走进李白的世界作文600字

篇一：走进李白

《走近李白》活动设计方案

指导思想：中国古典诗词是中华民族文学宝库的奇葩，是前人留下的珍贵的历史文化遗产，中国古典诗词不仅给我们艺术的熏陶，而且更能启迪我们的思想，陶冶我们的情操，所以背诵古诗词，继承先人的宝贵遗产很是重要。李白是我国古代杰出的伟大诗人，被誉为“诗仙”。他的诗作现存三百多首。古人云：诗以言志。只有对李白的为人和诗歌风格有了较系统和全面的了解，才能更准确的把握诗歌的内容和所表达的情感。所以通过回忆和欣赏李白的一些诗歌，从中感受李白的为人和诗歌风格，从而引领学生走近李白，培养他们对李白诗的浓厚兴趣，提高学生的古诗欣赏能力，有利于激发学生热爱祖国，热爱祖国的古诗词文化。

活动目标：

1、 通过搜集交流李白生平资料了解李白生平。

2、感知古诗是诗人言志、言情的方式，通过诵读李白经典古诗了解李白一生的心路历程

3、通过诵读李白与酒和月有关的古诗感知李白豪放浪漫的个性

4、通过搜集资料培养学生搜集处理信息的能力

活动准备：

通过课前搜集整理资料，理解古诗，欣赏古诗。配乐吟诵或吟唱古诗。制作ppt。

活动形式:

搜集整理资料、讨论、交流、欣赏、诗歌背诵比赛、。

活动过程：

开课导语设计：同学们，中国是诗的国度，一首首诵传千古的经典诗词是中华文化的精髓

走进李白的酒世界

苗雨笋

内容摘要

作为“诗仙”的李白，也被称为“酒仙”。他的酒世界中蕴藏着巨大的个性特点和深刻的人生哲学，李白借酒完成了由自我向真我的转变，使中国古代文学中的酒主题达到了一个新境界。酒中的李白，激情奔涌，狂傲放旷，表现了个性的飘逸和对生命的冷静思考。醉饮后的李白获得了对人生大悲大苦的超越，深受后人喜爱。李白的酒世界是一个矛盾的世界，又是一个积极的世界，他的酒世界体现了特定环境中人的一种审美化的生命价值取向。

酒 饮酒诗 恋酒情结 人生价值

在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。而中国诗人也大多喜欢饮酒。《诗经》三百篇写酒的就有三十篇；屈原虽然没有描写过自己喝酒的事情，但作品中也出现了酒；竹林七贤更是视酒为生命的要素，把酒放到了文人的生命之上去了；到了陶渊明，酒更化成了滔滔急流；而李白则被时人称为“酒仙”。他们因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。李白则是嗜酒如命的一个代表人物。他那样喜欢酒，是因为酒是他生命中不可缺少的一部分。下面就让我们一起走进李白的酒世界，探讨一番酒世界中的“恋酒情结”李白。

李白的酒世界

解读李白的酒世界，首先就要弄明白李白为什

我们在一次擦肩而过中相识。

那是一个阴雨绵绵的上午，寒气袭人。课间时，我走向了教室，却和从教室里跑出来的你撞了一下。两人就因为相撞，谈开了：你没事吧？”疼不疼？”慢慢地，再次看见彼此的影子，总是会心一笑。

真正拉近彼此距离的，是老师排座位时的随便一排我和你成了前后桌。从此，我们下课便结伴一起玩耍，每天放学后一起去操场跑步、嬉戏。你的开朗、乐观深深地感染了我，就在这时，我慢慢融入你的世界。

你的世界里，有欢乐，有哀伤，也有苦楚。可，你从来不哭，不生气，你用乐观和开朗去弥补这些缺憾，去打败那些对于别人来说很难打败的东西。走进你的世界，我仿佛走进了一个只有欢乐的地方，即使有悲伤，我和你也肩并肩作战，把事情往好处想。与你接触的这段时光，可以说是我在学校里最好的一段作文时光了。我们无忧无虑，一点也没有想过，有一天，我们将分别。

你好比是我生活中的一缕阳光，可阳光也会被乌云遮住。

又一年的春天。经过了一个寒假，我们又将在学校见面。报名那天，我兴冲冲地来到教室，等候你的到来。可是，寻遍了校园的每一个角落，这才发现：你，往日那个开朗的你，已经销声匿迹了。我急了，问班主任。班主任迟疑了一下，轻声答道：她，转学了。”我如遭了一个晴天霹雳

关于姥姥家的那个调皮鬼，我实在的佩服。它是一只小母猫，但是却有着人一般的思想。

每天，太阳还没起床，它就先从姥姥的被窝里爬了起来，它弓着身，把前爪向前伸去，露出了里面尖尖的指甲，伸了一个懒腰，同时小嘴还不停地舔舔嘴唇，用小爪子抹抹小脑袋，它的洗漱就完毕了。

以前，它像个调皮的小姑娘，整天蹦蹦跳跳的，在它的脑海中，没有烦恼，没有寂寞，每天与草儿为伴，与花儿谈心，以天为被，以地为床。姥姥家的猪，就是它捉弄的好伙伴。因为它发现，猪每天都在圈里不出来，即使姥姥喂它，它也在圈里等食吃。小猫总是逗它，当它走到圈边时，便装出害怕的样子，踌躇着不敢前进，猪发现了它，大声叫着吓唬它，不让它靠近。但是猪可是小看了这个小东西，它一点一点走上圈边，一爪子挠到了猪鼻子，然后又赶紧退了回来，机作文警得很。几次下来，猪已经让它弄得痛不欲生了。小猫喵喵”地叫着，特别高兴，一副幸灾乐祸的样子。

前阵子，它下了两只小猫崽，在姥姥家的沙发空上，那里就成了它的温暖小窝。可是，当有一天它出去的时候，姥姥把那两个小猫崽都扔了，姥姥说：要那么多有什么用？”当猫妈妈回来的时候，发现小猫没了，就着急得不得了，一个劲地蹭着姥姥的腿，跟在姥姥屁后，喵喵直叫。姥姥没搭理它。从那天

书香缕缕飘来，丝丝缠绕在我身周。我深吸口气，想将这股天生令我欢喜的气息深深刻入我的嗅觉中。而相比起它的气息，我更喜欢它内里的世界。

我喜欢我的小书房，因为书房里，总是充溢着书的气息，那是独属于我的小世界。在这里，有一种声音不断地呼唤着我，牵引着我，让我不停息地探索着未知的世界。

书中的每一个故事，都是神秘又吸引人的。我与书就像是磁石的两极，总是紧紧相吸着，即使分开，但只要靠近一些，便会无法阻拦地再次相吸。

从小，父母便喜欢给我买各种有益的文学书籍。从刚开始的带有拼音的儿童启蒙读物，到无拼音的有趣的《安徒生童话》、《窗边的小豆豆》。一步一步、一本一本地引领我进入书中那奇妙动人的世界。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见世人对书中世界的肯定及赞美。

在有阳光的午后，寻一僻静处，感受着微风的轻抚，细细品味手上的世界”。书已经在我生活的各个角落里静静发芽。各种文学作品影响了我的行为、性格以及习惯。古代文学著作《论语》培养了我良好的行为，让我热爱阅读、热爱学习、享受学习；国外文学著作《假如给我三天光明》使我懂得了不论命运对你多么残酷，也要生如夏花之绚烂”的人生道理，让我拥有了坚毅而不轻易服输的性格；《窗边的小豆豆》让我始终

今天早上，下着蒙蒙细雨，我来到作文班。王老师告诉我们一个振奋人心的好消息这节课可以吹泡泡，我们听到后非常开心，尤其是带着泡泡器”的同学更是高兴得一蹦三尺高。

老师先叫王梓涵同学上讲台吹泡泡。只见她拿着泡泡器”蹦蹦跳跳走到讲台上。她先是拧开儿泡泡器”那小兔”样式盖子，接着拿上一根造型别致塑料棒，那上面仿佛有五只连着的大眼睛似的。紧接着，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把五只眼睛”横放在嘴边，细看，那五只眼睛”都已挂上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，轻轻一吹，泡泡便陆陆续续飞了出来。

泡泡圆滚滚的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，还有黄豆那么小的呢。在灯光的照射下，泡泡的颜色五光十色。

后来又有几位同学上去作文吹泡泡，我们玩得十分开心。泡泡飞到同子们的桌子上，眼前，身边同学们有的用手掌接泡泡，有的吹动着泡泡，还有的扭动着小脑袋看泡泡能飞到哪而我和同桌王若铭用手不停地打泡泡，老师说我俩是泡泡杀手”，同学们听了后哈哈大笑。

过一会儿，机灵的王梓涵同学见同学们吹泡泡太累了，想出一个好办法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，横放到风扇的出风口附近，哇--”泡泡争先恐后的从五

这次我依然坐在车上，等着到达目的地。可不同于往常的是，我们这次是有组织的，我将与同学一起，体验消防员这一职业。

到那里后，我的同学都还没到，我和妈妈就大概看了一眼这消防博物馆。博物馆大门是一个帽子”，在门这边说悄悄话，门那边能清楚的听见；轻轻说一句话，马上就被放大了很多倍，又重复了很多遍，像是一块巨大的回音墙。

再看停车场，满的几乎没有一丝剩余，车子的玻璃在今天格外的明亮，在阳光下闪闪发光，欢迎着我们。其中一辆车吸引了我的注意力：那是一辆大卡车，上面写着地震体验车”。我很好奇，地震还能体验？只是不能乱跑，我才忍住好奇，将心思放在等待同学上。

这时作文，同学来了，虽然只有一位，但至少热闹了一些。同学们来得只差一位时，我们发现有人在排队，问了才知道，那儿有一个体验活动，是定时开放。我们听了，也排起队，等着进去了。

里面一片漆黑，只有一些小灯照着，听着导游介绍，先是普及火灾等知识，后来就是亲身体验火灾、地震的情况。那火灾体验真是惊险，突然听到着火了，快跑！”，就真的起了烟，还以为真的着火了呢！地震体验也是，一震一震的，还有东西真的倒下了。

出了体验区，又和同学们一起跑了跑，玩了玩那个大回音壁”，就和同学们告别了

今天，我带着满怀的好心情，踏着一条幽径，走进森林，走进了奇妙的音响世界。

刚走进森林，就听到了，叮咚叮咚”的声音，原来是山泉姐姐啊！这女声是多么的好听啊，使我的心一下就静了下来。忽然，知了发出了知了，知了”声音，好像在给山泉姐姐伴奏呢！鸟儿们听见了觉得很不服气，也叽叽喳喳的唱起来。你听，布谷，布谷”那是布谷鸟在唱；嘀哩哩，嘀哩哩，”那不知名的鸟儿唱的可真美妙。瀑布哥哥也打开了他那金嗓子，哗啦啦，哗啦啦”，那浑厚的男高音多么的有气势呀！小河弟弟也跟着唱起来，一会儿发出沙啦啦，沙啦啦”的声音，一会儿发出哗哗，哗哗”的声音，就像一曲优美的交响乐。

突然，不作文知怎么的，就下起了大雨。森林中，每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了一个个奇妙无比的琴键，雨珠像无数手指，弹奏出一首又一首动听的歌，闪电像一把利剑划过天空，想给这首大合奏配点灯光，轰隆隆，轰隆隆”那是雷公公，伴奏的风婆婆也卖力的吹着，呼呼”他们的和声可真好听啊！雨越下越大，河水也涨起来了，那轰轰的水声，像千万匹马在嘶叫。我沉浸在这雄壮的乐曲中。

不知不觉，天又晴了，太阳又秀出了那英俊的

凭栏仰望，苍穹如盖，回忆起风流倜傥的诗仙李白。

我喜欢他的风流，喜欢他一生放荡不羁，清高自赏。他是百草丛中最鲜艳的一朵花卉，飘逸着清香。他有脱俗的才华，有亘古传颂的名诗佳作。

为什么称他诗仙？仙字便可以代替所有浮华的用词。仙，于云雾绕中悠然飘飞。仙，才会有黄河之水天上来”的豪迈气概；仙，才会有月是故乡明”的孤哀情思；仙，才会有云想衣裳花想容的千古绝唱！

我爱李白之清高，李白脱离了世俗，既无惊天动地的事业，也没有轰轰烈烈的战功，登上巅峰时，又在巅峰上回味低谷；跌落低谷时，又在低谷中思考巅峰。始终相伴的，只有那一轮寄满思乡哀愁的明月。

我爱李白之酩酊，李白爱饮酒，饮的烂醉，烂醉。醉到可作文以忘记艰难与坎坷；醉到可以忘记思念与悲愁。醉的恍惚，醉的迷离，却不浑浑噩噩，却不从从容容。

我爱李白之潇洒，独坐竹林，倾听天籁。他不爱财，不爱名，不爱利，留给自己的只有一份潇洒，没有因成功而得意忘形，没有因失意而一蹶不振。桃花江上，云雾山中，都留下他的诗影，他将自己献给自然，献给大地，亦成了风景中一道风景。

我要像李白一样努力，如果上帝留给我愚钝，我要用勤奋把他变作智慧；如果上帝给予我苦难，我要用坚强把他变作成功；如果上帝给予我磨难，我要用坚忍把他化

他是伟大的浪漫主义诗人，他被后人誉为诗仙”；他是住在青莲乡的青莲居士”；当时有的人称他为谪仙人”；他一生有三大爱好：读书、舞剑、旅游。他就是李白。

我眼中的李白是一个矛盾的人。他既有报效国家的伟大情怀，又有飘然若仙的风骨气概，而他竟将这两种矛盾的特点融于一身，令人敬佩。

我眼中的李白是一个爱旅游的人。在旅游中，他曾写道：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”读完，让人仿佛神游了一次天门山。

我眼中的李白的一生是跌宕起伏的。他少年时期家中富足，读了不少诗书，五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书，作赋凌相如。”由于他从小接受儒家学派的作文教导，从小就立志做官。二十六岁时去漫游求仕，经过十六年的求仕。四十二岁时终得皇上赏识，在宫里做了一个文人"，但李白一心想报效祖国，不甘在这里为皇上取乐，便辞官回乡，回家之后李白开始修仙”整天游山玩水但也不法消去他的忧愁，他曾在诗中写到抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，名朝散发弄偏舟。”李白借此来表达他已无心求仕，不如放下束缚，好好享受生活。公元755年爆发了安史之乱，李白认为自己应该报效祖国，于是