感悟数学思想积累数学活动经验心得体会

积累数学活动经验

感悟数学思想，积累数学活动经验 ----从《课标》的三个案例说起

北京教育科学研究院 吴正宪

盼望已久的《义务教育数学课程标准》（以下简称<课标>）终于和大家见面了。我

作为基层教师代表参与了教育部关于《课标》的审定工作。在这里不仅有了静心再读、再品、再思考的空间，更是拥有了与数学教育大家对话、交流、研讨的平台。反复研读讨论，感想多多 由于篇幅的限制，本文仅以“感悟数学思想，积累数学活动经验”的角度,从三个案例说起。

《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”。在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上，增加了发现和提出问题能力的课程目标。我赞成这样的补充。

数学思想方法是学生认识事物、学习数学的基本依据，是学生数学素养的核心。数

学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学学习的灵魂。数学思想方法是伴随学生知识、思维的发展逐渐被理解的，数学思想方法的感悟是在学生数学活动中积累的。教学中渗透数学思想方法可以使学生自觉地将数学知识转化为数学能力，最终通过自身的学习转化为创造能力。这对于学习数学

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感悟数学思想方法 积累数学活动经验

作者：蔡丽媛

来源：《华夏地理中文版》2016年第04期

摘 要：随着新课标的颁布及新课程改革和实施，小学教育被赋予了更多的新元素，被寄寓了更多的期待，小学数学课程作为小学阶段一门基础课程，对于学生的思维训练有着十分重要的作用，相应的教学设计也应随之做出调整，以完成新课改规定的教学任务和目标。笔者以“数学广角”搭配（一）教学设计为例，给出详细的教学设计思路和方法，以期为相关课程的教学设计提供必要的参考。

关键词：教学设计；小学数学；思维能力

小学数学的教学中，培养学生有序、全面的思维能力是一项基本的教学任务。研究表明，知识的探索和获取是思维活动的结果，由于小学生年龄较小，又没有社会经验，因此其在数学的学习中存在着较难接受的特点。在认真分析小学生认知特点的基础上，结合小学教学的实际，对小学数学教学进行精深设计，将抽象的知识用贴近生活的常识进行例比，从而增强小学生的数学理解能力，培养全面有序的思维能力，并提高小学数学的教学质量。 一、教学设计

（一）教学内容。人教版，《九年

　　由于疫情的影响，本学期的课程都是在线上开展，在家学习个人时间上相对富余一些，思考的时间也多了一些，加上对本学期政治课程的继续学习，我便开始对当前的国内的一些形势与与政策有了更深层次的理解，从本质上认识了什么是形势与政策，基本弄清楚了他们之间的关系，我会带着一些具体的问题去思考背后的逻辑和问题本质，之前有很多事情都浮于表面了。

　　最近聊得比较火热的话题就是疫情期间的大学生就业了，今年我国经济下行压力偏大，随之而来的就是就业问题，就业形势也会变得非常严峻，但我觉得我们要对国家有信心，对自己有信心，也要透过现象看本质。对于2020年的就业前景，我还是持乐观态度的，首先，国家出台了一系列政策来扶持就业：扩大研究生、专升本招生规模，扩大研究生招生规模，同比预计增加18.9万，扩大专升本招生规模，同比预计增加32.2万;引导基层就业，扩大选拔特岗教师，三支一扶计划;建立校企合作平台、支持大学生创业;扩大重点领域招聘，尤其是中小学教师招聘等措施。其次，2020年将会有包括5G通信、大数据、云计算、人工智能等等一系列新技术开始落地应用，这些新技术必然会打开新的价值空间，从而带来新的模式，这也会在一定程度上促进就业。

　　我觉得更重要的是学生

读《小学数学与数学思想方法》心得体会；

（以下内容希望对您又所帮助！）

一、教学进一步的升华；

读《小学数学与数学思想方法》，对数学老师是一次思想和教学的提升，让我们能够明白数学的本质是什么？做为一名小学数学老师，我们究竟该进行怎样的教学？王教授告诉我们当面对新一轮课程改革，我们需要转变观念，逐步培养重视数学思想的意识,同时又需要在数学的专业素养上的提高自己，这；样才能更好地落实“四基”目标。这也让我们明白不能纯粹地教会学生一些知识，一些解决问题的技巧，更重要的是关注学生的思维，帮助学生初步地学会数学思想。

全书分为上篇和下篇两部分，上篇主要阐述与小学数学有关的数学思想方法，下篇是义务教育人教版小学数学中的数学思想方法案例解读。本书思想脉络清晰，上篇主要帮助教师认识数学思想方法，具有理论指导意义，下篇旨在通过生动形象的案例，让教师感悟如何传授数学思想，具有实践指导意义。

二、我和大家一起分享我学习第二节“数学思想方法的教学”的心得；

此书读过之后，我发现王教授阐述二年级下册《表内除法（一）》的教学过程，回想起自己所教的还是发现自己有很多不足，我只顾教学生数学方法，忽略传授数学思想，例如从文中了解到除法在教学的过程中分五个模块让学生经历除法概念

篇一

7月～8月间，我参加了为期30天的广西大学生志愿服务万村远程教育2013年暑期行动。活动期间，我作为河池市市级骨干，在共青团河池市委员会城乡部工作。我主要负责传达自治区项目办的工作安排及要求、联系河池市各县负责人、统计河池市各县志愿者人数及工作开展情况等。

这次大学生志愿服务万村远程教育2013年暑期行动，是我提前进入社会的实践机会，因此，在工作中，我始终保持谦虚、踏实、真诚的品德，不断学习、行动、思考，力求尽善尽美的完成每项工作任务，在工作中收获快乐，收获友谊，收获经验。

为了更好更快的融入环境，进入状态，我对此次活动的文件、志愿者工作职能等情况进行了较系统的了解，并且经常向项目办的领导请教，同时多和各个志愿者们进行沟通，这样，让我的工作变得比较顺利。

在日常工作中，我主要接触了信息传递和联系两方面工作。下面，我就总结一下我在这两个方面上的经验。

信息传递中，我要及时将自治区文件传达至河池市各县负责人，保证文件传阅的实效性，与自治区项目办负责人保持密切的联系，积极配合工作，确保工作顺利的完成;同时，我还要及时、准确地统计志愿者人数、工作开展情况统计，以确保信息下达的实效性、真实性，同时还要负责归档、保管以及查阅。当各县市负责人遇到相关问题来咨询

篇一

生活中没有绝对的愚者和圣人，一个人总是存在着好的方面和不够完美的方面，只是这两方面所占的比例在各个人的身上有所不同而己。

古代的孔子被后人尊为圣人，他的思想观点是否就十全十美、白璧无瑕呢?我们是否就该趴在他的跟前唯唯诺诺，对他的思想观点照搬不误呢?如果真是如此的话，那我们就成了韩愈在文章中所反对的“官盛则近谀”了。我们都知道，这样做是过于绝对化的。我们对于圣人的思想和观点也要客观地加以思索而不能盲从。例如，孔子对从事耕作的劳动人民是很看不起的，我们就不该支持他的这种观点。对农人那种大地般淳朴、宽厚和善良，我们很有必要好好学习，不管它是不是圣人、官人。

小孩子也有些方面是我们所不及的。一次，六岁的小表妹指着河中因凸石而撞击出的水花说：“看，它们在跳舞，还唱着歌儿呢!”我为她能触发出如此生动活泼的语句而惊奇，早已被生活磨擦得庸俗的我对她的那份纯真放射出的亮丽真的望尘莫及。

通过《师说》我懂得了在生活中，只要是“道”，我们就应当学习，不管它来自什么人的身上。不管什么样的人，总会有值得我学习的地方，我们既不能因为某个人好的方面很少，而放弃向他学习，也不能因为某个人好的方面很多，而对他不完美的一面毫无批判地奉迎接受。我想这就是《师说》所要告诉我们的吧。

数学小组心得体会

数学教学更适合于小组合作学习。在这样的背景下我们对本校数学小组合作学习的情况进行了问卷调查。从学生整体答卷情况来看学生比较喜欢数学教学采用小组合作学习的方式。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的数学小组合作学习心得感想，欢迎大家阅读。

?? 数学小组心得体会1 一、小组合作学习模式可以培养学生自主学习的能力 随着我国教育的不断改革，对学生学习也提出了新的要求。在初中数学教学中，老师不仅要重视学生的学习成绩，也要关注他们的学习水平。只有教会学生学习的方法，才能使学生在学习过程中主动思考，这样，不仅可以提高课堂的效率，还可以培养学生对学习的兴趣。

?? 小组合作学习模式是一种行之有效的学习模式，老师在教学中提到的每一个问题，都先留给学生一定的时间和空间去思考和讨论，这样才可以使学生不断发表自己的观点和见解，发挥自己的创造力。对于一些比较困难的问题，老师在做出关键的指导后，可以先让小组成员在一起进行分析和讨论，并派出代表在课堂上展示自己组的研究成果。 ?? 之后，对表现优秀的组提出表扬，并对表现一般的组提出鼓励。这样不仅可以拓展学生的发散思维，也可以使小

组成员在每次讨论之后得到学习的信心和成就感，从而培养学生形成多角

心得体会

纯洁就是贞洁、纯朴、单纯、纯真、纯正、清白、简单，纯洁往往与美好的事物联系在一起，纯洁就是要我们从个人所经历的事件入手，干工作、做事情过程中没有不良行为。在《纪念白求恩》的文章里，就有这样一句好“做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人”，作为鹏飞公司的一员，我们要做到杜绝腐败行为的发生，争做高尚的人，并自觉地长久地将本次活动的主题贯穿于我们每个人工作生活的全部过程中，为鹏飞的发展倾尽每一份赤诚和力量，永葆“今日辉煌看鹏飞”的核心理念，让员工组织成一支有组织、有纪律、有技术的纯洁高效的核心队伍！

在学习的过程中，让我自己认识到自己在思想、工作中的不足，让我认识到思想素质的重要性，一个人要想全方位的提高自己首先得从思想上提高自己。公司开展的“保持员工的纯洁性，争做一个高尚的人”的专题活动中提到纯洁性，所谓纯洁性就纯粹清白没有私心杂念，就是要求我们在自己的岗位上没有不良行为，以公司利益为重。在我自己所从事的岗位上，得要求自己保证数据的真实性。让数据真实的反映出公司所面临的问题，从而使的问题得到解决，保证公司的正常运行，从而使公司得到发展。

在工作中我们要爱岗敬业。爱岗敬业就是要求我们做到热爱自己的本职工作，让自

学习《数学新课标解读》的心得体会

通过学习《数学新课程标准解读》，使我进一步认识到数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化。数学课程力求将教育改革的基本理念与课程的框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来，为广大数学教师深刻领会数学新课改精神，有效的进行数学教学改革指明了方向。下面我就谈一下我的感受：

一、多样化与优化

现代教育的基本理念是“以学生的发展为本”，既要面向全体，又要尊重差异。作为教师，要促进学生的全面发展，就要尊重个性化，不搞填平补充一刀切。要创造促进每个学生得到长足发展的数学教育。

《课标》里“数与代数”中贯穿了算法多样化的思想，是针对过去计算教学中往往只有一种算法的弊端提出来的。例如某一种题目，只要求笔算，另一种题目只要求口算，即使口算也往往只有一种思路（当然，学生如有其他思路也不限制），这样很容易忽略个别差异，遏止了学生的创造性，何况有不少题目本来就可以有多种算法的。可以说，鼓励算法多样化是在计算教学中促进每个学生在各自基础上得到发展的一个有效途径。

应该明确“算法多样化”与“一题多解”是有区别的。“一题多解”是面向个体，尤其是中等以上水平的学生，遇到同一道题可有多种思路多种解法，目的是为了发展学生思维的灵活性。而“多样化”是

心得体会

纯洁就是贞洁、纯朴、单纯、纯真、纯正、清白、简单，纯洁往往与美好的事物联系在一起，纯洁就是要我们从个人所经历的事件入手，干工作、做事情过程中没有不良行为。在《纪念白求恩》的文章里，就有这样一句好“做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人”，作为鹏飞公司的一员，我们要做到杜绝腐败行为的发生，争做高尚的人，并自觉地长久地将本次活动的主题贯穿于我们每个人工作生活的全部过程中，为鹏飞的发展倾尽每一份赤诚和力量，永葆“今日辉煌看鹏飞”的核心理念，让员工组织成一支有组织、有纪律、有技术的纯洁高效的核心队伍！

在学习的过程中，让我自己认识到自己在思想、工作中的不足，让我认识到思想素质的重要性，一个人要想全方位的提高自己首先得从思想上提高自己。公司开展的“保持员工的纯洁性，争做一个高尚的人”的专题活动中提到纯洁性，所谓纯洁性就纯粹清白没有私心杂念，就是要求我们在自己的岗位上没有不良行为，以公司利益为重。在我自己所从事的岗位上，得要求自己保证数据的真实性。让数据真实的反映出公司所面临的问题，从而使的问题得到解决，保证公司的正常运行，从而使公司得到发展。

在工作中我们要爱岗敬业。爱岗敬业就是要求我们做到热爱自己的本职工作，让自