南宁东方金子塔学校

当你面对如此之多的学前班选择而犹豫不决时,希望东方金子塔学前班的自我介绍与风采展示,能带给你一定的帮助。

学前班

近年来，东方金子塔一直致力于幼小衔接教育的研究与教学实践，并推出了科学系统的教育培训课程，效果显著。据统计，仅北京地区，每年都有上千名小学员被知名小学录取。调查显示：在金子塔学校接受训练的孩子入学后80%在班内名列前茅，大多是担任班干部等职务，大量教学案例证明，经过东方金子塔幼小衔接培训的孩子升入小学后都非常优秀。

班级简介

体脑潜能开发班专门为即将升入小学阶段的孩子（4---6岁）开发和设计，从“学科知识、行为习惯、儿童心理”三方面入手，遵循儿童身心发展的规律，尊重儿童的年龄特点和学习特点，保教并重，对儿童进行全面、系统的教育培训，有效提高学习能力、拓展知识的广度及深度，以综合素质培养及体能训练，寓教于生活及各项活动之中。帮助他们顺利完成从幼儿园到小学的心理及知识的过渡，充分做好入学准备。

当你面对如此之多的学前班选择而犹豫不决时,希望东方金子塔学前班的自我介绍与风采展示,能带给你一定的帮助。

学前班最大优势

1、入学测试，因材施教

东方金子塔学校在每一个孩子报名后都统一安排一次入学测试。不同于一般测评，入学测试重在了解每一个孩子的个性特点，了

当你面对如此之多的学前班选择而犹豫不决时,希望东方金子塔学前班的自我介绍与风采展示,能带给你一定的帮助。

学前班

近年来，东方金子塔一直致力于幼小衔接教育的研究与教学实践，并推出了科学系统的教育培训课程，效果显著。据统计，仅北京地区，每年都有上千名小学员被知名小学录取。调查显示：在金子塔学校接受训练的孩子入学后80%在班内名列前茅，大多是担任班干部等职务，大量教学案例证明，经过东方金子塔幼小衔接培训的孩子升入小学后都非常优秀。

班级简介

体脑潜能开发班专门为即将升入小学阶段的孩子（4---6岁）开发和设计，从“学科知识、行为习惯、儿童心理”三方面入手，遵循儿童身心发展的规律，尊重儿童的年龄特点和学习特点，保教并重，对儿童进行全面、系统的教育培训，有效提高学习能力、拓展知识的广度及深度，以综合素质培养及体能训练，寓教于生活及各项活动之中。帮助他们顺利完成从幼儿园到小学的心理及知识的过渡，充分做好入学准备。

当你面对如此之多的学前班选择而犹豫不决时,希望东方金子塔学前班的自我介绍与风采展示,能带给你一定的帮助。

学前班最大优势

1、入学测试，因材施教

东方金子塔学校在每一个孩子报名后都统一安排一次入学测试。不同于一般测评，入学测试重在了解每一个孩子的个性特点，了

建筑学可看。

贝聿铭罗浮宫玻璃金子塔赏析 贝聿铭设计建造的玻璃金字塔，他在建筑中借用古埃及的金字塔造型，采用了玻璃材料，金字塔不仅表面面积小，可以反映巴黎不断变化的天空，还为地下设施提供了良好的采光，创造性地解决了把古老宫殿改造成现代化美术馆的一系列难题，取得极大成功，享誉世界。这一建筑正如贝氏所称："它预示将来，从而使卢浮宫达到完美。" 塔高21米，底宽30米，四个侧面由六百七十三块菱形玻璃拼组而成，总平面面积约二千平方米。塔身总重量为200吨，其中玻璃净重105吨，金属支架仅有95吨。换言之，支架的负荷超过了它自身的重量，因此行家们认为，这座玻璃金字塔不仅是体现现代艺术风格的佳作，也是运用现代科学技术的独特尝试。

设计之初：八十年代初，法国总统密特朗决定改建和扩建世界著名艺术宝库卢浮宫。 为此，法国政府广泛征求设计方案。应征者都是法国及其它国家著名建筑师。最后由密特朗总统出面，邀请世界上十五个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果，有

[1]十三位馆长选择了贝聿铭的设计方案。他设计用现代建筑材料在卢浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔。不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。人们认为这样会破坏这座具有八百年

（第一课时）

教 学 目 标 备注

1、学习生字词，理解生词意思。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初读课文，理清课文脉络。

教 学 过 程

一、揭题导入

1、板书课题：金子，齐读课题。

2、同学们，你们见过金子吗？金子是什么？（一种贵重的金属）

人们也常常用金子来比喻什么？（珍贵的东西、美好的心灵或品质……）

3、今天的课文跟金子有什么关系呢？让我们一起来读读课文。

二、初读指导

1、自由读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。

2、出示生字词，自由练读。

táo jué bǐ fú ɡān fù mǎi jué kēnɡwā

淘金者 绝大多数 彼得?弗雷特 不甘心 附近 买地 挖掘 坑坑洼洼

qián pén shuā ruǎn rónɡ ruò wù bàn jiāo shí

金钱 倾盆大雨 冲刷平整 松软 绿茸茸 若有所悟 装扮 美丽 娇艳 实现

指名示范读词，读后评议是否读正确了。（注意：“坑”是后鼻音，“盆”是前鼻音）

齐读生字词

3、分段指名读课文，读后评议，指出不足，进行纠正训练。

三、了解课文梗概

1、默读课文，想想课文

（第一课时）

教 学 目 标 备注

1、学习生字词，理解生词意思。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初读课文，理清课文脉络。

教 学 过 程

一、揭题导入

1、板书课题：金子，齐读课题。

2、同学们，你们见过金子吗？金子是什么？（一种贵重的金属）

人们也常常用金子来比喻什么？（珍贵的东西、美好的心灵或品质……）

3、今天的课文跟金子有什么关系呢？让我们一起来读读课文。

二、初读指导

1、自由读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。

2、出示生字词，自由练读。

táo jué bǐ fú ɡān fù mǎi jué kēnɡwā

淘金者 绝大多数 彼得?弗雷特 不甘心 附近 买地 挖掘 坑坑洼洼

qián pén shuā ruǎn rónɡ ruò wù bàn jiāo shí

金钱 倾盆大雨 冲刷平整 松软 绿茸茸 若有所悟 装扮 美丽 娇艳 实现

指名示范读词，读后评议是否读正确了。（注意：“坑”是后鼻音，“盆”是前鼻音）

齐读生字词

3、分段指名读课文，读后评议，指出不足，进行纠正训练。

三、了解课文梗概

1、默读课文，想想课文

上海东方明珠塔介绍

东方明珠广播电视塔是上海的标志性文化景观之一，位于浦东新区陆家

嘴，塔高约468米。该建筑于1991年7月兴建，1995年5月投入使用，承担上海6套无线电视发射业务，地区覆盖半径80公里。东方明珠广播电视塔是国家首批AAAAA级旅游景区。塔内有太空舱、旋转餐厅、上海城市历史发展陈列馆等景观和设施，1995年被列入上海十大新景观之一。2015年10月，国家旅游局暗访检查，东方明珠广播电视塔主要存在安全隐患明显，高峰期客流管控不到位，游客上下电梯秩序混乱，安全警示不足；游览设施欠缺，游客中心设施不足，功能不完善；商业管理混乱，景区内购物点与游客抢占道路和观景空间严重，行车长管理混乱等问题，对景区给予严 重警告，并公开通报，给予6个月时间整改。

历史沿革 1983年8月25日，上海市广播事业局局长邹凡扬向市长汪道涵、副市长阮崇武和国家广播电视部领导分别写信，初次提出了利用外资建造新电视塔的设想。1984年3月25日，汪道涵市长在上海市八届二次人代会上所作的市政府工作报告中正式提出：上海将新建一座电视发

国庆长假，爸爸妈妈带我去了上海，看了东方明珠塔。

东方明珠塔，它坐落在浦东的陆家嘴，就在黄浦江的旁边，塔高468米，是亚洲第一，世界第三。走进第一层大厅，导游小姐热情地引导我们进了登塔电梯，一会儿工夫，每秒7米的高速电梯，就将我们送到了最高的球体观光层。出了电梯，我透过玻璃窗，看到了江面上的游轮像一个个玩具小房子。街道上的汽车像成群的乌龟在爬行。马路上密密麻麻的人作文就像成群成群的小蚂蚁。什么都变得好渺小。能站在这么高的建筑物上观看上海的美景，我真是太激动了！

我们沿着环形大厅从不同的角度欣赏着上海的美景。大厅里，窗口旁，挤满了游客。有来自全国各地的，说着不同口音的话，还有好多蓝眼睛，黄头发的外国朋友呢！男女老少，兴致勃勃，熙熙攘攘，好不热闹啊！

今天玩得真高兴啊！还要谢谢爸爸妈妈带我来看了这个伟大的建筑物东方明珠塔。

我曾游览过壮观的庐山瀑布，玩赏过美丽的桂林山水，但是让我印象最深要属那东方明珠塔哩！

东方明珠塔高468米，与外滩的万国建筑”一起博览成群楼，隔海相望，列亚洲第一，世界第三高塔。建筑将紫色的铁球串联在一起，把二颗如红宝石般巨大铁球高高托起，使整个建筑焕然一新，仿佛像走进了梦幻般的世界。

走进明珠塔，乘上电梯，就来到了第二个球体，我迫不及待冲向球体边上，啊！楼底下一辆辆汽车犹如一辆辆玩具汽车，江上游轮像一条条小虫在江上蠕作文动。我不禁想起杜甫的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。”

紧接着我来到了高259米高空悬空观光廊上，我向下张望了一下，生怕自己掉下去。站在玻璃地上，仿佛有摇摇欲坠的感觉，我连忙跑到安全地带”但是妈妈鼓励我，加油没事的。我小心翼翼地又走上了玻璃地，仿佛立刻就会出现一个漏洞

终于我战胜了恐惧，勇敢地站在了玻璃上，自由地跳跃，拍照。就这样，我在上面玩了好一会儿，才离开了。

告别了东方明珠塔，却无法告别我对它的喜爱之情。

《金子》教学设计

教材及学情分析：

本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，要想靠意外的收获是不现实的。全文内容简明，情节曲折，其中蕴含的道理比较深刻。 这个故事十分有意义，学生不一定完全理解寓意，要引导阅读。 设计理念：

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课教学，采用“自主、合作、探究”的学习方式；以读为本，自主学习。让学生充分地读，在读中感悟要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，积累语言，培养语感。 教学目标：

1、能有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。 3、畅谈梦想，祝愿梦想成真。 教学重难点：

通过朗读、讨论，理解彼得最后说的话 教学准备：多媒体 词语卡片 教学过程： 一 谈话导入

师：同学们，每个人都有自己的梦想，那么，你们的梦想是什么呢？

上节课我们也认识了一位渴望实现自己梦想的人，他是谁他的梦想是什么？ 这节课我们就来继续学习——22 金子 二 精读感悟

1 师：彼得的梦想实现了吗?文中

新东方烹饪学校总部 达州新东方烹饪学校

又一年即将结束，目前各行各业都在进行行业评估与前瞻。根据前3季度报告显示，今年学生放弃中高考选择职业教育的趋势更加明显，职业教育与传统教育相比，具有更加强劲的竞争力。相关数据显示，厨师职业院校新生入学率增长达25%，业内人士预计明年厨师行业将更加火爆。

为何厨师行业会受到如此青睐？成都新东方烹饪学校将带领大家一起走近厨师行业，让我们一起来看看我们所不知道的厨师行业。 行业之一：厨师

众多周知，厨师是我国十大热门高薪职业之一，一直以来以高薪低压而受到普遍关注。然而，我们不知道的是，现在的厨房拥有冷气设备、排水设备、绞肉机、配料机等多种现代化设备，厨师的工作环境大大改善。厨师，早已成为让人羡慕的职业。

从厨师行业发展前景看，未来我国餐饮行业仍将处于快速发展期，餐饮行业远远未到饱和期。据中国烹饪协会调查显示，未来五年，我国厨师人才缺口将达到1000万，庞大的人才缺口让厨师这一职业成为炙手可热的“香饽饽”。

从就业压力看，2015年高校毕业生就业压力居高不下，而与此截然不同的是职业院校学生就业一片大好，成都新东方烹饪学校就业率连续多年一直保持在98%以上。“高学历”已经成为我国就业的一大短板，而拥有“真技术”才