文明班级评比的意义

文明班级评比通知

各班级：

为加强校园卫生管理，美化校园环境，树立同学们的环保与竞争意识，给同学们提供一个良好的生活环境和学习环境，我校为此举办“文明班级”评比活动，具体内容如下：

一、活动对象：全体学生

二、活动时间：

本学期（每月一次）

三、文明班级评比细则（见文明班级评比细则）

三、评比方法：

（1） 宿舍、卫生区的检查结果纳入到“文明班级”的评比当中。

（2） 对获得荣誉称号的班级，将全校表扬，授予“文明班级”奖状；被授予文明班级的班长为优秀班长，并加班主任当月综合测评分20分。

政教处

2010.3．1

平昌县界牌小学文明班级评分表考核班级： 考核 条目 考核 内容 考核细则 1-1地面干净整洁。 班级 卫生 1-2讲桌整洁、规范，课桌、文具、课本及班级 环境 公物摆放整齐有序。 12分 1-3墙面、玻璃以及张贴物无灰尘。 1-4板报无抹痕。 2-1公告栏(如课程表、作息时间表、值日表、 班级公约、班干部职责、班务分工等)。 2-2荣誉栏(如班级荣誉和个人荣誉及各项评比 结果等)。 2-3特色栏(如学习园地、主题教育园地、学生 作品等)。 班级 环境 文化 建设 42分 2-4图书角(有较多的图书，须有经典诗文类的 班级 书刊，图书角内的图书分类、摆放整齐，有借 布置 书记录)。 30分 2-5卫生角(清扫工具摆放规范)。 2-6中队角(有队干部名单、职责、少先队知 识)。 2-7教室前方设置有国旗、校训，教室张贴有《 守则》、《规范》、《名人名言》等。 2-8各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明 亮和谐，更新及时。班级布置符合本班学生实 际，主题鲜明，有创意，富有教育意义，教室 文化氛围浓郁。 3-1有符合本班班情的班级总体奋斗目标和班风 ，语言凝练、催人奋进。 3-2有全班共同制定并认真执行的班级制度(包 括班级公约、奖惩制度、值日生制

南关小学2009年文明班级评比方案 为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

一、指导思想

“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

二、评比内容（20分）

每日流动红旗评比内容包括：

1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分）

2、早读和读报情况检查（2分）

3、课间操、眼保健操检查（4分）；

4、考勤、路队、安全（2分）

5、行为习惯情况（6分）

6、奖励加分（1—5分）

三、评比分组、评比方式和评比办法

1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。

2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员

新海实验中学苍梧校区先进班集体评选条例

（2010新修订稿）

一、评比办法

1、每个月评定一次常规管理先进班级，每学期评定一次文明班级。

2处根据平时量化考核结果，集中各处室、各年级的考核成绩，确定每个月常规管理先进班级的名单。

3、根据学期量化考核情况，加上班级学习成绩发展情况和师生文章发表情况（按学期计算）确定学期文明班级名单，征求年级主任和任课教师的意见，然后报校长室审批。

4、被评为先进班集体的班级，学校发给奖状；该班主任被评为优秀级班主任，学校给予奖励，并记入业务档案，作为评优评先晋级的条件之一。

二、评比条件

1、班风正，学风浓，学生精神面貌好，凝聚力强，成绩优良或成绩进步大，各方面为任课教师所公认。

2、常规管理措施得力，养成教育成效明显，在平时的常规检查评比中始终居名列年级上游。

3、很好地执行学校遵守各项规章制度，无打架斗殴事件，无违法犯罪。

4、各项活动组织得力，效果显著。积极参加学校及各部门组织的德育活动、知识竞赛、文体活动等，并取得好成绩。

5、认真完成学校和年级布置或临时安排各项任务，工作积极主动，保质保量，且能及时上交有关记录和总结材料。 6、爱护班级

淮安市万集幼儿园文明班级评比方案

 为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

一、班集体组织建设(10分)

1．班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。

2．师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。

二、班级文化建设（25分)

1．环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。

2．班级特色活动（5分）：安排有序，活动有成效。

3．积极参加园内各类大活动（5分）：成绩显著。

三、班级教育活动(20分)

1．日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。

2．家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。

3．师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。

4．教师值班（5分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详

关于开展创建和评估“绿色班级”活动的通知

各年级组、班级：

通过绿色班级评比来教育、引导学生在日常生活中养成良好的节能环保意识和卫生习惯，提高班级的卫生文明程度，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。结合我校的“创绿色学校，建和谐校园”，并以创建“绿色班级”为载体，推进少年儿童的素质教育和健康文明的绿色习惯的养成，形成一个自然绿色的生态环境，促进人与自然和谐相处。学校决定开展 “绿色班级”评比活动，具体要求如下： 一、活动主题

树立绿色理念，营造绿色文明，创建绿色校园。 二、活动时间

2013学年第一学期第9周——第18周，第二学期6——16周，政教处在第18周对所有班级进行认真考评。 三、活动要求

1.各班要高度重视此项工作，积极参加，认真学习评选标准和评分细则。

2.各班级要按规定时间开展工作，并及时上报材料，材料要真实、详尽、规范，做好做实每一项工作。 四、绿色班级标准

1.成立以班主任为组长，班委会、少先中队成员兼任组员的“绿色班级”领导小组，分工明确，责任到人；

2.教室洁净。无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净

昭化区中医医院

文明科室 文明职工 文明家庭评比办法

各科室：

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和上级创建文明单位精神，提高医院干部职工的整体文明素质，在医院内形成文明上进、爱岗敬业、无私奉献的良好氛围，医院决定在全院开展“文明科室”、“文明职工”、“文明家庭”评比活动。

一、评比范围： 昭化区中医院全体职工 二、评比条件：

（一）文明科室评比条件：1、学习氛围浓厚，政治理论学习、时事政策教育、经常性思想政治工作制度健全，组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和\三个代表\重要思想措施得力；2、解放思想，开拓创新。科室人员保持奋发有为、干事创业的精神状态，具有创新工作思路、创新服务方式、创新工作方法、创新工作成果。内部凝聚力强，服从大局，发挥整体作用；3、比学赶超意识强，内部管理科学规范，严格执行工作制度和岗位责任制，职责细化量化到每一名干部职工，坚持高标准、严要求，在完成或超额完成全年工作目标和公共目标方面成绩突出；4、牢固树立宗旨观念和服务意识。围绕中心，服务大局，服务基层，服务群众，努力打造科室服务品牌；5、廉洁奉公，遵纪守法。严

格遵守廉政各项规定，秉公办事，不徇私情。评选年度内科室及成员没发

夹河镇中心小学 学生文明宿舍评比评分标准

为了构建和谐校园，创建“人民满意的学校”，根据相关文件精神，结合学校实际，特拟本标准。 序号 项目 标准 1、宿舍选址应安全，确保远离危险源和污染源。不得设置在高压线下或沟边、江河边、泄洪渠道旁及离交通主干线过近等影响人员安全的地点。生活区与作业区要分开。 2、宿舍应坚固安全、消防配套、门窗完好、防潮保暖、通风明亮，不可存放刀具、管具、易燃易爆等危险品。 3、宿舍应配置储物柜、脸盆架、清扫工具等必备的生活设施及生活必需品。宿舍内床铺不得超过2层，避免使用地铺。每间宿舍居住人数应按照实际情况合理安排，保证每人一床。 4、应确保用电安全，无乱接电线、插座现象。宿舍内不得使用电热炊具、电熨斗等交流电器，人离灯熄，切断电源。 5、注意防贼防盗，出入随手锁门，夜间注意关闭门窗。 1、门窗、窗帘、纱窗、窗台保持干净，玻璃明亮，墙壁，天花板无烟尘和蜘蛛网。室内地板保持干净，无纸屑果壳，无烟头，无痰迹，无积水、无瓶子等，垃圾篓勤倒不存放垃圾。 2、室内无乱贴、乱画和乱挂现象，无乱拉铁丝、晾衣绳现象。 3、宿舍内床位按规定放置，不得随意移动，床铺被褥要整洁干净，被褥叠放平整，床下鞋子摆放整齐，空床上的物品摆放整齐，不得

非常详细使用的评比方案,含方案以及评比过程中用的细则说明和打分表。

焦作市道清小学班级文化建设评比方案

班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。

一、评比时间 暂定于5月25日左右 二、评委小组

组长：冯志丽

副组长：祁向英 李东胜

成员：樊春玲 王文杰 张艳霞 张焱 张倩倩 潘广亚 魏桂莲 郝丽娟 周洁 原晓燕 王清芳 赵磊 田力扬 张海军 张娴 宋玲玲 祝静静 董三毛 任同先 苏娜娜 三、班级文化建设的具体内容

（一）班级物质文化建设 紧扣：让每个角落都会说话

1、教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，字体工整，制作规范、精良；各种专栏内容布置合理，有特色，有创意。

2、课桌椅排放整齐，桌面

　　(1)教师工作态度和表现(遵守幼儿园的各项规章制度)(5分)

　　(2)普通话的使用(5分)

　　(3)幼儿各方面常规的培养(10分)

　　(4)幼儿养成良好的生活及卫生习惯(早操、午餐、午睡等)(5分)

　　(5)班级日常安全教育渗透到一日活动中，不发生安全事故(10分)

　　(6)班级教学质量(20分)

　　①教学检查过程中，主配班教师要互帮互助、默契配合，保育员也要配合管理好班级秩序(2分)

　　②教学检查过程中，三分之二的幼儿能主动积极配合教师，不能超过5个以上幼儿聊天或站起来(2分)

　　③每月能按月教学计划完成教学检查，只有适当添加教学内容，不能减少教学内容(2分)

　　④各班三分之二的幼儿能扎实掌握月教学内容(2分)

　　⑤教师要使用正确的教学方法，保证授课的正确性(英语除外)(2分)

　　⑥中班以上幼儿，不能在教师的带读下完成教学过程(2分)

　　⑦教具的制作符合各年龄幼儿的特点，能正确运用教具(2分)

　　⑧教具的制作正确无误，数量不能偏少或没颜色(2分)

　　⑨挂图上的字太小，教师就不能用教棍点读;教棍也不能用力敲打桌椅(2分)

　　⑩各班来园幼儿必须参加教学检查(小班上课哭闹的幼儿除外)(2分)

　　(7)备课认真仔细，积极参与听