巩固壮大虚拟经济根基

根基教育——为学生终身发展与幸福奠基

新安县城关镇北关小学校长 游晓茹

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：

大家好！

我叫游晓茹，是城关镇北关小学校长。首先，感谢教育局领导给我们校长提供这次相互学习、相互促进的机会。今天，我讲校的题目是：根基教育——为学生终身发展与幸福奠基。

根基教育是我校的办学特色，也是我校的主流教育。所谓“根基”，就是基础。从生物学角度讲，是具有旺盛生命力的发达根系，是万物生长所依赖的丰厚土壤。犹如一棵大树，根深才能叶茂。生命的力量从根基而来，从无数扎根在泥土中紧紧相连的根系而来。

一个人的成长何尝不是如此？我们只有在孩子们的生命根基上培植营养丰富的基因，把成长之根扎得深、固得牢，在这厚实的基础上，他们才能成为真正的栋梁之才。

基于此，我校提出的核心办学理念是：向上发展，向下扎根。 “向上发展”包括三层内涵——

一是对教师专业成长的期待。我们引导教师用“六省法”拷问自我：我是谁？——我是一名光荣的人民教师，在我的肩上，担负着祖国的未来和学生的命运；我在哪里？——认识现状，清醒地评估自己的德才情况；我为谁做？——为国家，为学生，更为自己；我要做什么——我要做最好的教师；我该怎样做——寻找最佳的方法和手段；我做得怎么样—

虚拟经济永远第一

2011-10-26 每日经济新闻

全球贫富差距都在扩大，从美国、中国到巴西。

贫富差距扩大的根源在虚拟经济成为财富之源，而诚实的实体经济被弃如弊屣。美国占领华尔街运动的目标指向，真正的问题不是华尔街的金融家，而是造就美国华尔街可怕红利的美联储与美国政府。

据芝加哥大学拉詹教授的分析，美国在1976年到2007年间，实际收入每增长1美元，最富裕的1%家庭能得到58美分。中国贫富差距同样不容乐观，根据徐滇庆教授《看懂中国贫富差距》一书根据国家统计局城乡居民调查数据计算，1995年中国10%的富裕家庭是贫困家庭的14倍，到2005年扩大为21倍，现在处于继续扩大的过程中。建立基本的社会保障体制有利于建立基本有尊严的社会，却无法缩小贫富差距，因为收入的基数与增长速度截然不同。

美国的贫富差距扩大与宽松货币政策下的虚拟经济增长息息相关。从上世纪八十年代算起，美国的宽松货币下的经济发展模式维持二十多年，从2001年9·11事件后又维持了六年。此时美国经济发生的现象是，贫富差距扩大，政府债务增加，美元在70年代摆脱黄金的束缚，虚拟经济逐渐取代实体经济成为财富增长之源，一流的人才如奔赴圣地一样奔赴华尔街投行，而华尔街为留住人才建立了丛林规

发展壮大村级集体经济的具体措施

为全面贯彻落实全镇发展壮大村级集体经济工作会议精神，增强集体经济组织服务功能，做到村级组织有人办事、有钱办事，加快脱贫奔小康建设步伐，结合我村实际，制定具体措施：

一、全面清理资产，摸清村集体实有家底。要实事求是地对各类资产、债权债务进行全面清理，摸清家底，做到帐实相符，心中有数。依法清收债权，对于农民欠集体的款项，要根据实际承受能力制定各项清欠办法，采取合法、有效的措施加以收回。对于不合法的合同、村集体债务要依法进行核销，合法的要制定出具体的还款计划，逐步还清。

二、建立完善制度，加强村集体资金管理。充分利用村级组织制度，从规范管理、健全制度、强化监督入手，建立长效机制。要加强对村级财务的监督管理，坚持和完善“村帐乡管”、“会计委托”等制度，健全和落实村务公开、财务公开制度。发挥好村民代表会议、村务民主监督小组以及村民理财小组的作用，对村里财产收支及公开情况实施检查和监督，堵塞财务管理漏洞。

三、拓宽增收渠道，形成经济收入多元化。更新观念、创新思路、不拘一格，重点在长效机制和发展模式上下功夫：采用富裕党员帮贫困党员、富裕户带贫困户；鼓励和引导外出务工经商能人带资金、带项目回乡创业，牵头领办集体经济项目谋发展；

加强基层组织建设 壮大农村集体经济

中共杨家厂镇委员会 杨家厂镇人民政府

2009年，我镇共有18个行政村，集体经济总收入120万元，其中过10万元的村3个。近年来，我们按照基层党组织“五个基本”建设的要求，始终把发展壮大集体经济作为减轻农民负担和加强农村基层组织建设的出发点和落脚点，在提高思想认识，制定发展规划的基础上，采取领导包挂、部门帮扶、典型带动、目标管理等多种措施，进行了一些有益的探索和尝试。我们的主要做法是：

一、深化认识，强化管理。我镇党委、政府一班人高度统一思想，认为发展壮大农村集体经济是当前和今后一段时期基层党员干部的重要职责。为此，我们认真把握发展的航标，切实加强领导。一是成立以镇主要领导任组长，分管农业农村、财经、组织工作的领导任副组长的壮大农村集体经济领导小组，领导小组下设办公室，负责发展农村集体经济的日常工作。二是我们根据实情，开展了村级集体资产、资源、资金“三资”调查摸底，摸清了全镇发展集体经济存在的问题，先后制定下发了《杨家厂镇农村财务服务中心管理办法》、《关于切实加强农村集体“三资”管理的意见》等一系列文件，对加强集体经济管理进行认真部署，提出明确要求，并责任到人。三是把债务化解、经济发展、财务

全县发展壮大村级集体经济现场会

发 言 材 料

中共中宁县委组织部

2015年10月

目 录

1、因地制宜 因势利导 着力增强村级集体经济发展活力

…………………………………中共石空镇委员会（1） 2、创新经济发展模式 壮大集体经济势力

…………………………………中共鸣沙镇黄营村党支部 3、立足优势 多元联动 推动集体经济与农民增收协同发展 …………………………………中共余丁乡永兴村党支部委员会 4、完善政策措施 强化项目扶持 助推村级集体经济不断发展壮大………………………………… 中共中宁县农牧局委员会 5、立足实际科学规划 狠抓落实谋求发展

………………………………… 中共大战场镇委员会

6、开拓创新 合力攻坚 集中精力发展壮大村级集体经济 ………………………………… 中共新堡镇刘营村党支部

全县发展壮大村级集体 经济现场会发言材料之一

因地制宜 因势利导

着力增强村级集体经济发展活力

中共石空镇委员会

石空镇下辖15个行政村，一个社区，人口26687人，耕地面积4.5万亩。近年来，镇党委、政府把发展壮大村级集体经济作为加强基层组织建设，提高各村党组织凝聚力、战斗力和号召力，加快推进新农村建设的着力点，立足各

期货市场

函薯冒霍瑟豳圈

21 0 0年第 9卷第4期

我国虚拟经济与实体经济的关系分析口冷奇

【摘

要】随着经济全球化和资源世界范围内的配置演进，及美国的次贷危机可以看出，以虚拟经济对实体经济以及它们之间相互作用对经济体发展至关重要。通过有关数据分析了两者之间的相关性，并得出结论：虚拟经济与实体经济是相互影响的关系，当的虚拟经济能促进经济发展，适但控制不当会严重影响经济发展，中国现状，就本文给出相关性建议。

【关键词】虚拟经济；实体经济；;基金期货【作者简介】冷奇 (93,安徽人； 18~)男，合肥工业大学人文经济学院经济系硕士研究生；究方向：融发展与资本市场研金

一

、

虚拟经济现状概况

表 1中国股市发展表

根据国际清算银行的统计，0 5年全球金融衍 20生品未平仓合约的总量已达 3 3万亿美元，果加 4如

年份19 93 19 94 19 95

市价总值(亿元 )3 31 Ol 5 . 39 6 6 0. 2 37 44

G P D(元)亿3 3 9 53 3. 48 9 9 l 7. 6 7 . 0 93 7

市价总值/G P%) D (l 2 O. 7. 9 8 5. 4 9

上股市、债市，超过 40万亿美元，将 0而现在全球的G P总量也只有 4

发展壮大村级集体经济的具体措施

为全面贯彻落实全镇发展壮大村级集体经济工作会议精神，增强集体经济组织服务功能，做到村级组织有人办事、有钱办事，加快脱贫奔小康建设步伐，结合我村实际，制定具体措施：

一、全面清理资产，摸清村集体实有家底。要实事求是地对各类资产、债权债务进行全面清理，摸清家底，做到帐实相符，心中有数。依法清收债权，对于农民欠集体的款项，要根据实际承受能力制定各项清欠办法，采取合法、有效的措施加以收回。对于不合法的合同、村集体债务要依法进行核销，合法的要制定出具体的还款计划，逐步还清。

二、建立完善制度，加强村集体资金管理。充分利用村级组织制度，从规范管理、健全制度、强化监督入手，建立长效机制。要加强对村级财务的监督管理，坚持和完善“村帐乡管”、“会计委托”等制度，健全和落实村务公开、财务公开制度。发挥好村民代表会议、村务民主监督小组以及村民理财小组的作用，对村里财产收支及公开情况实施检查和监督，堵塞财务管理漏洞。

三、拓宽增收渠道，形成经济收入多元化。更新观念、创新思路、不拘一格，重点在长效机制和发展模式上下功夫：采用富裕党员帮贫困党员、富裕户带贫困户；鼓励和引导外出务工经商能人带资金、带项目回乡创业，牵头领办集体经济项目谋发展；

根基儿童品格教育教案

诚信是金

教学目标：

1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家———消费者、政府——市民、签定合同的甲方——乙方 ）对诚信的期待。

2.知道诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。

3.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力。

教学准备：社会调查

教学设计：

活动一 找找社会生活中的承诺

1.课前，让学生收集家中购物时获得的信誉卡、保修卡等，问一问父母或周围人，了解这些信誉卡、保修卡的作用；在购物时，有无这些卡对消费者的购买心理会产生什么不同影响；厂家是不是履行了卡中的承诺。还可以让学生注意观察街道墙上贴的一些向市民承诺的公约、告示；找一找、看一看媒体中相关报道等。通过这些访问、观察、查找等活动，让学生体会社会生活中承诺的各种形式与内容。

2. 课堂上，师生共同交流自己的调查情况。可以参考以下形式：

1）信誉卡小展示。将收集的信誉卡、保修卡、房屋买卖合同、装修合同等展示出来，大家讲讲其中的故事。如商家按承诺上门服务，自己买到放心商品的喜悦和商家不讲信誉的烦恼等。

2）说说社会生活中的承诺。在上一活动的基础上，让学生结合自己的调查和媒体案例，进一步说说在社会生活中，还有哪些承诺形式。如企业与企业之间、企业与个

根基儿童品格教育教案

诚信是金

教学目标：

1.了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家———消费者、政府——市民、签定合同的甲方——乙方 ）对诚信的期待。

2.知道诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。

3.关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力。

教学准备：社会调查

教学设计：

活动一 找找社会生活中的承诺

1.课前，让学生收集家中购物时获得的信誉卡、保修卡等，问一问父母或周围人，了解这些信誉卡、保修卡的作用；在购物时，有无这些卡对消费者的购买心理会产生什么不同影响；厂家是不是履行了卡中的承诺。还可以让学生注意观察街道墙上贴的一些向市民承诺的公约、告示；找一找、看一看媒体中相关报道等。通过这些访问、观察、查找等活动，让学生体会社会生活中承诺的各种形式与内容。

2. 课堂上，师生共同交流自己的调查情况。可以参考以下形式：

1）信誉卡小展示。将收集的信誉卡、保修卡、房屋买卖合同、装修合同等展示出来，大家讲讲其中的故事。如商家按承诺上门服务，自己买到放心商品的喜悦和商家不讲信誉的烦恼等。

2）说说社会生活中的承诺。在上一活动的基础上，让学生结合自己的调查和媒体案例，进一步说说在社会生活中，还有哪些承诺形式。如企业与企业之间、企业与个

村发展壮大集体经济试点实施

方案

一、基础条件

XX乡XX村地处XX乡东南地段，距XX县城27公里，距乡政府2.6公里。辖区面积9.82平方公里。XX村东靠黄河，南与XX村接壤，西临XX村，北与XX村相临。全村10个村民小组，680户，总人口2332人，是一个回汉杂居村。民风淳朴，有着深厚的黄河农耕文化。全村种植业主要主要以小麦、玉米为主，每年种植小麦4000亩，玉米4600亩。年产秸秆约2.8万吨，饲料3.2万吨。全村共有分散养殖户560户，目前全村羊饲养量达到12000只，牛饲养量2200头。同时，土地资源丰富，且环境相对封闭，外界污染少。发展养殖产业条件优越，前景广阔。

村两委班子成员共8人，支部委员4人，村委会6人。村两委班子、村务监督委员会健全，在村书记马占虎的带领下，村民致富积极性高。村级办公及活动场所面积10亩，其中建筑面积260平方米。村辖区内可开发性资源没有，无村办集体企业，村集体经济每年仅靠财政转移支付维持村委会正常的工作运转，基本上没有其他收入来源，村集体经济收入微薄。村级财务制度健全，有专人对财务进行管理，能充分利

用“三资”平台管理，每季度及时对村级财务张贴公开，以便接受群众的监督。

XX村距黄河2.6公里，土地肥沃，灌