看一眼凌晨四点的哈佛

看一眼凌晨四点的哈佛，就会明白中国缺什么

美国哈佛大学图书馆凌晨4点座无虚席

-凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没有一个学生光吃不读，更没有一个学生边吃边闲聊。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。这就是为什么哈佛的诺贝尔奖得主有33位，美国总统有7位。每个人来到哈佛都不是混日子的。

央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛采访。她说：我们到哈佛大学时，

是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书，学习不分白天和黑夜。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。

在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。

一个北大女孩说，我在哈佛一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量。哈佛的本科

看一眼凌晨四点的哈佛，就会明白中国缺什么

美国哈佛大学图书馆凌晨4点座无虚席

-凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没有一个学生光吃不读，更没有一个学生边吃边闲聊。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。这就是为什么哈佛的诺贝尔奖得主有33位，美国总统有7位。每个人来到哈佛都不是混日子的。

央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛采访。她说：我们到哈佛大学时，

是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书，学习不分白天和黑夜。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。

在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。

一个北大女孩说，我在哈佛一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量。哈佛的本科

哈佛图书馆墙上的20条训言

1．现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will inte－rpret a dream

2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.

3．感到晚了的时候其实是最快的时候.Thought is already is late, exactly is the earliest time

4．不要把今天的事拖到明天.Not matter of the today will drag tomorrow

5．学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long

6．学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？The study

哈佛图书馆墙上的20条训言

1．现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现.This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will inte－rpret a dream

2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天.I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.

3．感到晚了的时候其实是最快的时候.Thought is already is late, exactly is the earliest time

4．不要把今天的事拖到明天.Not matter of the today will drag tomorrow

5．学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的.Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long

6．学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？The study

美国牛校哈佛大学图书馆凌晨四点的景象,很是雷人,也让我们这些把大学当“幼儿园”过的中国学生很是汗颜。

震撼的哈佛大学图书馆凌晨四点景象(图)

2010-01-04 08:40:36

最近在开心网上看到了一幅照片，照片内容是美国牛校哈佛大学图书馆凌晨四点的景象，很是雷人，也让我们这些把大学当“幼儿园”过的中国学生很是汗颜。

哈佛图书馆馆训:

1．现在睡觉的话会做梦而现在学习的话会让梦实现

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.

2．我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天

I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.

3．感到晚了的时候其实是最早的时候

Thought is already is late, exactly is the earliest time.

4．不要把今天的事拖到明天

Not matter of the today wil

　　小编整理了10条防灾减灾顺口溜，希望大家多读几遍，万一灾害来临能减轻伤害，确保生命安全。

　　1 地震

　　遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　2 火灾

　　火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

　　3 洪水

　　洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

　　4 台风

　　台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

　　5 泥石流

　　下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

　　6 雷击

　　阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

　　7 暴雪

　　暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

　　8 龙卷风

　　龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

　　9 疫情

　　对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通

在那一刻，奖状似乎已经不重要了，我只想再对她说一声，谢谢！

记得那一天是六一儿童节，我被迫与3个同学一起去参加绘画比赛。我在绘画这方面是很有自信的，所以，比赛什么的，随便画画就好了。

比赛一开始，我就从容地拿起笔在纸上画了起来，一道一道的线条仿佛在纸上跳舞，各自穿着不同的衣服，在纸上转圈、歌唱，我的心情愉快极了。看着越来越美丽的图画，我忍不住哼起小歌。

这时，老师向我这里走来了，低头看了看我的画，说了一句：不错。”但是，这并没有让我更开心，相反，一旁的同学倒是凑过来，七嘴八舌地议论起来。

哇，画得真好看！”

真的很不错，和我的比起来，我真的是个菜鸟。”

虽然我看不见，但老师都夸她了，那她一定很厉害吧！”

我得意地望了望我表姐，开始比赛前，她可是说过要跟我比赛的。可她看着我的眼神很奇怪，并不是夸赞也不作文是嫉妒，更不是自豪，她奇怪地摇了摇头，继续画了下去。比赛仍在继续，我已经飘飘然了，手中的画笔也不受控制，画出来的画也不美了。

怎么办？怎么办？”我在心里焦急地想：这样下去的话，我就输了呀！”我又朝她那边望去，发现她也在看着我，她的眼神却好像在对我说：叫你不要骄傲，你看，这下好了，一骄傲，连

晚上，爸妈出去应酬了，天气很冷，街上的垃圾被风吹得到处飞。可我已经饿得前胸贴后背了，而父母又都不在，我只好拿点钱，自己就出去买吃的。

北风刮得很厉害，头发和衣襟都在跳舞。路上，一个乞丐抱着孩子伸手向我要钱，现在电视上都说有人假扮乞丐来向路人乞讨，我心想：哼！现在你放下面子找我要钱，也不知道晚上要去哪里潇洒，别以为抱着孩子就能骗到我。我气愤地走开了，她却再次拦住我，我恨恨地说：没钱”，她才走开。她的头发在风中凌乱，幼小的孩子紧紧地贴着母亲破旧的衣服，我一阵心酸，但想起她假扮乞丐获得钱财，利用好心人的善良，又觉得她真可耻。现在的人为了钱真是什作文么都干得出来。我拉紧了衣服，往超市走去。

当我出了超市，她还在向路人要钱，人们纷纷走开。我内心一阵厌恶，想：看你怎么办，没人给你钱了。我沿着原路回家，但这时背后依稀传来了孩子的哭叫，我忍不住回头看了一眼，她抽泣着哄着怀里的孩子：马上就有吃的了，乖乖不哭”。这时我才意识到，我似乎做错了。我往回跑，她忙着哄孩子的身影离我越来越近，我把那袋方便面和剩余的钱给了她，她愣住了，呆呆地看着我，我看了一眼缩在她怀里取暖的孩子，眼睛湿了。

或许，人间最缺的一种东西，应该是同情与感动吧，感谢我多看了一眼，

教你一眼认出英语单词的意思

请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？

然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

举几个例子来说吧：

比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实

　　伴随着早上的下课铃响，第四天又过了一半，四年级的值日生像往常一样打扫教室。我帮忙着摆齐桌子，突然我感觉到身后有人在重复着我的动作，回头一看，原来是他，一位腼腆的小男孩邦校。我顿时停下了，他不是今天的值日生，可是他还是留下了，望着他认真整理桌子的一举一动，一时之间想紧紧把他搂进怀里，他害羞着不敢看我，低着头，只是偷偷瞄几眼又认真整理桌子，小小的身躯占据了我的整个视野，我感动得热泪盈眶，微笑着和他说你真棒，他还是低头嘻嘻着离开了，望着他的背影，我开始想要深深记住这个善良的小男生。

　　可是有时候事情总会出乎你的预料，我才刚刚想要记住他，他便要离开了。

　　下午的手语排练如期进行着，树荫下凉爽的微风徐徐吹来，我沉浸在手语的排练中毫无预兆，突感身后有谁给我扇了一下风，转回身一看，是善良可爱的邦校。他两手紧张地戳着，欲言又止，我停下排练，牵着他问他是不是有什么事情，他说他明天开始要去海南了，想再来看我一下……我颤抖了一下，心里凉了一大截，突感鼻子有些许酸意，原来是要来和我道别，“你真的是要去海南了啊?”我不舍地问。他依然点点头，但是没有了微笑，我知道他也想继续来学校，想着我为他上课。

　　“我想再…再看你一眼”这句话一直在我耳边回响，我留不住他，但又舍不