小学线上教学工作预案

根据当前疫情防控情况， 为确保师生生命安全和身体健康，严防疫情输入校园， 严防发生校园聚集性疫情， 根据《广东省教育厅关于线上教育安排的通知》 （粤教基函〔2020〕 3 号） 、 《广东省中小学线上教育工作指引》 和《东莞市教育局教研室初中线上教学工作指引》 文件精神， 全省中小学校 3 月 2 号起开展线上教育， 学生不返校。 为做好线上教育工作， 结合现阶段的疫情形式及我校的实际情况， 制定了 以下线上教育工作实施方案。

一、 成立教学保障领导小组

为了 更好地统筹学校的人力、 物力， 调整工作方式和工作机制， 特成立 XX 学校教学保障领导小组:

组长: 姓名

副组长: 姓名、 姓名、 姓名、 姓名

成 员: 姓名、 姓名、 姓名、 姓名、 各年级组长、 各科科组长、班主任

二、 工作目标

（一） 老师借此机会转变教学观念， 充分相信学生， 通过整合教育资源， 开展线上教学、 在线辅导答疑等工作， 以“问题为导向” 的思维引 导学生自 主学习 ， 有效解决特殊时期学生因疫情无法正常到校上课的问题。

（二） 要创新教学方式， 强化学习设计， 加强学生指导， 提高家长指导能力， 注重过程监测与评价， 提高线上教学实效。

（三） 学生适应新的学习方式， 由被

安全工作预案

为确保及时、高效、有序处置我校发生的紧急情况，保障教育教学正常秩序，维护社会安定稳定，制定本预案。

（一）总则

1、学校紧急情况是指发生在学校或与学校的教育教学活动密切相关，由人为或自然因素引起，具有突发性，造成或可能造成较多师生伤亡、较大经济损失、扰乱正常教育教学秩序和社会安定稳定等严重危害和影响的事故、事件和灾害。 学校紧急情况主要包括三个方面：

（1）事故：学校事故主要有火灾、学校设施(校舍、教学设施)安全事故、交通事故等其他造成较大人员伤亡和经济损失的突发事故。

（2）事件：学校事件主要有突发性的涉及师生的公共卫生事件(包括传染性疾病、疫情、集体食物中毒)、群体性事件、恐怖事件、影响学校正常教育教学秩序的重大社会治安案件，以及其他影响学校正常教育教学秩序、破坏社会稳定的突发事件。

（3）灾害：主要有暴雨、洪水、台风、地质灾害、破坏性地震、疫情、危及或可能危及学校的灾害等。

2、学校紧急情况分为一般性学校紧急情况、重大学校紧急情况和特大学校紧急情况。

（1）一般性学校紧急情况：对人身安全、学校财产及社会秩序影响相对较小，由市级一两个职能部门可以处置的，称为一般性学校紧急情况。

（2）重大学校紧急情况，对师生人身安全、学校财产及社会秩序造成重

学校线上教学工作总结2022年【一】

　　停课不停学，成长不停步。面对意料之外的“加长版”居家学习方式，某某小学坚持立德树人，贯彻“五育”并举，引导全校教师落实立德树人根本任务，老师们通过各种形式给孩子们送上了居家学习、生活“大礼包”，让学生的学习生活多姿多彩。

　　一、德育方面：

　　1.课堂上注重了学生良好习惯的养成。虽然是网上教学，但尽可能用口头表扬、加分等形式充提醒孩子的三姿，分调动学生学习的积极性，小组分工进行比较，每周评选出优秀小组加以奖励，激发了学生的学习兴趣。

　　2. 通过每日一讲、每班一研等活动，结合任课教师了解学生的各方面表现，针对当天的表现及时批评鼓励，端正学生学习态度，调动

学校开展线上教学总结篇一

线上课堂已经实施3个星期了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。

首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学习的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。

以科学学习为例，科学探究过程中的8个目标：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价。老师在课堂中要讲清楚提出的问题中什么样的问题是好问题，即科学问题，如果我们想要对问题进行研究还要从科学问题中筛选出适合我们研究的科学问题，对于学生来时适合研究的问题就是同学们可以利用手边的材料进行探究的问题。有了这样的方法指导，学生就可以提出科学问题并能筛

一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!

2020年小学线上教学工作总结1

线上课堂已经实施3个星期了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。

首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学习的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。

以科学学习为例，科学探究过程中的8个目标提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价。老师在课堂中要讲清楚提出的问题中什么样的问题是好问题，即科学问题，如果我们想要对问题进

行研究还要从科学问题中筛选出适合我们研

　　指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。　下面是小编为大家整理的“线上教学工作教师个人总结优质8篇”，以供大家参考借鉴！

线上教学工作教师个人总结优质8篇【一】

　　这段时间的线上教学已经结束了，我感触很多，作为一名数学教师我现在也是感觉自己在工作方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的工作经验，这很大程度上面激励了我，让我更加有信心去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有很多的不便，终归是线上教学，但是我一直都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽误。

　　我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，认真的讲好每一个知识点，我认为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些问题不能够及时的帮助学生们解决，但是我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺

篇一：防洪防汛应急预案

通榆边昭与鸡舍相结合分布式光伏发电项目

防 洪 防 汛 应 急 预 案

二0一六年五月

防洪防汛应急预案

一、总则： （一）、编制目的

做好本工程项目在汛期可能发生的洪水、暴雨灾害事件的防范与处置工作，使洪水、暴雨灾害处于可控状态，保证抗洪抢险工作高效有序进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，保障工程施工顺利进行，进一步做好汛期灾害防御和安全生产工作，结合我项目部工程建设的实际情况，为防止和减轻洪涝灾害，避免造成不必要的损失，做到有计划、有准备地防御洪水、泥石流、塌方以及突发性自然灾害，以确保我项目部施工人员的生命安全和财产安全，积极推进通榆边昭与鸡舍相结合分布式光伏发电项目建设，确保汛期施工的顺利进行。

（二）、编制依据

依据《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》、《地质灾害防治条例》、《中华人民共和国水法》、《国家防汛抗旱应急预案》和国家其它有关法律法规等，制定本预案。 （三）、适用范围

本预案适用于通榆边昭与鸡舍相结合分布式光伏发电项目建设期间、建设范围内突发性水情灾害的预防和应急处置。突发性水情灾害包括：江河洪水、山洪灾害（包括由降雨引起的山洪、泥石流、滑坡、滚石等灾害）、施工场地和施工营地受损、渣场冲毁等灾害。

篇一：防洪防汛应急预案

雅 安 市 大 兴 大 桥 工 程

编制：

审核：

单位：四川红叶建设有限公司

防 洪 防 汛 应 急 预 案 二0一二年四月

目录

目录 ...................................................................................................... 1

一．总则 .............................................................................................. 3

一.（一） 编制目的 .......................................................................... 3

一.（二）编制依据 ............................................................................ 3

一.（三） 适用范围 ..............................................................

教师线上教学工作心得体会参考范文【一】

　　2020年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通知，我校也积极开展了线上教学活动，对此，我感触颇多。

　　一、星火燎原，推动教育信息化。

　　特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变；此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。

　　二、集思广益，发挥网络优势。

　　我校教师主要依托“钉钉”网络教育平台向学生开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“钉钉”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学—指导—答疑—作业—检

小学教学工作述职报告

我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。以下内容是XX为您精心整理的小学教学工作述职报告，欢迎参考！

小学教学工作述职报告 本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到这一伟大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。

一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。 1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然

加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有”