2021年中小学(幼儿园)安全教育平台

2018年中小学、幼儿园安全教育 “精彩一课”评选课例信息表

学校名称 教师姓名 联系方式 教授年级 职称 性别 教龄 年龄 座机： 手机： 一年级 教学模块 模块三 教学内容 火灾请拨119 指导教师(不超过2人) 一、教学目标 1、提高学生的防火意识。 2、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 3、学会正确拨打119 二、学习者分析 一年级孩子们对于火灾有简单的认识，但对于逃生需要注意的事项并不清晰，如若火灾来临，很有可能会因为盲目慌张，造成混乱，逃生困难。再者，一年级学生口头表达能力不足，一旦发生火灾，即使拨打119，会因为紧张而不能准确表达火灾情况，造成救援困难。 三、教学重难分析及解决措施 教学重点：通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 教学难点：学会正确拨打119。 解决措施：通过观看动画 ，模拟演练，情景表演 ，等丰富多彩的形式，让学生成为课堂真正的主人，引导他们合作交流，主动思考，积极探索，培养他们的学习能力。 四、活动设计 一、 认识火灾 导入：火是人类的朋友，但有时它也是人类的敌人，什么时候呢？（生说：火灾发生的时候）今天我们就来学习跟火灾有关的一堂

关于做好2018年中小学幼儿园

暑假工作的通知

各县(市)区教育(教体)局，局直属各学校、有关民办学校：

2018年中小学幼儿园暑期将至，为让全市师生度过一个安全、健康、快乐和有意义的假期，根据省教育厅《关于做好2018年中小学幼儿园暑假工作的通知》（苏教基函〔2018〕8号）精神，现将有关事项通知如下：

一、严格执行暑假时间安排

2018年全市中小学幼儿园放假时间为7月1日至9月2日，9月2日报到，9月3日开学上课。请各地各校按要求执行放假时间，并及时将假期时间安排告知家长，科学合理安排学生假期生活。

二、科学安排假期学生生活

1.加强暑期安全教育。树立“生命第一，安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。放假前，学校务必要对学生进行暑期安全教育，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、利用安全教育平台、致家长书等形式，对师生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监护意识。

2.规范布置假期作业。各校要严格执行规范办学、促进学生健康成长的相关要求，倡导创新学生自主学习、合作学习、网络课程学习等学习方式，切实控制好

中小学幼儿园安全工作要点

20**年，全县学校认真贯彻市县教育工作会议精神，紧紧围绕市县关于加强中小学、幼儿园安全稳定工作的部署要求，以深化平安校园创建为主线，以落实安全主体责任为重点，以事故预防为主攻方向，切实增强预防、管理和处置能力，全县学校安全稳定工作奋力实现“两个目标”，努力为教育领域综合改革和学生健康成长创设安全稳定的校园环境。

“两个目标”：一是进一步完善责任明确、制度健全、机制完善、基础牢固、保障有力的学校安全责任、监管、保障体系；二是确保职责范围内不发生较大及以上的安全责任事故，不发生影响社会治安、社会稳定的重大治安案件和群体性事件。

为了实现“两个目标”，在学校安全、综合治理两个方面主要做好以下工作：

一、推进设施建设，夯实校园安全工作基础

1．推进三防建设“343”计划。贯彻执行《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和《市中小学幼儿园重点区域和部位安防设施建设标准》，全面梳理检查校园技防系统建设情况，进一步推进学校“三防”设施建设“343”计划，完善校园视频监控平台，实现互联互通，提升技防运行质效和实战应用能力。20**年，全县所有学校视频监控与局监控平台联网，各镇中心小学、中心幼儿园“三防”设施建设高标准达标，“三防”达

中、小学、幼儿园安全工作管理目标

一、指导思想

围绕“强化安全教育管理，共建平安和谐校园”主题，坚持以维护校园安全稳定为核心，以安全教育和安全管理为重点，以开展校园综合治理活动为动力，以加强领导和加大投入为保障，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步落实安全综治工作责任制，强化学校领导和教师的安全意识和事故责任意识，全面落实安全综治工作各项措施，切实防止各类安全事故发生，保障学生安全和校园稳定，为我校全面推进实施文化育人提供坚实保障。

二、考核范围

，中、小学和幼儿园各班级。

三、考核指标分类

根据学校安全、综治工作管理目标责任管理的一系列规定和要求，在充分调研和征求基层意见的基础上，学校制定《学校安全综治工作管理目标责任制考评标准》（附后）。考核指标分为：①学校安全综治常规工作指标；②学校重大非责任事故控制指标；③学校重大责任事故一票否决指标。

四、考核依据

1.各班安全的记录材料、日常巡查督查记录及专项督查记录等。

2.镇政府及中心校等职能部门提供的记录、通报等材料。

3.学校的台帐资料、工作记录及师生访谈。

五、考核有关规定

1.各班自评和中心校专项考核相结合，以日常巡查督查、专项督查为主，参照有关量化测评结果。

2.安全教育

哈尔滨工业大学本科生毕业论文

中华人民共和国教育部令第23号

根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，现予发布，自2006年9月1日起施行。

《中小学幼儿园安全管理办法》

第一章总则

第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。

第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。

第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。

第四条学校安全管理工作主要包括：

（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任

湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程

第一章 总 则

第一条 为进一步加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全，保证学校正常教学秩序，保障师生生命安全，保护学生健康成长，确保国家集体财产安全，尽量减少安全事故的发生，建设平安校园、和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《湖南省中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅关于进一步加强中小学幼儿园及其周边治安工作的通知》等法律法规和政策性文件的规定，结合我省实际情况，制定本规程。

第二条 学校应强化“依法治校”理念，遵循安全第一、预防为主的方针，突出加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力，做好学校安全教育与管理工作。

第三条 中小学校长、幼儿园园长是学校安全教育与管理工作的第一责任人，应当把学校安全教育与管理作为日常管理工作的重要内容，抓紧抓实抓好。

第四条 建立健全安全工作管理机构，完善安全教育与管理工作制度。应实行目标管理责任制，细化每个岗位的安全责任，将责任分解落实到每项工作、落实到每个人、每个环节

　　了不起的消防员

　　活动目标：

　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡潜力，并训练幼儿动作的协调性。

　　活动准备：

　　1、消防员的照片，消防录像

　　2、消防员救火图片一幅，场景布置'家禽、家畜、野兽'的家（包括字卡），

　　3、钻洞四个，平衡木四条，'哭声、电话铃声、消防车声'录音磁带。

　　活动过程：

　　一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

　　二、探索消防员的工作与人们的关系

　　1、观看录像。

　　2、讨论

　　（1）为什么会起火?

　　（2）如果你是消防员，你会怎样救火?

　　（3）消防员是怎样做的?

　　3、再次观看录像

　　（1）说说你们怕不怕火?为什么?

　　（2）消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

　　4、小结

　　三、游戏'小小消防员'

　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

　　讨论：怎样将小动物救出来?

　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

　　教师演示用'水'救'火'（用字卡

中华人民共和国教育部令第23号

根据教育法律法规和国务院的有关规定，教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》，现予发布，自2006年9月1日起施行。

《中小学幼儿园安全管理办法》

第一章 总则

第一条 为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。

第二条 普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。

第三条 学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。

第四条 学校安全管理工作主要包括：

（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平； （三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全； （四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；

第 1 页 共 15 页 《中小学幼儿园安全

湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程

第一章 总 则

第一条 为进一步加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全，保证学校正常教学秩序，保障师生生命安全，保护学生健康成长，确保国家集体财产安全，尽量减少安全事故的发生，建设平安校园、和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《湖南省中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅关于进一步加强中小学幼儿园及其周边治安工作的通知》等法律法规和政策性文件的规定，结合我省实际情况，制定本规程。

第二条 学校应强化“依法治校”理念，遵循安全第一、预防为主的方针，突出加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力，做好学校安全教育与管理工作。

第三条 中小学校长、幼儿园园长是学校安全教育与管理工作的第一责任人，应当把学校安全教育与管理作为日常管理工作的重要内容，抓紧抓实抓好。

第四条 建立健全安全工作管理机构，完善安全教育与管理工作制度。应实行目标管理责任制，细化每个岗位的安全责任，将责任分解落实到每项工作、落实到每个人、每个环节

　　安全小卫士

　　活动目标：

　　1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

　　2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。

　　2.安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。

　　3.小鼓、鼓槌一套；盒子一个。

　　4.多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程1.我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么?并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。

　　（1）我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢?奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。

　　（2）教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让