核台实训 - 图文
ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册
前 言
ZY36809B2光机电一体化实训考核台包含了机电一体化专业所涉及的基础知识和专业知识,主要包含了PLC技术、位置控制技术、传感器技术,这些都是目前运用最广泛、最实用的技术,本实训装置为学生提供了一个贴近实际应用,可操作的实训平台。
本实训手册主要包括模型概述、整机说明、各执行装置原理说明、PLC控制原理说明、实训内容说明等内容,让读者对照实物能清楚的了解整个模型的基本结构、动作流程以及工作原理,达到期望的实训目的。
由于编者水平有限,难免存在不当之处,恳请使用本实训手册的师生和其他读者予以批评指正。
1
ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册
目 录
第一章 ZY36809B2光机电一体化实训考核台简介 ............................................................................... 3 一、外部特性 ...................................................................................
机电一体化实训考核台实训 - 图文
ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册
前 言
ZY36809B2光机电一体化实训考核台包含了机电一体化专业所涉及的基础知识和专业知识,主要包含了PLC技术、位置控制技术、传感器技术,这些都是目前运用最广泛、最实用的技术,本实训装置为学生提供了一个贴近实际应用,可操作的实训平台。
本实训手册主要包括模型概述、整机说明、各执行装置原理说明、PLC控制原理说明、实训内容说明等内容,让读者对照实物能清楚的了解整个模型的基本结构、动作流程以及工作原理,达到期望的实训目的。
由于编者水平有限,难免存在不当之处,恳请使用本实训手册的师生和其他读者予以批评指正。
1
ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册
目 录
第一章 ZY36809B2光机电一体化实训考核台简介 ............................................................................... 3 一、外部特性 ...................................................................................
淘宝开店实训课程标准
《淘宝开店实训》课程标准
课程类别:
实训课
学分: 周数:
1 1
课程总学时: 22 适用专业: 主笔人:
电子商务专业 卢美琴
主审人:
纪孝清
一、实训教学部分:
(一)实训教学目的与任务:
《淘宝开店实训》课程是电子商务专业中网店经营领域的核心课程,其所培养的网店经营能力是电子商务专业销售推广工学模块的核心能力。通过网店经营相关知识的传授与技能的培养,学生能掌握网店经营的基本理论以及网络店铺方案设计与制作技巧;获得相应的学习能力、应用能力、创造能力;同时获得创新能力、创业意识、团队协作和沟通交流能力。
(二)实训学时分配表:
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 实 训 内 容 店铺定位 注册开店 发布商品 装修店铺 标题优化 主图优化 客户服务 店铺推广 学 时 1 1 2 4 1 1 1 8 9 合计
综合实训 3 22 (三)实训内容和要求:
实训模块一:店铺定位(1学时) 1.实训要求:
(1)掌握网络店铺定位的一般原理 (2)网络开店的基本流程
2.实训方式:实践操作演示、学生练习、老师现场指导、课后练习。 3.实训内容:
(1)利用市场细分的原理对店铺的产品、定价进行定位。 (2)利用市场细分的原理对店铺的进货渠
建筑动画实训课程标准
《建筑动画实训》课程标准
一、学时数和适用专业
学时数:96学时 适用专业:建筑装饰
二、课程性质和任务
课程性质:通过对三维标准建模、复杂建模、样条曲线建模、多边形建模,以及材质、贴图、基础动画制作和灯光的学习,使学生掌握建筑动画制作的基本思路、方法和技巧,能够完成简单的建筑动画制作,培养学生的实际动手能力和独立思考问题及解决问题的能力。
课程任务:本课程主要为实例制作,考虑到学生的吸收能力,讲解10-15分种左右后为学生上机操作阶段。课程讲解中以解决学生制作过程中可能遇到的问题为主,锻炼学生发现问题解决问题的能力。
三、前导课程和后续课程
前导课程:CAD, 人体工程学 后续课程:后期制作
四、课程基本要求
1.一是让学生了解三维建筑动画制作的基础概论,重点了解建筑动画的制作流程;
2.二是技能训练,也就是实践方面应具备的基本功,“造型训练”; 3. 三是每个阶段都是以实践为主,讲授为辅。
五、课程教学内容(说明:表格内文字行距为13)
项目 实训项目 序号 实训(工作)任务 教学要求 1.菜单栏。 1.工具栏、视图区 一 操作基础 1.熟悉操作界面
淘宝开店实训课程标准
《淘宝开店实训》课程标准
课程类别:
实训课
学分: 周数:
1 1
课程总学时: 22 适用专业: 主笔人:
电子商务专业 卢美琴
主审人:
纪孝清
一、实训教学部分:
(一)实训教学目的与任务:
《淘宝开店实训》课程是电子商务专业中网店经营领域的核心课程,其所培养的网店经营能力是电子商务专业销售推广工学模块的核心能力。通过网店经营相关知识的传授与技能的培养,学生能掌握网店经营的基本理论以及网络店铺方案设计与制作技巧;获得相应的学习能力、应用能力、创造能力;同时获得创新能力、创业意识、团队协作和沟通交流能力。
(二)实训学时分配表:
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 实 训 内 容 店铺定位 注册开店 发布商品 装修店铺 标题优化 主图优化 客户服务 店铺推广 学 时 1 1 2 4 1 1 1 8 9 合计
综合实训 3 22 (三)实训内容和要求:
实训模块一:店铺定位(1学时) 1.实训要求:
(1)掌握网络店铺定位的一般原理 (2)网络开店的基本流程
2.实训方式:实践操作演示、学生练习、老师现场指导、课后练习。 3.实训内容:
(1)利用市场细分的原理对店铺的产品、定价进行定位。 (2)利用市场细分的原理对店铺的进货渠
测量综合实训考核办法
校内综合实训考核办法
综合实训是让学生通过现场观察、调查研究和实际操作,获得与本专业有关的实际知识,进一步掌握所学理论;通过模拟现场,让学生熟悉工作环境和团队合作方式,提高学生的就业能力和竞争力,增强学生的综合素质。为建立严谨规范的实训教学秩序,实现实训教学的科学化管理,提高实训教学质量和水平,根据学校实训处文件精神,结合我院的实际情况,制定本办法。 1、平时成绩考核(20%)
1)旷课2次直接判定实训不合格;
2)迟到、早退、请假2次均记作1次旷课。 2、上交成果考核(20%)
1)未上交个人资料直接判定实训不合格; 2)资料不齐,根据资料比例相应扣分。 3、技能考核(30% / 60%)
指导老师对每个参与综合实训的学生进行单独的技能考核,技能考核成绩按照以下要求计入学生综合实训成绩:
1) 参与学校抽考学生,技能考核成绩占其总成绩的30%; 2) 未参与抽考的学生,技能考核成绩占其总成绩的60%。 4、学校抽考(30%)
参与学校抽考的学生,学校抽考成绩占其总成绩的30%。 5、上交资料
综合实训日志、综合实训资料等 6、指导老师要求
指导老师,根据实训安排每天必须出现在实习场所,对于所带班级学生进行指导,如有特殊情况,需提前请假,不得
会计分岗位实训-教学标准
会计分岗位实训-教学
标准
用心整理的精品word文档,下载即可编辑!!
《会计综合实训》课程教学标准
课程代码: 0889
课程名称:会计综合实训
英文名称:Tax practice
课程类型: 职业技能课
总学时:68
学分: 4
适用对象: 会计专业学生
先修课程:《基础会计》《中小企业会计实务》《税收实务》《成本会计》
第一部分课程概述
一、课程性质与地位
《会计综合实训》本课程是会计电算化专业的基础实训课程。本课程是建立在学生对会计基本技能、会计从业基础知识、会计业务核算与报告、成本核算与控制、税费计算与申报、财务管理实务、会计电算化实务、新设企业会计工作组织与管理、会计岗位实训等几大专业学习领域学习基础上,通过综合运用所学知识和技能,训练和提高学生的职业岗位能力和职业综合能力,为进一步顶岗实习做好充分的准备。《会计岗位综合实训》涵盖会计工作职业领域的所有方面,是高职会计类专业的一门专业核心课程,其功能在于让学生了解企业会计全面工作流程,培养学生手工和计算机环境下会计实务处理、纳税申报和财务分析的能力,更注重在业务操作过程中对职业综合能力培养,能对本岗
精心整理,用心做精品2
用心整理的精品word文档,下载即可编辑!!
位工作任务的完成进行合理计划、安排;在处理