MaTlab在plc教学中的应用

MATLAB在电机教学中的应用

维普资讯

第 1卷第 2 8期 20 0 6年 4月

电力系统及其自动化学报Pr c e i g ft eCS EP A o e d n so h U— S

V o . 8 N o. 11 2

Ap . 2 0 r 06

MAT AB在电机教学中的应用 L田浩(汉理工大学自动化学院，武汉 4 0 7 )武 3 0 0摘要：了提高教学质量，功能强大、作方便的计算机软件应用于基础教学中，绍了 MATL为将操介 AB在电机

学中的主要应用，数计算，参曲线描绘和仿真，用实例说明该程序应用于电机教学的突出优点。并关键词：件；用；电机学软应中图分类号： TM3; 30 2 TP—5文献标识码： B文章编号：10—9 0 2 0 ) 200—5 0 38 3 ( 0 60—1 80

Ap i a i n f M ATLAB n t e Te c i f El c r c M a h ne y plc to s o i h a h ng o e t i c i rT I N a A H o

( c o lo t ma i n,W u a i e st fTe h o o y,W u a 3 0 0 S h

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MATLAB在定积分教学中的应用

作者：任晴晴 霍振香 靳志同 赵宜宾 来源：《亚太教育》2015年第09期

作者简介：任晴晴（1987.2-），女，汉族，山东高密人，研究生，讲师，研究方向：统计学。

霍振香（1985.8-），女，汉族，河北邯郸人，研究生，讲师，研究方向：应用数学。 靳志同（1984.2-），男，汉族，河北邯郸人，研究生，讲师，研究方向：应用数学。 赵宜宾（1976.12-），男，汉族，河北三河人，研究生，教授，研究方向：应用数学。 摘要：本文借助于MATLAB软件将定积分的定义过程进行动态演示，并将程序运行结果以图表形式呈现。结合软件将理论知识进行形象直观展示，有利于学生对于知识的理解和掌握。

关键词：MATLAB;定积分;直观展示

中图分类号：O172.2文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0099-02

高等数学是本科理工类学生的一门非常重要的基础课，该课程理论严谨，应用广泛。传统的高等数学教学过于注重理论推导

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浅谈项目教学法在PLC教学中的应用

作者：乜丽静

来源：《散文百家·下旬刊》2015年第08期

摘 ; ;要：在中职学校PLC课程教学中运用项目教学法，充分体现了以学生为主体的教学理念，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究、分析问题解决问题的能力，将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。本文结合作者的教学实践，就如何在PLC课程中应用项目教学法进行了探讨，以有效提高学生的学习兴趣，提高教学效率。 关键词：项目教学法;PLC课程教学;问题反思 一、项目教学法的定义

项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，即以项目带动教学。这里的项目应该是一个目标职业中定向工作领域的典型工作任务，学生在教师的指导下，完成一个项目的全过程，在此过程中学习掌握教学计划内的教学内容，获得相应的职业能力。学生应全部或部分独立组织、安排学习活动，处理项目工作中遇到的细节和困难。项目教学法能较好地将理论和实践结合在一起，是典型的以学生为中心的研讨性学习。 二、项目教学法在PLC教学中应用的可行性及必要

河北化工医药职业技术学院毕业论文

制氮机在PLC中的应用

第一章 绪论

1.1制氮机介绍

在现在工业生产中，空压机在冶金机械制造、矿山、电力、纺织、石化、轻纺等行业都有广泛的应用。传统的空压机供气控制方式大都是采用加、卸载控制方式。该控制方式虽然原理简单、操作简便，但是存在能耗大、进气阀易损坏、供气压力不稳定等诸多问题。随着科学技术的飞速发展，特别是电力电子技术、微电子技术、自动控制技术的高度发展和应用，使变频器的节能效果更为显著，它不但能实现无级调速，而且在负载不同时，始终高效运行，有良好的动态特性，能实现高性能、高可靠性、高精度的自动控制相对于其它调速方式(如:降压调速、变极调速、滑差调速、交流串级调速等)具有更大的优势，变频调速性能稳定、调速范围广、效率高。为此本文采用 PID技术和变频器实现对螺杆式空气压缩机的节能改造。整个工作系统的安全性和稳定性都有了很大提高，节能效果显著，实用性好。

1.2制氮机产品

氮气，占空气体积的78%，以单质的形式存在于空气之中，取之不尽，用

之不尽，是无色、无毒、无味的惰性气体。目前已被广泛应用于食品保鲜、粮食仓储、金属热处理、石油化学工业、宇航技术、玻璃工业等诸多领域。 氮主要用于合成氨，反

《控制工程基础（经典控制部分）》

的MATLAB 分析

机电工程系

郭天石 李建明 四川轻化工学院

二零零二年九月

前 言

在学习《工程控制基础》及其它相关的控制理论课程时，许多计算问题越来越离不开计算机辅助分析及计算机辅助设计。在计算机性能迅速提高和各种软件大量涌现的今天，机辅分析与机辅设计也越来越方便。我们希望，在进行机辅分析及机辅设计时，把主要精力放在对计算机计算处理后的数据、曲线的控制特性分析上，而不在编程及调试程序上花费太多的时间，使计算机真正成为学习相关课程和解决实际问题的工具。因此，我们编写这本在MATLAB语言支持下进行控制方面的机辅分析及机辅设计的讲义，力图从实用的角度，介绍MATLAB语言在经典控制方面的一些典型应用。

第一章 MATLAB的基本使用

§1-1 MATLAB语言简介

MATLAB是一种高级矩阵语言，它由Math Works公司于1984年正式推出，它的基本处理对象是矩阵，即使是一个标量纯数，MATLAB也认为它是只有一个元素的矩阵。随着MATLAB的发展，特别是它所包含的大量工具箱（应用程序集）的集结，使MATLAB已经成为带有独特数据结构、输入输出、流程控制语句和函数、并且面向对象的高级语言。 MATLA

硕士研究生课程论文

课程名称： MATLAB及其应用 题 目： MATLAB在热物理学中的应用 学 院： 专业名称： 姓 名： 学 号： 任课教师： 提交时间： 2013 年 11 月 21 日

MATLAB在热物理学中的应用

摘 要：本文阐述了基于MATLAB的数值计算、可视化图形处理、开放式以及可扩充体系结构的特点,并介绍了高性能语言 MATLAB 在大学物理热物理学中的一些应用，包括在麦克斯韦速率分布和化工热力学中的应用。

关键词：MATLAB；麦克斯韦速率分布；热力学

Application of MATLAB in thermal physics Abstra

iculties,shalleaintheaccidentinvestigation,managementandreporting,eachpostshouldbedevelopedunderthissystemspecialistscheck,cleartheexaminatons,time,cyclesandotherrelevantregulations.Strengtheningsitesupervisionandexamination,todetectandinvestigateillegalcommand,illegaloperationsandviolationsofoperatingrules.Secondsafetyreferstotheproductionsite,technologymanagement,equipment,facilities,andsooncanleadtoaccidentsrisksexist.1,accordingtotheextentofthesecurityrisks,solvingisdividedintoa,b,andclevelsofdifficulty;A-level:difficul

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Matlab仿真在移动通信课程教学中的应用

作者：何伟刚

来源：《新校园·上旬刊》2013年第12期

摘 要：针对移动通信课程传统教学中理论性强、直观性差和实践性较强的特点，在移动通信课堂教学中引入Matlab仿真，将理论性强的原理和公式直观化，能有效提高学生学习兴趣，化解课程教学难点，提高学生创新能力和实践能力。 关键词：传统教学；直观性；Matlab仿真；教学难点 一、前言

移动通信是高校工科电子信息专业必修的一门专业课程。该课程知识面广泛，理论性和系统性很强，且有广阔的工程背景。传统的教学模式往往只在理论上进行论述、推导和证明，并借助一些公式来阐述问题。很难给学生较直观的印象，教学效果不理想。因此，在教学过程中应借助现代教育技术来强化教学效果。

Matlab是MathWorks公司推出的一种科学计算软件。它是一种以矩阵为基本编程单元的程序设计语言，不但拥有强大的数值计算功能和图形表达功能，还具有可视化的仿真环境。在移动通信教学中引入Matlab，可以强化教学效果，提高教学质量。一方面，通过Matla

MATLAB在控制系统仿真教学中的应用

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第0年 O 2 8 6月 2 1卷第期 05

唐山等院学报§J un l f a gh nC l g o r a o n s a o l e T e

Vo. 8 N 0 2 11 .

J n 2 0 u .0 5

MATL AB在“制系统仿真’学中的应用控’教吕宏丽，雅静，国旭张张(山学院信息工程系，唐河北唐山 0 3 0 ) 6 0 0

摘要：阐述了系统仿真技术和 MA B语言的特点及其两者之间的关系，以实例说明了在控制 TI A并 系统仿真课程中引入 MA I T AB的易学性和实际意义。 关键词：控制系统仿真； T ;i l k仿真算法 MA I AB Smui; n中图分类号： 3 1 9文献标识码： TP 9 . A文章编号 i6 2 4 X(0 5 0—0 8 1 7—3 9 20 ) 2 0 2—0 2

Applc to o A TLAB n a hi nt o y t m m u a in ia i n fM i Te c ng ofCo r lS s e Si l to

L o gl Z A G Y -n, H N u -u U H n -, H N aj

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Matlab仿真在移动通信课程教学中的应用

作者：何伟刚

来源：《新校园·上旬刊》2013年第12期

摘 要：针对移动通信课程传统教学中理论性强、直观性差和实践性较强的特点，在移动通信课堂教学中引入Matlab仿真，将理论性强的原理和公式直观化，能有效提高学生学习兴趣，化解课程教学难点，提高学生创新能力和实践能力。 关键词：传统教学；直观性；Matlab仿真；教学难点 一、前言

移动通信是高校工科电子信息专业必修的一门专业课程。该课程知识面广泛，理论性和系统性很强，且有广阔的工程背景。传统的教学模式往往只在理论上进行论述、推导和证明，并借助一些公式来阐述问题。很难给学生较直观的印象，教学效果不理想。因此，在教学过程中应借助现代教育技术来强化教学效果。

Matlab是MathWorks公司推出的一种科学计算软件。它是一种以矩阵为基本编程单元的程序设计语言，不但拥有强大的数值计算功能和图形表达功能，还具有可视化的仿真环境。在移动通信教学中引入Matlab，可以强化教学效果，提高教学质量。一方面，通过Matla