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教学设计

(10)

10

指标描述 优课观测点（课例资源包） 优秀（分） 9-10 良好（分） 7-8 一般（分） 5-6 差（分） 0-4 教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可3.课标分析；4.教观测、可操作、可评价，体现三维目标整体要求；重点、材分析；5.学情分难点处理符合学生认知规律；情境与活动设计指向问题析；6.教学设计 解决。 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

0分

简述扣分理由（0~200字）：

教学过程 (55) 10 指标描述 优课观测点（课例资源包） 优秀良好一般差（分） （分） （分） （分） 7-8 5-6 0-4 1.课堂实录；2.课件 9-10 教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理。 ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 0分 简述扣分理由（0~200字）： 10 指标描述 优秀良好一般差（分） （分） （分） （分） 7-8 5-6 0-4 教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、1.课堂实录；2.课件 9-10 合作

课例四 人教PEP版五下 Unit1 A Let’s learn

济南历下区齐鲁学校 王明芳老师

姓名 学科 评价指标 英语 权重（分） 指标描述 研修组 讲课教师 小学英语 王明芳 评分描述 优课观测点（课例资源包） 观摩课题 讲课年级 Unit1 A Let’s learn 五年级 请打分（一个星星一分） 优秀良好一般差（分） （分） （分） （分） ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ （10 ）分 教材与学情分析准确、全面；教学目标明确、具体、可观3.课标分析； 10 测、可操作、可评价，体现4.教材分析； 三维目标整体要求；重点、5.学情分析； 难点处理符合学生认知规6.教学设计 律；情境与活动设计指向问题解决。 教学简述扣分理由（0～200字）： 设计 （10） 9-10 7-8 5-6 0-4 指标描述 10 优课观测点（课例资源包） 优秀良好一般差（分） （分） （分） （分） 9-10 7-8 5-6 0-4 教学环节相对完整、过程流畅、结构1.课堂实录； 清晰；课堂容量适当，时间布局合理。 2.课件 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ （ 9 ）分 简述扣分理由（0～200字）： 对于课堂上所学短语的书写练习稍有欠缺，不知学生是否能够达到

英语作文指导三法：化繁为简 化简为优 化干为润

高考临近，在最后不到半个月的时间里还有哪些复习工作可以“提分”?扬子招考飞信特邀全省各科名师为考生详析“应试技巧”。首先，苏州市吴中区教育局教研室苏昌凤老师特别给考生带来高考英语作文的“生分”技巧。

苏昌凤老师指出，考生越是应该加强书面表达训练，掌握以下书面表达写作技能方法，冲刺阶段英语高考书面表达会有较大的提升空间。具体方法有： 1、化繁为简。

无论看到何种形式的题目，不管有多复杂，考生都应充分利用自身的生活经验、认知水平和想象能力，将所提供的文字、图片、表格等材料进行快速整 合，并以自己熟悉的语言将内容要点加以重组。由于高考命题原创性的特点，考生很可能是第一次看到那种特定的命题方式，但对书面表达写作内容肯定会是比较熟 悉的。考生应细读题目说明，通过对图片与文字的分析形成文章的主线，并将思路锁定在这些主线中展开。例如，图片告诉了我们什么?(What’s the picture about?)你对图中反映的现象看法是什么?(What do you think of the picture?)考生不仅要看到图片的表面现象，而且要读懂命题者想表达的深层含义，并根据要求写作，力争做到简明

一海墨，乍一看污了整幅画卷，变换角度再看却成了画中的点睛之笔，从墨渍到飞鸟，也只是添了寥寥几笔。有时，决定事物性质的并非它的价值，而是人们审视它的角度。

《史记·仲尼弟子列传》记载：子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。”自贡在乱世之中创出一段充斥着烽火狼烟的外交传奇。这不世功绩的开创，离不开他对时势洞如观火的明了，翻云覆雨间，将鲁国的形式化劣为优。

舟舟一位命运的不幸者，他却成为了世界级的指挥家，上帝在给他关上门的同时，也仁慈的为他打开了一扇窗。他用对奇乐的炽爱以反为持之以恒的努力，绽放出了属于他自己的光芒，使他化劣为优。

《塞翁失马》祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”细想，正是因为塞翁的角度转化，逆向思作文考，不同于他人的看法，由缺点转化为优点，才使他化劣为优。这些性质的不同，也只是因为转换了思维的角度而已。

山泉流于春，虽无急湍出各，飞泻直下的磅礴气势，但那如莺语般的涓涓细流才能衬托出青山的的优雅静谧；明月悬于秋夜，虽无旭日东升，月烔生烔的灿烂霞光，但那如一潭净水般的恬淡平和才能衬出秋景的恬静悠远。

卓别林天生貌丑，平时受人歧视，在戏剧的舞台上却平添出滑稽的效果；黄渤草根

篇一：背诵为王目录

1 Chinese new year 31 a young pioneer 2 A teenager’s joke—guidelines for doing schoolwork 32 a Robert babysitter 3 the toad and the frog

4 a was a apple pie

5 homestay in the us

6 brothers and sisters

7 thirty days hath September

8 two dumplings

9 a visit to the city center

10 rain,rain , go away

11 an embarrassing show

12 humour –things your mother wouldn’t say

13 dogs

14 dectective work

15 what is time

16 perfect match

17 a barbecue

18 a joke

19making a kite

20 animals in danger

21 english in the world

22 a friend

23 I have neve

篇一：背诵为王目录

1 Chinese new year 31 a young pioneer 2 A teenager’s joke—guidelines for doing schoolwork 32 a Robert babysitter 3 the toad and the frog

4 a was a apple pie

5 homestay in the us

6 brothers and sisters

7 thirty days hath September

8 two dumplings

9 a visit to the city center

10 rain,rain , go away

11 an embarrassing show

12 humour –things your mother wouldn’t say

13 dogs

14 dectective work

15 what is time

16 perfect match

17 a barbecue

18 a joke

19making a kite

20 animals in danger

21 english in the world

22 a friend

23 I have neve

感谢那个为我提灯的人作文800字

【篇一：感谢那个为我提灯的人作文800字】

花开花谢，春去秋来，不经意间，我们发现自己在长大。这一路上，我遇到过很多人，但是，我最想感激的人，那就是你。

小时候，最常住在姥姥家。我觉得那儿哪都好，只是那个厕所，让我充满恐惧。那个厕所很黑。在白天的时候要好点，到晚上就更伸手不见五指了。

那时候，上厕所一般靠屋里的灯，虽然它的亮度还可以，但是，每当夜晚看见厕所凹凸不平石头照出来的印记，总是感觉像一个牛魔王一样，惹人害怕，于是，我的姥姥特地买了一个手电筒，但我还是害怕去厕所，于是，便有了那个为我提灯的人便是那个提灯的人——姥姥。

虽然如此，姥姥却一直希望我能独立地上厕所，因为虽然是女孩子家，但是也不可以这么胆小的，这样会让人笑话。

我曾经独自在晚上去过一次厕所。那次我刚跨出门口，就被那个像牛魔王的印记吓到了。我很害怕了。自此又对它心怀畏惧。我小心翼翼地走进厕所，上完了厕所就赶紧跑回房间了。缩到被窝里，好久都不敢出来。

从那时起，晚上姥姥就一直在厕所外为我照着手电筒，陪我说话。

一次风雨交加的晚上，我叫姥姥起来陪我去厕所，她睡意朦胧地说了句好。我就着急地去了，走到门口，又小心翼翼地进了厕所，不一会，厕所

优课资源为小学语文教学增添一抹亮色

今年上级有关部门为我们农村小学配备了“班班通”，学校组织培训了“优课数字化教学应用系统”的使用。 “优课数字化教学应用系统”是基于新课程标准，整合正版数字化教材、数字化教学工具软件、嵌入式教学资源、资源管理工具软件，及基于网络的后台管理软件平台于一体的数字化教学应用系统。它为我们教师构建了更为开放、高效的教学应用平台，充分实现教育资源的共享。优课资源，为我们高效备课，提高课堂教学效率，打造高效优质课堂提供了便利。

我担任六年级下册语文教学，在每一课的备课时我都充分挖掘教材的内容，尽量考虑使用上优课资源。我在教学过程中充分运用优课资源，激发学生学习的兴趣，达到学生在有声、有色、有情、有趣的环境中理解、揣摩、感悟文章情感、积累语言文字，这让课堂如同雨后那道彩虹一样绚丽多彩，为教学增添了一抹亮色！

一、丰富信息，帮助学生理解课文

教材只是教学的凭借，课堂上不仅要让学生掌握书本知识，体会它所包含的思想内涵，更重要的是教给他们学习知识的本领，引导他们去阅读各类课外书籍，同时深化课内知识。这就要借助优课资源存储量大的特点，给学生提供大量的信息。《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，课文是该

优课资源为小学语文教学增添一抹亮色

今年上级有关部门为我们农村小学配备了“班班通”，学校组织培训了“优课数字化教学应用系统”的使用。 “优课数字化教学应用系统”是基于新课程标准，整合正版数字化教材、数字化教学工具软件、嵌入式教学资源、资源管理工具软件，及基于网络的后台管理软件平台于一体的数字化教学应用系统。它为我们教师构建了更为开放、高效的教学应用平台，充分实现教育资源的共享。优课资源，为我们高效备课，提高课堂教学效率，打造高效优质课堂提供了便利。

我担任六年级下册语文教学，在每一课的备课时我都充分挖掘教材的内容，尽量考虑使用上优课资源。我在教学过程中充分运用优课资源，激发学生学习的兴趣，达到学生在有声、有色、有情、有趣的环境中理解、揣摩、感悟文章情感、积累语言文字，这让课堂如同雨后那道彩虹一样绚丽多彩，为教学增添了一抹亮色！

一、丰富信息，帮助学生理解课文

教材只是教学的凭借，课堂上不仅要让学生掌握书本知识，体会它所包含的思想内涵，更重要的是教给他们学习知识的本领，引导他们去阅读各类课外书籍，同时深化课内知识。这就要借助优课资源存储量大的特点，给学生提供大量的信息。《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，课文是该

游戏

1、“八一”六十载 猜一个字 2、“七一”直抵花城 猜一个字 3、“十三大”,改革之会，团结之会 猜一个字 4、“十一”双方皆怀念 猜一个字 5、“文昭关”选段 猜一个字 6、“五一”厂里放影片 猜一个字 7、“五一”前夕何宽松 猜一个字 8、“西出阳关无故人” 猜一个字 9、“小”字加一撇，不作“少”字猜 猜一个字 10、《人生》上下集 猜一个字 11、20-2 猜一个字 12、3+8 猜一个字 13、78.3 猜一个字 14、阿里山小吃 猜一个字 15、爱将余热献光明 猜一个字 16、爱心几度付流水 猜一个字 17、爱心寄与笔底情 猜一个字 18、爱友别离又相聚 猜一个字 19、安敢裙钗换男装 猜一个字 20、安危抛脑后 猜一个字 21、安下心来读书 猜一个字 22、安心度日 猜一个字 23、安心平凡工作 猜一个字 24、安心只为翻了身 猜一个字 25、安阳风光 猜一个字 26、安阳会子 猜一个字 27、安阳即景 猜一个字

答案是：亲 答案是：库 答案是：奉 答案是：喜 答案是：音 答案是：彦 答案是：衙 答案是：笙 答案是：赤 答案是：佧 答案是：槎 答案是：秸 答案是：柒 答案是