四年级上册口算乘法教案

一、口算下面各题。

25×4

120×7

16×4

21×60

二、判断。

31×30＝93（ ） 30×50＝1500（ ） 200×12＝2400（ ）

三、列式计算。

40个21是多少？ 200乘18得多少？

40的15倍是多少？ 600个12相加，得多少？

四、食堂每天用大米200千克，一个月（30天）要用多少千克大米？

五、一台电扇的价格是200元，买19台这样的电扇共需要多少元？

六、下面的括号里最大能填几？

20×（ ）＜450 （ ）×7＜500 15×（ ）＜610 （ ）×30＜280 27×（ ）＜550 （ ）×40＜980 71×（ ）＜600 （ ）×19＜960 31×30 130×5 75×3 55×2 18×4 60×11 25×2 450×3 300×8 100×24 2×310 360×5 70&

四年级上册口算练习 106题 11分钟 成绩________

（一）乘数末尾有零的口算乘法。（方法：先用乘数0前面的数相乘，然后数数一共有几个0，再在得数后面添上0）18题

60×30＝ 12×300＝ 18×20＝ 60×20＝ 500×60＝ 20×5＝

40×70＝ 60×80＝ 200×4＝ 80×50＝ 19×40＝

25×40＝ 24×40= 45×20= 430×2= 16×30=

150×40＝ 150×5=

（二）末尾有零的口算除法。（方法：先同时去掉被除数和除数末尾相同个数的零，然后再除）18题

3600÷60＝ 240÷30＝ 400÷50＝ 360÷90＝ 4800÷40＝ 120÷40＝

200÷50＝ 360÷30＝ 280÷70＝ 820÷20＝ 630÷30＝ 1400÷20＝

480÷80= 2000÷50= 4200÷70= 550

口算题

56＋49= 8×125= 750÷30= 100－59= 50－25= 720÷60= 20×170= 56＋54= 48×20= 46＋54= 400×25= 100－56= 950÷50= 150×20= 17×4= 39＋55= 17×3= 960÷30= 320÷40= 99÷11=

列竖式计算

58×94= 65×76 = 28×82= 36×94=

18×17= 19×13= 16×11= 14×12=

“十几”乘“十几”=“头乘头，尾加尾，尾乘尾”

1

口算题

20×50= 960÷30= 57＋43= 32×30= 51÷17=

660÷30= 63＋47= 125×80= 870÷30= 650÷50= 35＋65= 68÷17= 24×5= 52－26= 65＋35= 15×40= 480÷40= 39＋61= 550÷11= 77÷7= 列竖式计算

25×25= 15×15=

四年级口算练习(一)

1) 200×30= 2) 42×4= 3) 63×7= 4) 230×20-46= 5)130×3= 6) 60×50= 7)36×20= 8)490÷70+58= 9) 150÷3= 10)260×2= 11)75×26= 12)21×40-49= 13) 35×20= 14)15×80= 15) 300×6= 16)15×8+97= 17)23×30= 18) 51÷3= 19)250÷50= 20)210÷30-69= 21) 60÷60= 22)80÷5= 23) 240÷80= 24)100÷50-46= 25)1200÷20= 26)270÷90= 27)50÷10= 28)360÷40×8= 29)500÷50= 30)280÷70= 31)34×2= 32)15×50+52= 33)21×30= 34)15×63= 35)120÷60= 36)25×4-34= 37)14×50= 38)480÷80= 39)30×60= 40)180÷60×6= 41)25×40= 42)1800÷90

小学数学四年级上册

口算 除 法

1、口算。20 × 4 = 80 80 ÷ 4 = 30 × 7 = 210 210 ÷ 7 = 20 30

2、估算。81 ÷ 8 ≈ 8010 122 ÷ 4 ≈ 120

30

有80个气球。

可以分给几个班？

共 80 只 气 球

1班

2班

3班

4班

有80个气球

又多买了3个气球。

4 (个) 83÷ 20≈ 80

有80个气球

80÷19≈ 419

(20)

60 ÷ 20 = 62 ÷ 20 ≈

60

3 90 ÷ 30 = 393 ÷ 30 ≈ 90

80 ÷ 3 40= 80 ÷ 38 3≈

2 2 40

两位数除法的估算：一般是 把两位数看作与它比较接近的 整十数，再口算结果。

120÷ 30 = 4 (个) 答：可以分给 4 个班。

122 ÷ 30 ≈ 120 120 ÷ 28 ≈ 30

4 4

1.口算下列各题。 (P80的第1题。)20 × 3 = 60 ÷ 20 = 60 × 4 = 80 × 5 =

240 ÷ 6

420÷70= 60÷20= 78÷4= 450÷50= 370÷10= 640÷80= 15×5= 23×3= 12×10= 480÷80=

16×5= 27×3= 90÷15= 48÷4= 630÷70=

60÷30= 24×20= 32×3= 30÷ 6= 12×8=

480÷80= 600＋40= 150÷50= 630÷70= 36÷2=

50÷5=

2×45=

327－198=

4500÷900=

420÷20=

240÷40=

696÷3=

4×50=

16×70=

210÷70=

300×330=

140×

32＋9＝ 60×3＝ 50÷2＝ 22×4＝ 66÷6＝ 71－7＝ 400÷2＝ 90÷3＝ 69÷3＝ 62÷2＝ 28＋17＝ 30×8＝ 800÷4＝ 13×2＝ 20×4＝ 64－36＝ 31×2＝ 36÷3＝ 84÷4＝ 140÷7＝ 15×4＝ 9×80＝

49×10＝ 150×2＝ 56×10＝ 42×30＝ 30×20＝ 31×30＝ 4×60＝ 5×60＝ 20×10＝ 8×70＝ 7×40＝ 27×30＝ 10×10＝ 6×30＝ 150×4＝ 16×40＝ 50×30＝ 70×3＝ 70－3＝ 60×40＝ 35×20＝

36＋50＝ 40×50＝ 18＋6＝

四年级口算练习（一）

1)200×30＝ 2)42×4＝ 3)63×7＝ 4)230×20－46＝

5)130×3＝ 6)60×50＝ 7)36×20＝ 8)490÷70＋58＝

9)150÷3＝ 10)13)35×20＝ 14)17)23×30＝ 18)21)60÷60＝ 22)25)1200÷20＝29)500÷50＝ 30)33)21×30＝ 34)37)14×50＝ 38)41)25×40＝ 42)45)90×6＝ 46)49)150×4＝ 50)

260×2＝ 11)15×80＝ 15)51÷3＝ 19)80÷5＝ 23)270÷90＝ 27)280÷70＝ 31)15×63＝ 35)480÷80＝ 39)

四年级上册《乘法》知识点归纳

卫星运行 【知识点】：

估算方法。用四舍五入法进行估算。

利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。 补充【知识点】

时、分、日之间的单位互化。 时=60分1日=24时

因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。 体育场 【知识点】:

估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。 神奇的计算工具 【知识点】：

在学生原有基础上进一步认识并会使用计算器。 利用“+”存储键，“R”提取键，计算四则运算的题目。

了解计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。 补充【知识点】：了解两个因数越接近，积越大，两个因数相等时，积是最大的；两个因数的差越大，积越小。 探索与发现 【知识点】：

组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的最高位和最低位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。

第二组算式：积都由1、

一、引导课

教学内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 教学目的：

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学时间：1课时 教学过程：

一、开始部分：1唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：4、点名。 二、基本部分：

（一）讲解本学期体育课的要求和任务内容。 （二）游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 戏可以使心情愉快。 5、 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 （三）游戏：（抓手指） 规则： 1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心 3、听到教师口令后才 能抓手指。

三、结束部分：1、总结本次课的情况。2、下课

二、对列队形

教学内容：1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 教学目的：

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学时间：2课时