物理实验实验原理高考

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2012高考物理实验题——押题

常用基本仪器的使用与读数

2-2：下面各图均是用游标卡尺测量时的刻度图，甲、乙为20分度游标尺，丙、丁为50分度游标尺，它们的读数分别为：甲_______cm ， 乙________cm ， 丙________cm ，

2-3：有一种新式游标卡尺，它的刻度与传统的游标卡尺明显不同。新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”，使得读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据。通常游标卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三种规格；新式游标卡尺也有相应的三种，但刻度却是：19mm 等分成10份，39mm 等分成20份，99mm 等分成50份，以“39mm 等分成20份”的新式游标卡尺为例，如图所示。 (1)它的准确度是 mm ；

(2)用它测量某物体的厚度，示数如图所示，正确的读数是 cm 。

3-1：用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图所示，此示数为______________mm.

3-2：读出下面各螺旋测微器的读数.甲____________mm ，乙____________mm ，丙_____________mm.

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5-1：关于计时器，

高三物理第二轮总复习 第7专题 高考物理实验

考点预测

物理实验是高考的主要内容之一．《考试大纲》就高考物理实验共列出19个考点，其中力学8个、热学1个、电学8个、光学2个．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等，并且对实验误差问题提出了更明确的要求．

一、《考试大纲》中的实验与探究能力要求

能够独立完成“物理知识表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件．会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论．能发现问题、提出问题，能灵活地应用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题．

二、实验题的主要特点

物理实验年年考，年年有变化．从近年的实验题来看，其显著特点体现在如下两个方面． (1)从简单的背诵实验转向分析、理解实验 实验原理是物理实验的灵魂．近年来，高考物理实验题既不是简单地回答“是什么”，也不是背诵“该怎样”，而是从物理实验情境中理解“为什么”，通过分析推理判断“确实是什么”，进而了解物理实验的每一个环节．

(2)从既定的课本学生实验转向变化的创新实验

高三物理第二轮总复习 第7专题 高考物理实验

考点预测

物理实验是高考的主要内容之一．《考试大纲》就高考物理实验共列出19个考点，其中力学8个、热学1个、电学8个、光学2个．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等，并且对实验误差问题提出了更明确的要求．

一、《考试大纲》中的实验与探究能力要求

能够独立完成“物理知识表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件．会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论．能发现问题、提出问题，能灵活地应用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题．

二、实验题的主要特点

物理实验年年考，年年有变化．从近年的实验题来看，其显著特点体现在如下两个方面． (1)从简单的背诵实验转向分析、理解实验 实验原理是物理实验的灵魂．近年来，高考物理实验题既不是简单地回答“是什么”，也不是背诵“该怎样”，而是从物理实验情境中理解“为什么”，通过分析推理判断“确实是什么”，进而了解物理实验的每一个环节．

(2)从既定的课本学生实验转向变化的创新实验

22．[2014·山东卷] 实验室购买了一捆标称长度为100 m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度．该同学首先测得导线横截面积为1.0 mm2，查得铜的电阻率为1.7×108

－

Ω·m，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻Rx，从而确定导线的实际长度．

可供使用的器材有：

图甲 图乙

电流表：量程0.6 A，内阻约0.2 Ω； 电压表：量程3 V，内阻约9 kΩ； 滑动变阻器R1：最大阻值5 Ω； 滑动变阻器R2：最大阻值20 Ω； 定值电阻：R0＝3 Ω；

电源：电动势6 V，内阻可不计； 开关、导线若干． 回答下列问题：

(1)实验中滑动变阻器应选________(选填“R1”或“R2”)，闭合开关S前应将滑片移至________端(选填“a”或“b”)．

(2)在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接．

(3)调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50 A时，电压表示数如图乙所示，读数为________V.

(4)导线实际长度为________m(保留2位有效数字)． 22．[答案] (1)R2 a (2)如右图所示．

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(3)2.30(2.29、2.31均正确)．

高考物理电学实验分类汇编

1.（2012山东卷）在测量金属丝电阻率的试验中，可供选用的器材如下： 待测金属丝：Rx（阻值约4?，额定电流约0.5A）； 电压表：V（量程3V，内阻约3k?）；

电流表：（量程0.6A，内阻约0.2?）； A2（量程3A，内阻约0.05?）； A1电源：E1（电动势3V，内阻不计） E2（电动势12V，内阻不计）

滑动变阻器：R（最大阻值约20?） 螺旋测微器；毫米刻度尺；开关S；导线。 1用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为 mm。 ○

2若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选 、电源应选 （均填器材○

代号），在虚线框中（间答题卡）完成电路原理图。

2.（2012四川卷） (2)某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下： 小灯泡L，规格“4.0V．0.7A”； 电流表A1，量程3A，内阻约为0.1Ω; 电流表A2，量程0.6A，内阻r2=0.2Ω; 电压表V，量程3V，内阻rV=9kΩ； 标准电阻R1，阻值1Ω； 标准电阻R2，阻值3 kΩ;

滑动变阻器R，阻值范围O~ 10Ω,； 学生电源E，电动势6

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高考物理试题中注重物理实验的考查，具有鲜明的学科特征。物理的许多知识来源于实验，在考试当中题目都是以文字描述实验、实验图片的形式考查知识点。许多同学在物理学习上容易忽视到实验，只去记忆公式计算是不够的。

验证性实验

一、验证力的平等四边形定则 1.目的：验证平行四边形法则。

2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。 3.主要测量：

a.用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。 结点O的位置。

记录 两测力计的示数F1、F2。 两测力计所示拉力的方向。

b．用一个测力计重新将结点拉到O点。 记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。 4．作图：刻度尺、三角板 5．减小误差的方法:

a．测力计使用前要校准零点。 b．方木板应水平放置。

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c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行. d．两个分力和合力都应尽可能大些.

e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些. f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜 二、验证

高中物理组

2015北京高考物理模拟汇编 — 实验题

【2015朝阳一模】 21．（18分）

（1）用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图甲所示。 ① 这块玻璃砖的折射率n=________（用图中字母表示）。 ② 如果有几块宽度d不同的玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度d较_____（选填“大”或“小”）的玻璃砖来测量。 （2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度。 甲 ① 实验室已经提供的器材有：铁架台、夹子、秒表、游标卡尺。除此之外，还需要的器材有________。 A．长度约为1m的细线 B．长度约为30cm的细线 C．直径约为2cm的钢球 D．直径约为2cm的木球 E．最小刻度为1cm的直尺 F．最小刻度为1mm的直尺

② 该同学在测量单摆的周期时，他用秒表记下了单摆做50次全振动的时间，如图乙所示，秒表的读数为________s。

乙

高中物理组

2015北京高考物理模拟汇编 — 实验题

【2015朝阳一模】 21．（18分）

（1）用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行。正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图甲所示。 ① 这块玻璃砖的折射率n=________（用图中字母表示）。 ② 如果有几块宽度d不同的玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度d较_____（选填“大”或“小”）的玻璃砖来测量。 （2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度。 甲 ① 实验室已经提供的器材有：铁架台、夹子、秒表、游标卡尺。除此之外，还需要的器材有________。 A．长度约为1m的细线 B．长度约为30cm的细线 C．直径约为2cm的钢球 D．直径约为2cm的木球 E．最小刻度为1cm的直尺 F．最小刻度为1mm的直尺

② 该同学在测量单摆的周期时，他用秒表记下了单摆做50次全振动的时间，如图乙所示，秒表的读数为________s。

乙

电学设计性实验

要点一 测量电阻的特殊方法

即学即用

1.测电流表和电压表的内阻,如果有可以作为标准的已知电阻的电表,都可以使用比例法.请分别画出你设计的用比例法测它们内阻的电路图,并说明需要测量的物理量,写出用测量量表示电表内阻的公式.

答案 电压表可显示电阻两端的电压值,电流表可显示电阻中通过的电流,所以测电流表内阻应把两电流表并联,测电压表内阻应把两电压表串联,电路图分别如下图甲、乙所示.

测电流表内阻时,应调节滑动变阻器R1,使两电流表的指针都有较大偏转,记录下两电流表的示数I1和I2,根据并联电路分流原理,若已知电流表A1的内阻为r1,则电流表A2的内阻r2=

I1r1. I2测电压表内阻时,应调节滑动变阻器R2,使两电压表的指针都有较大偏转,记录下两电压表的示数U1和U2,根据串联电路分压原理,若已知电压表V1的内阻r1,则电压表V2的内阻r2=

U2r1. U1要点二 设计性电学实验

即学即用

2.现有一阻值R=10.0Ω的定值电阻、一个开关、若干根导线和一个电压表,该电压表表盘上有刻度但无刻度值,要求设计一个能测定某电源内阻的实验方案（已知电压表内阻很大,电压表量程大于电源电动势,电源内阻约为几欧）.要求:

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

高考物理实验复习专题

专题名称：实验专题（一）

复习重点：1、长度的测量；2、研究匀变速直线运动；3、探究弹力和弹簧伸长的关系；4、验证力的平行四边形定则。 知识能力点提要：

实验一、长度的测量。实验目的：练习使用刻度尺和游标卡尺测量长度。

一、 练习使用刻度尺测量长度。刻度尺又称米尺，常用米尺的最小刻度为lmm，量程不等。 1、刻度尺测量物体的长度时要注意以下几点：

（1）刻度线紧贴被测物，眼睛正对刻度线读数，以避免视差。

（2）为防止因端头磨损而产生误差，常选择某一刻度线为测量起点，测量的长度等于被测物体的两个端点在刻度尺上的读数之差。

（3）毫米以下的数值靠自测估读一位，估读最小刻度值的1/10。

（4）测量精度要求高时，要进行重复测量后取平均值。可用“累积法”测细金属丝的直径或一张白纸的厚度。 二、练习使用游标卡尺测量长度。 1、游标卡尺的构造如图所示。 2、读数原理： 如右表。

3、测量范围：一般最多可以测量十几个厘米的长度。 4、使用游标卡尺时要注意： （1）对游标尺