《孟子》1-16章

第一章 民法概述 习题 第一节 民法概述 习题

一、简述

1、 民法的调整对象 2、 民法的渊源 3、 民法的效力 二、选择题

1、“民法”一词由罗马的（ ）延续而来。

A、万民法 B、市民法 C、公法 D、礼法 2、世界上最早的一部资产阶级国家民法典是（ ）。

A、罗马典 B、日尔曼法 C、法国民法典 D、德国民法典 3、民法是调整平等主体的（ ）的法律。

A、财产关系 B、人身关系 C、物权关系 D、债权关系

4、民法就其性质来说是（ ）

A、权利法 B 、私法 C、市民法 D、公法

5、我国民法的渊源有（ ）。

A、成文法 B、习惯 C、法理 D、国际条约 E、国际惯例6、民法的效力包括（ ）。

A、对人的效力 B、对物的效力 C、时间上的效力 D、空间上的效力 7、以下社会关系中属于民法调整对象的是（ ）。 A、国家向企业征税 B、国家机关购买办

作品1号(示范朗读)

在船上，为了看日出，我特地⑴起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静⑵的，只有机器房的声音。

天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿⑶扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道⑷太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地⑸望着那里。

果然，过了一会儿⑹，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么⑺重担似的⑻，慢慢儿，一步一步地，努力向上面⑼升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那⑽间，这深红的东西⑾，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛⑿发痛，同时附近的云也添了光彩。

有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候⒀，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。

有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来了，人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶⒁了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是//很伟大的奇观么？

（《海上的日出》，选自《巴金文集》，共4

高中（英语）必修1~5重点词组·句子

Units 1－2

Ⅰ.重要词汇及短语

1.set down 记下；写下

2.in the first place 首先；第一；原先

3.burst into sth. 突然而猛烈地发出或产生某事物

4.centre on/upon 将某人（某事物）当作中心或重点

5.concentrate on 专心致志于

6.Tour de France 环法自行车赛

7.keep track of 记录；掌握……的线索；保持对……的联系

8.stand out 突出；出色

9.be diagnosed with... 被确诊患有……（疾病）

10.in a row 连续，一连串

11.lead sb.to do sth. 致使某人做某事

12.apply for 提出申请（或要求等）

13.make for 走向；向……前进；有利于，有助于；倾向于

14.get a better understanding of... 更充分地理解……

15.head down to... 向……进发，动身

16.hang ten （冲浪运动中）作十趾吊

17.in the name of 以……的名义；代表

18.push on（with sth.）毅然继续

第一章 教育心理学及其研究

1、简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么？

答：是要研究的是教与学，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。

2、说说学与教过程的模式。

答：学与教过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五年要素，由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种过程交织在一起。在这一模式中，学生、教学、教学内容、教学媒体和教学环境五方面因素相互作用，共同影响学习与教学及其评价/反思之间的相互作用过程。

3、 当今教育心理研究的新趋势表现在哪几个方面？

答：（1）研究学习者的主体性。(2)研究学习者的能动性。（3）研究学习的内在过程和机制。（4）研究社会环境的影响。（5）研究实际情境的影响。（6）研究文化背景的影响。（7）研究学习环境设计和有效教学模式。（8）研究信息技术的利用。

4、 定量研究与质性研究的主要区别是什么？

答：定量研究又称为“量化研究”“量的研究”，它重在对事物可以量化的特性进行测量和分析，以检验研究者的理论假设。它有一套完备的操作技术，包括抽样方法、资料收集方法、数据统计方法等。其基

本过程是：假设—抽样—资料收集—统计检验。研究者首先明确分析志研究的问题，确定其中的重

上海外国语大学第一实验学校 初二物理

第四章 机械和功

4.1 简单机械

一、杠杆

1.画出下图中各种杠杆的动力臂和阻力臂。

2. 在下列各图中，杠杆均处于静止状态，请根据已知的力画出力臂或根据已知的力臂画出力。

F1

3.如图所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点O的力臂。

F

4.如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂、阻力F2及其力臂的示意图。

二、杠杆平衡条件

1. 如图所示，若每个钩码的质量为50克，则F2为_____牛．请你用手中的刻度尺测出F1、F2的力臂，根据杠杆平衡条件，可求出F1的大小为_____N。(g取10N/kg) 2.如图所示，AB是等刻度的均匀轻质杠杆，可绕O点转动，C处所挂重物的重力G=15牛．若要用一个最小的力，使杠杆在水平位置平衡，则此力是

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上海外国语大学第一实验学校 初二物理

____（选填“F1”、 “F2”、“F3”或“F4”），力的大小为____牛。 3.如图所示，用工具撬钉子时，下列方向中最省力的是____。

4.小华用一根长6米、半径7.5厘米的均匀的轻质木棒为爸爸设计了一架能搬运柴草的简易起重机（如图所示）．他把支架安在木棒的1/4长处，每捆柴草重1000牛，为

现代英语语法 课程代码 00831

1.课程性质与目标

性质：《现代英语语法》是自学考试英语专业的课程。

目的：使学生认识从词到句乃至语篇的构造，提高英语使用规范性，准确传递信息和表达思想。 重难点：

重点是动词的运用，第五到第八章。 难点是名词的数、主谓一致问题等。（P5） 2. 2015年考试样题（课本P25） 一、选择题 （20%，未变） 二、多项选择填空题（20%，未变） 三、根据要求填空（20%，改变） 四、改写句子（30%，未变） 五、简答（形式未变） 六、名词解释并举例（新增）

教材的重点与难点归纳

Chapter 1. An overview 一.术语：

? Grammar can be a full description of the form and meaning of the sentences of

the language or it covers certain parts of a description, focusing on syntax and morphology.

? Descriptive grammar（描述性语法)examines the rules or p

习题集锦

第一章 原始时期的教育 一、填空题

1、原始的教育活动，起源于人类 的需要和人类 的需要。

2．从教育意义上说，原始宗教活动中的 又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。

3．传说是黄帝命令他的史官 创造了文字。

4．据文献记载，五帝时期已有叫 和 的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。 二、判断题

（ ）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。 二、简答

1、如何认识教育的起源问题。

2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？ 3、原始社会的教育有哪些特点？

第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育 一、填空题

1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“___”，堪称是一种武备学校。 2、商代的 被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。 3、西周的学校设臵可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称 ，按年龄层次上可分为 和 两级；设于郊、野范围内的学校称 。 4、西周天子和诸侯国所设大学分别称 和 。 5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指 、、、、、

第一章“电路模型和电路定律”练习题

1-1说明题1-1图（a）、（b）中：（1）u、i的参考方向是否关联？（2）ui乘积表示什么功率？（3）如果在图（a）中u>0、i<0；图（b）中u>0、i>0，元件实际发出还是吸收功率？

元件i+ui元件u? +?

（a） （b）

题1-1图

解：（1）图（a）中电压电流的参考方向是关联的，图（b）中电压电流的参考方向是非关联

的。

（2）图（a）中由于 电压电流的参考方向是关联的，所以ui乘积表示元件吸收的功率。

图（b）中电压电流的参考方向是非关联的，所以ui乘积表示元件发出的功率。

（3）图（a）中u＞0、i＜0，所以ui＜0。而图（a）中电压电流参考方向是关联 的，ui

乘积表示元件吸收的功率，吸收的功率为负，所以元件实际是发出功率；图（b）中电压电流参考方向是非关联的，ui乘积表示元件发出的功率，发出的功率为正，所以元件实际是发出功率。

1-4 在指定的电压u和电流i的参考方向下，写出题1-4图所示各元件的u和i的约束方程（即VCR）。

i+10k?ui10?ui+10Vu??

? +? +（a）

Le?on 1

I. Exercices d’audition

1. écoutez puis écrivez quel sport ils aiment.

Qu’est-ce que vous préférez comme sport ?

1) Vous savez, la marche, ce n?est pas vraiment du sport, mais j?adore ?a.

2) Les sports ? C?est le foot bien s?r ! Je suis dingue du foot, moi. 3) J?aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un cano?-kayak, ?a c?est fantasqique !

4) Alors moi, j?aime bien les sports doux, le golf par exemple. 5) Ce qui m?intéresse le plus, c?est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la

人教版高中语文选修课 目录（1-16）

人教课标版高中语文选修教材（16本）

1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《中国文化经典研读》 4.《中国民俗文化》 5、《影视名作欣赏》 6、《新闻阅读与实践》 7、《先秦诸子选读》 8、 演讲与辩论

9、中国小说欣赏 10、中外戏剧名作欣赏 11、《外国诗歌散文欣赏》 12、中国现当代散文鉴赏 13、语言文字应用 14、外国小说欣赏 15、中外传记作品选读 16. 文章写作与修改

选修一 中国古代诗歌散文欣赏

诗歌之部

第一单元 以意逆志，知人论世 赏析指导 赏析示例

长恨歌/白居易

自主赏析 湘夫人/屈原

拟行路难(其四)/鲍照 蜀相/杜甫 书愤/陆游

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咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明 越中览古/李白 一剪梅/李清照

今别离（其一）/黄遵宪

第二单元臵身诗境，缘景明情 赏析指导 赏析示例

春花江月夜/张若虚

自主赏析

夜归鹿门歌/孟浩然 梦游天姥吟留别/李白 登