城市社会学第一章绪论社会学社会学的由来

第一章 绪论

王 薇

课程目标本课程系统介绍城市社会学的基本理论和 研究方法，分析城市产生、发展的社会历史条 件，对城市的地域结构、生态结构、社会结构 进行深入的研究，探讨城市化的特点、动力、 进程和规律，探索科学的城市规划和城市管理 的方法，从横、纵两个方面对城市社会进行系 统研究。

学习方式讲课形式： 1.教师讲授与师生互动相结合。 2.理论学习与社会实践相结合。 3.知识传授与案例分析相结合。 4.课堂学习与课外研究相结合。 5.知识考核和能力评估相结合。 课程评估： 课程参与成绩占40%,考试成绩占60%。

课程参考书主要教科书： 蔡禾 主编:《城市社会学讲义》,人民出版 社,2011.

其他参考书

1、吴晓,魏羽力编著:《城市规划社会学》,东南大学出 版社,2010. 2、胡小武 著:《城市社会学的想象力》,东南大学出版 社,2010. 3、[美]理查德· 皮克著《城市地理学》,商务印书 馆,2011.

第一章 绪论

一、城市社会学研究对象和理论体系 二、城市社会学的产生与发展 三、城市社会学的研究方法 四、城市社会学研究的意义

一、城市社会学研究对象和理论体系

城市社会学(Urban Sociology)也叫都市社 会学，是

第一章 绪论

王 薇

课程目标本课程系统介绍城市社会学的基本理论和 研究方法，分析城市产生、发展的社会历史条 件，对城市的地域结构、生态结构、社会结构 进行深入的研究，探讨城市化的特点、动力、 进程和规律，探索科学的城市规划和城市管理 的方法，从横、纵两个方面对城市社会进行系 统研究。

学习方式讲课形式： 1.教师讲授与师生互动相结合。 2.理论学习与社会实践相结合。 3.知识传授与案例分析相结合。 4.课堂学习与课外研究相结合。 5.知识考核和能力评估相结合。 课程评估： 课程参与成绩占40%,考试成绩占60%。

课程参考书主要教科书： 蔡禾 主编:《城市社会学讲义》,人民出版 社,2011.

其他参考书

1、吴晓,魏羽力编著:《城市规划社会学》,东南大学出 版社,2010. 2、胡小武 著:《城市社会学的想象力》,东南大学出版 社,2010. 3、[美]理查德· 皮克著《城市地理学》,商务印书 馆,2011.

第一章 绪论

一、城市社会学研究对象和理论体系 二、城市社会学的产生与发展 三、城市社会学的研究方法 四、城市社会学研究的意义

一、城市社会学研究对象和理论体系

城市社会学(Urban Sociology)也叫都市社 会学，是

第一节 城市垃圾

一、城市垃圾概念：

城市垃圾是城市中固体废物的混合体，包括工业垃圾，建筑垃圾和生活垃圾。城市垃圾的成分很复杂，但大致可分为有机物、无机物和可回收废品等。

食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。

普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。

二、垃圾污染的造成的危害： 1

、

对

水

的

污

染

垃圾在堆置或填埋工程中产生大量有毒物质，严重污染水质。据调查，全国 60%的河流存在污染，氟化物严重超标，水体丧失自净功能，影响水生物繁殖和水资源利用。 2、对大气的污

染

在垃圾区，由于焚烧或长时间的堆放腐烂霉变，释放出大量含氨、硫化物等有害气体，以及粉尘和细小颗粒物随风飞扬，致使酸雨现象、扬尘污染频频发生。 3、城市垃圾引发的民生和政治问题

三、对于垃圾焚烧厂选址问题你怎么看？ （一）针对“洋垃圾”入侵中国看法：

“发展中国家对于垃圾的处理技术本来就相对落后，加上经济支持不足，把垃圾输入到发展中国家，表面上是把环境污染转嫁到其

第一节 城市垃圾

一、城市垃圾概念：

城市垃圾是城市中固体废物的混合体，包括工业垃圾，建筑垃圾和生活垃圾。城市垃圾的成分很复杂，但大致可分为有机物、无机物和可回收废品等。

食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。

普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。

二、垃圾污染的造成的危害： 1

、

对

水

的

污

染

垃圾在堆置或填埋工程中产生大量有毒物质，严重污染水质。据调查，全国 60%的河流存在污染，氟化物严重超标，水体丧失自净功能，影响水生物繁殖和水资源利用。 2、对大气的污

染

在垃圾区，由于焚烧或长时间的堆放腐烂霉变，释放出大量含氨、硫化物等有害气体，以及粉尘和细小颗粒物随风飞扬，致使酸雨现象、扬尘污染频频发生。 3、城市垃圾引发的民生和政治问题

三、对于垃圾焚烧厂选址问题你怎么看？ （一）针对“洋垃圾”入侵中国看法：

“发展中国家对于垃圾的处理技术本来就相对落后，加上经济支持不足，把垃圾输入到发展中国家，表面上是把环境污染转嫁到其

廊坊师范学院

课 程 教 案

2013 — 2014学年 第 一 学期

课程名称 文学社会学 授课专业 汉语言文学 授课班级 主讲教师 刘平 所属系别 中文系 教 研 室 外国文学与文艺理论教研室 教材名称 出 版 社 版 次

年 月 日

廊坊师范学院课程教案(首页)

系别：中文系 教研室：外国文学与文艺理论教研室

课程名称 课程代码 总学时 授课专业 任课教师 32 文学社会学 学分 汉语言文学 刘平 2 课程类别 课程所属专业 讲授 学时 授课班级 职 称 32 必修课（）限选课（ ）任选课（√ ） 汉语言文学专业 上机 学时 实验 学时 讲师 教学目的和要求 了解文学社会学的研究角度与研究方法，掌握主要的

目录

一、关于城市停车难问题的调研计划··················2

调研目的························································· 2 调研时间························································· 2 调研成员························································· 2 调研安排························································· 2

二、关于城市停车难问题的调研报告·················· 3

1、绪言······················································· 4

1、1 调研背景················································· 4 1、2 调研目的及社会价值······································· 4 1、3 调研范围及现状

脉络：

城市结构：滕尼斯的有机体-涂尔干的机械团结和有机团结-韦伯 城市心理：齐美尔

比较杂乱：马克思和恩格斯

一、城市结构 （一）滕尼斯 来源： 概述 在 1887 年出版的《共同体与社会》 该书在对人类社会进化的两极对比基础上系统阐述了共同体理论,使 得“共同体”概念直接影响到后世的共同体研 究。 滕尼斯所使用的“礼俗社会”、“法 理社会”或者是“共同体”、“社会” 礼俗社会是“亲密无间的、与世隔绝 的、排外的共同生活”,其成员有着共同价值观和 传统,他们有共同的善恶观念、共同的朋友和敌 人,存在着“我们”或“我们的”意识; 而法理社会的 特征是更多的理智与工于心计,契约与个人主义 至上。 在“共同体”概念不断演变的同时,“共同体” 的规模和范围也随之而扩展。滕尼斯最初将“共 同体”的规模和范围指定为家庭生活、乡村生活和 以宗教为特色的城市等类型。将城市也 作为一种共同体形式,是因为在他看来,“城市也 是一种自己满足的预算,是一种按共同体方式生 活的有机体 ??城市由具体的合作社和家庭组 成,在同他们的关系上,城市出于必然的依附之 中”。可见,在共同体的规模和范围上,滕尼斯 认为地域性并不是共同体存在的充足条件,因为 人际关系的适当性质

第一章 认识社会学 1.1何谓社会学 一、概念

指有系统的研究社会行为与人类群体的科学。

主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响以及社会是如何建构以及变迁的。 二、社会学的想象力

一种对个人与社会之间所存在关系的灵敏观察能力。能将自己的社会视为外在世界，而非仅止于个人经验与文化的偏狭观念来看待世界。 三、社会学与社会科学

科学，指利用有系统的观察方法而获知的只是本体。 科学包括自然和社会科学。

社会学是社会科学下的一个门类。

自然科学包括天文学、地质学、生物学、物理学、化学等。

社会科学包括社会学、人类学、历史、经济、政治、心里等学科。

社会科学各学科共同点是：都是研究人类的社会行为。但是每个学科都有其特殊的取向。 四、社会学与常识

依赖“常识”所建立的知识往往不可靠。

社会学家必须检验及分析每一份他们所使用的资料。 1.2社会学的代表人物 一、早期思想家 从19世纪开始

奥古斯特.孔德 发明“社会学”这一术语来代表研究人类行为的科学；强调女权；研究社会如何变迁与进化。 马蒂诺（英）、斯宾塞（英）、涂尔干（法）、马克斯.韦伯（德）、卡尔.马克思（德） 二、当代发展 美国开始发展

《社会学与生活》复习提纲

第一讲 我们身边的社会学

什么是社会学？

?社会学：指对社会行为以及人类群体所进行有系统的研究的一门学科 。

学习本课程的意义：

?运用社会学的视野和观点，透过对日常生活的观察与思考，发现社会存在与发展的规律。 ?提高社会洞察力，从而能更理性、更客观、更成熟地看待社会，为今后顺利走进职场，使我们能更好地按规律来处理我们社会生活各方面不断发生的变化，迈向美好人生打下基础。 社会学产生的历史背景

——18世纪英国的工业革命 ——法国资产阶级大革命

?社会学创始时间地点和创始人

19世纪30年代欧洲 孔德 《实证哲学教程》第四卷 西方社会学经典人物简介 1、孔德（法国）

称这门学科为“实证哲学”

认为社会学目的是：发现社会的“规律”，在此基础上建立新的秩序。 2、斯宾塞（英国）

社会进化论创始人，认为社会的进化与生物进化一样优胜劣汰，适者生存。 3、迪尔凯姆（涂尔干）（法国）

认为社会学主要关注社会事实，是最早用实证方法研究社会学的社会学家。 代表性著作：《劳动分工论》 《自杀论》 4、马克斯?韦伯（德国）

对社会

贸易与行政学院 版权归赵泽红所有

社会学原理

第一编 微观社会论

第一章 人的社会化 本章重点：

1.社会化的涵义

2.社会化的基本类型； 3.社会化的主要内容。 本章目的：

把握现代社会对人的社会化的要求。 1、大学毕业生“自我包装”现象分析

北京地区大学毕业生用于联系就业上的费用已达到人均费用2300元。其中服装费800元、通讯购置费500元，交通费500元、自荐书制作费400元、摄影费100元。上述费用中，用于自我包装的费用有服装费、自荐书制作费和摄影费，共计1300元。随着就业竞争的激烈，这一费用还将逐年攀升。

? 社会化贯穿人的一生。而大学毕业是一个人处于从学生转化为社会职业者的临界

点，人的社会化处于加速期。

? 社会化有客观强制性和主观能动性的特征，毕业生主动满足社会中某些用人单位

的期待，是主观能动性的表现。

? 社会化的最终目的是达到个人与社会的良性互动。过分追求“自我包装”，对个

人及社会均会产生一定负面影响。

第一节 社会化的涵义及特点 一、社会化的涵义