合并句子的方法

汉译英：句子的拆分和合并

一、合译为主 1. 对我来说，我的水族箱 就像我自己的一个小王国。我就是里面的国王。(Aquarium ) To me my aquarium is like my own little kingdom where I am king.

2. 中国是个大国，百分之八十的人口从事农业，但耕地只占土地面积的十分之一，其余为山脉、森林、湖泊和其他用地。China is a large country with four-fifths of the population engaged in agriculture, but only one tenth of the land is farmland, the rest being mountains, forests and places for urban and other uses 3. 这种床垫工艺先进，结构新颖，造型美观，款式多样，舒适大方，携带方便。The technological design of this bed cushion is advanced with novel structure ,beautiful shape and various

句子分析的方法 （供学生自学）

(一)句子成分分析法(中心词分析法)和直接成分分析法(层次分析法)

为了弄清句子的结构层次，准确理解它的意义，同时为了避免我们写作时发生语法错误，提高我们辨认句子的正误和正确使用祖国语言文字的能力，我们常常要对句子进行语法分析。 在这里，我们要说明的是，句子分析不等于语法分析。句子分析是为了寻求句型，语法分析是为了寻求词语之间的关系等(它包括了句法分析、语义分析、语用分析等方面的内容——这方面的内容 请参见附录《关于语法研究三个平面的问题》)。句子分析和语法分析既有区别，又有联系 。我们在确定句型之后，如果有必要，可以把句子中的片段抽出来进行语法分析，也就是对短语进行分析。分析短语当然谈不上寻找句型，它的目的在于分清词语之间的层次和语义关系。这也就是说，语法分析是句子分析的补充。句子分析可以分为静态分析和动态分析。静态分析是研究句子本身，对句子结构作句子成分的分析，把各个结构成分以及其间的关系描写出来，并且依照句子的特点归纳出类型，找出其中的规律性，即描写它是什么，状况怎么样。动态分析是兼顾人们怎样使用语言，例如语境、主题(话题)、语序不同、 变换、省略等情况，以解释句子结构为什么这样。通过句子分

析，我们可

摘要

随着国民经济的不断发展，我国出现了大批巨型企业和企业集团，并购

重组成为资本市场一道亮丽的风景线，企业合并会计方法的选择就显得越来越重要。基于对合并性质的理解，企业合并会计处理方法有两种：购买法和权益结合法，由于这两种方法均有其存在的理论依据，国际会计界对这两种方法的争论一直持续着，我国新发布的《企业会计准则20号——企业合并》保留了两种方法并存的格局。本文较深刻地探讨了购买法和权益结合法的涵义及特点，并通过对两种方法的分析比较，就我国企业合并应采取的会计处理方法提出了建议。同时也对国际上企业合并会计处理方法的趋势作了详细的阐述。

关键词：企业合并;购买法;权益结合法

目 录

1购买法和权益结合法的涵义、特点及区别错误！未定义书签。

1.1购买法的涵义及特点 ..................... 错误！未定义书签。 1.2权益结合法的涵义及特点 .................................. 2 1.3购买法和权益结合法的区别 ................................ 3

2购买法和权益结合法下的会计处理步骤 ...........

摘要

随着国民经济的不断发展，我国出现了大批巨型企业和企业集团，并购

重组成为资本市场一道亮丽的风景线，企业合并会计方法的选择就显得越来越重要。基于对合并性质的理解，企业合并会计处理方法有两种：购买法和权益结合法，由于这两种方法均有其存在的理论依据，国际会计界对这两种方法的争论一直持续着，我国新发布的《企业会计准则20号——企业合并》保留了两种方法并存的格局。本文较深刻地探讨了购买法和权益结合法的涵义及特点，并通过对两种方法的分析比较，就我国企业合并应采取的会计处理方法提出了建议。同时也对国际上企业合并会计处理方法的趋势作了详细的阐述。

关键词：企业合并;购买法;权益结合法

目 录

1购买法和权益结合法的涵义、特点及区别错误！未定义书签。

1.1购买法的涵义及特点 ..................... 错误！未定义书签。 1.2权益结合法的涵义及特点 .................................. 2 1.3购买法和权益结合法的区别 ................................ 3

2购买法和权益结合法下的会计处理步骤 ...........

合并报表会计方法的理论结构

余恕莲毛洪涛

西南财经大学会计学院６１００７４）（对外经济贸易大学国际工商管理学院１０００２９

【摘要】本文追溯世界合并会计报表理论发展的轨迹，体现国际最新的合并会计报表理论观点，试图对合并报表会计方法的理论结构进行总结和归纳。文中提出了一个划分为四个层次的合并会计报表理论框架，并对其具体内容进行了分层阐述，进而指出今后理论研究与准则制订中应予关注的若干问题，希望对今后相关会计准则的建立有所助益。

【关键词】合并报表理论结构收买法联营法

一、引言

２０世纪９０年代以来，世界范围内掀起了新的一轮企业合并浪潮，正对全球经济与社会的进步产生着深刻的影响，也对当代会计的发展不断提出新的挑战和研究课题，集中表现在对合并会计报表理论与实务发展的积极推动上。历史地看，合并会计报表的使用始于美国，２０世纪初美国的一些企业已经尝试编制合并会计报表，形成了合并会计报表的最初模式。尽管合并会计报表在西方国家发展的时间也不算很长，但通过理论与实务界的共同努力，他们在长期探索、解决复杂的理论课题与操作方法的过程中，逐步形成了较为成熟的理论框架和方法体系１１ｊ。近年来，我国会计界对国外合并会计报表的方法进行了大量的介绍，相关理论与实践探索也在积极展开。特

理解句子含义的方法

含义深刻的句子，或深沉储蓄有哲理或言约意丰，读后让人回味不已，往往画龙点睛，揭示本质。理解这些句子可以用下面几种方法。

1、抓住句子中的关键性词语

有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

“轻蔑”一词，把帝国主义国家瞧不起中国工程人员，对中国人的蔑视和嘲笑的嘴脸淋漓尽致地表现出来。

2、联系上下文来理解

……桑娜沉默了。

“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道该如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默；渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默，也不说话了。第二次是桑娜把西蒙去世的消息告诉丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。

3、联系实际，典型联想来理解

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”

“可爱”是形容人的外表或者行为的，用“可爱”来形容地球是因为地球无私地养养育着人类，孕育万物；而“破碎”一般形容玻璃、陶瓷之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因对地球的伤害。与生活实际联

系，这种的表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉

会计信息失真的成因及对策

企业合并会计处理方法研究

会计信息失真及其治理是当今会计界的热门话题，会计信息虚假的现实也使人们不能不重视这个问题。除了郑百文、银广夏这些会计造假的典型案例外，财政部2003年对152户企业2002年度会计信息质量检查的结果显示，近70%的企业会计信息严重失真。那么，会计信息失真的原因何在，如何治理，成为亟需解决的问题。

一、会计信息及其重要性、研究的目的及意义

（一）会计信息及其重要性

会计信息是一种经济信息，它主要用货币来表示，以表明企业在一定的时点上或一定时期内资本运动的关况和经营成果[1]。会计信息是一个特定的经济信息。会计信息的载体主要有会计凭证、帐簿和会计报表，尤其是会计报表，可以传递有关财务状况，经营成果以及现金流转情况等等方面的历史信息，经过对这些会计信息的进一步分析和解释，还可以获得有关经济活动变化趋势的预测的未来信息，由此可见，会计信息在经济活动中的作用非常广泛，会计信息对微观可以用来预测经济前景、影响经济决策和股市行情、编制财务度划、控制经营活动、分析资金运动、考核经济效益，促进企业经济发展，提高经济效益。对宏观则可以用来制定正确的调控政策和编制国民经济计划，从国家全局出发，提高资源的配置效益

______浅谈“完成句子”题的解题策略和方法

蕲春第四高级中学 赵海娜

对于广大湖北考生来说，2009年的高考将是又一轮迎接新题型，新挑战的高考。那就是，英语试卷将面临着题目“结构微调“的变化。即原来第二部分中的第二节“完成句子”列入现在第四部分“书面表达”中的

第一节，而原来的“书面表达”变成了现在第四部分“书面表达”的第二节“短文写作”，‘继而使“书面表达”的分值从25分增加到40分。看似不大的题目顺序的变化和细微的分值分配却使得试卷结构更加科学合理，整体感更强，这是我省高考英语走向成熟的标志。特别是把“完成句子”并入“书面表达”之举，不仅体现了“完成句子”在“书面表达”过程中循序渐进的基础作用，而且也体现了现代英语教学对英语学习者和广大从事英语教学的工作者提出了更高的要求。另外，《说明》中也提到了‘错三个单词扣1分’。这对每题仅1.5分而且要用限定词表达限定内容的“完成句子”来说无疑苛刻了一些。因此，我认为“完成句子”应该再次引起考生的重视。此题考查内容不仅涉及句法知识，语法知识和词汇知识；而且它以句法知识为指导，以语法知识为主线，穿插了多变的词汇内容。旨在考查学生对英语语言的综合运用能力，特别是运用语言获取信息、处理信息、分析问题和解决

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浅谈小学语文句子教学的方法

作者：徐晓霞

来源：《陕西教育·教学》2015年第04期

从阅读的角度讲，学生只有很好地理解文中的重点句子，才能深刻体悟课文。在语文阅读教学中，我们不难发现，虽然部分教师能有意识地抓住几个句子进行教学，可是，由于选取的句子不够恰当，采用的教学方法不够合理，使得学生的学习效果不够明显，课堂效率较低。因此，我们应当采用科学有效的方法进行句子的教学，而这些方法又是多种多样的。 1.抓关键字、词理解句子意思。

一句话中，作者所要表达的感情或意思，往往都会蕴含在一些关键的字、词之中。抓住这些字、词进行品味，对深入理解句子的含义将起到重要作用。如《桂花雨》一文中： “桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”句中的“浸”就是一个关键词。 “浸”本来是指一个东西泡在水里，在这里指沉浸，就是说人们都陶醉在桂花香里了，由此写出了桂花的“香气味儿真是迷人”。教学时，可让学生结合生活体验进行表演，假如你就是作者，会怎样缠着妈妈呢？通过表演，学生就能很容易地理解其中的含义了。

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浅谈小学语文句子教学的方法

作者：徐晓霞

来源：《陕西教育·教学》2015年第04期

从阅读的角度讲，学生只有很好地理解文中的重点句子，才能深刻体悟课文。在语文阅读教学中，我们不难发现，虽然部分教师能有意识地抓住几个句子进行教学，可是，由于选取的句子不够恰当，采用的教学方法不够合理，使得学生的学习效果不够明显，课堂效率较低。因此，我们应当采用科学有效的方法进行句子的教学，而这些方法又是多种多样的。 1.抓关键字、词理解句子意思。

一句话中，作者所要表达的感情或意思，往往都会蕴含在一些关键的字、词之中。抓住这些字、词进行品味，对深入理解句子的含义将起到重要作用。如《桂花雨》一文中： “桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”句中的“浸”就是一个关键词。 “浸”本来是指一个东西泡在水里，在这里指沉浸，就是说人们都陶醉在桂花香里了，由此写出了桂花的“香气味儿真是迷人”。教学时，可让学生结合生活体验进行表演，假如你就是作者，会怎样缠着妈妈呢？通过表演，学生就能很容易地理解其中的含义了。