人脑与电脑课文解析

《人脑与电脑》教案

第一课时

教学目标：

1. 知识技能：提取文章主要信息，简要概括；

2. 过程与方法：通过小组合作讨论的方法对全文内容做简要概括和说明；

3. 情感态度价值观：对计算机发展历程有大致了解，感受人类智慧的伟大。

教学重点：

提取文章主要信息，简要概括

教学难点：

合作探究概括文章内容

教学过程：

一、导入

（从学生生活入手，可对学生使用电脑的情况做一调查）

家里有电脑吗？

什么时候购置的？

平均周末用电脑的时间有多少？

如今电脑在我们的生活中更多的是起休闲、娱乐的作业，这同样得益于互联网。但最初的电脑，即电子计算机，，顾名思义，它的诞生便是为了人们更好地计算繁难的数学问题。今天我们一同跟随计算机的发展历程，感受人脑与电脑之间的这场“竞争”。

二、 课文感知，内容梳理中学语文在线－免费资源站：

1. 阅读全文，用笔划出计算机发展史上每一个关键的时期和讯息。

2. 以四人为单位，合作完成表格，并派一名代表发言

计算机

出现时间

主要元件

特点

第一代

1946年

电子管

体积大，耗能高，运算较快

第二代

1956年

晶体管

体积较小，性能较好，效率和寿命高

第三代

约1958年

集成电路

体积更小，性能更好

第四代

1975年

大规模集成电路

运算极快，体积很小，耗能小，性能极高

第五代

　　我们学校在三年级的下半学期，才会给学生开电脑课，作为已经三年级的我们，已经在上个学期就开始盼望着下学期的到来了，因为这个学期我们就可以上期待已久的电脑课了。

　　昨天是我们第一次上电脑课。

　　我们按照老师的要求，每人都买了一双鞋套，因为老师说如果不带鞋套就进机房的话，带进去的灰尘对电脑不好，会折损电脑的寿命。

　　我们到了机房门口，按照老师给我们排的位置，按照顺序走进去，找到自己的电脑位置，坐了下来。

　　等全班都做好以后，老师就开始给我们上课了。

　　老师刚开始，先交给我们电脑开机和关机的方法以及需要注意的事项，然后给我们讲每节课下课以后不用把电脑关机，因为我们班走了以后，还会有一个班的同学在下节课来这边上课。

　　在讲完这些基础知识后，还剩下十分钟左右的时间才下课，老师就允许我们自己操纵电脑，熟悉一下。

　　我在剩下的这些时间里，看着旁边的一位同学玩小游戏，还看了另外一位同学登上QQ聊天。

　　我觉得觉得电脑真的好神奇啊。

　　电脑课轻松又有趣，我十分喜欢上电脑课，希望下个星期赶紧来吧。

啊！假期过去了，现在就开学啦！

开学第一天，我像见到食物的狼一样冲到课程表前。哇！第第二节竟然是电电脑课？我一下就按捺不住自己的心情，连第一节课都没听，分分盼，秒秒盼，终于下课了。

下课后几分钟，所有人都像子弹一样射”去了电脑室。一到电脑室，我们惊呆了，一排排的电脑展开在我们的面前，而且都很高级！班上顿时炸开了锅！有人高兴地手舞足蹈；有人在窃窃私语；还有人激动地四处寻找座位。这时，铃声响了，于是我们便各自回到了座位上。

这时，我们才注意到了老师。老师是个女的，头发长作文长的，个子并不高，眼睛小小的，戴着一双大眼镜。她大声叫道：好了！大家都别吵了！现在把游戏关了！打开画图，这节课大家随便画吧！”

我兴奋极了，大家也同样兴奋极了。到底要画些什么呢？噢！画我的世界吧！于是我拿起虚拟的画笔，开始画图。先描轮廓，然后选色OK！一个TNT就画好啦！保存之后，我乘着老师不在，偷偷地打开游戏。应该不会被发现吧？”果不其然，我玩到了下课都没被发现，还想继续玩下去，可电脑老师关了电源，我才恋恋不舍地离开了。

今天上了电脑课，真激动！真希望天天都是电脑课！

四年级上册

信 息 技 术

1

教学计划部分 一、教材分析

选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“飞鸽传书”，第三单元“小小编辑”。有以下特点：

1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。

2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，掌握web邮箱的申请、使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高学生的信息素质。

3、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。

4、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。

二、学生分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 三、教学重难点

1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 2、通过web邮箱的申请、使用，培

孔子拜师

知识与技能：

1．认读七个生字，会正确书写十二个字，正确读出“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。

2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3．培养学生独立的阅读能力，体会词句表情达意的作用。

过程与方法：

1．反复朗读，感悟人物形象。

2．抓住描写人物言行的词句，借助孔子名言及文中插图，用联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，体会人物的品行。

3．练习朗读课文。

情感态度与价值观：

了解孔子拜师求学的经过，激发学生对孔子与老子的崇敬以及对中华传统文化的热爱之情。

二、教学重难点

教学重点：

学习孔子拜师的经过部分，带领学生抓住描写人物言行的词句，借助文章插图，用联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思，同时感受人物的品行。

教学难点：

抓住描写人物言行的词句，借助文中插图，用联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，体会人物的品行。

三、教学策略

这篇课文从文题看，直接揭示了课文的主要内容，文章紧紧围绕“拜”字，按事情的发展顺序写了孔子为什么拜师，怎样拜师以

第五章 强地震动

强地震动 对工程结构有显著影响乃至造成结构破坏的地 震动称为强地震动。震害调查和研究表明强地 震动是房屋和工程结构破坏的根本原因之一， 也是工程结构地震反应分析的输入。基于强震 观测资料，研究强地震动特性和强地震动预测 是工程地震学或强震地震学的研究内容，是地 震工程的重要内容。

强地震动 强震动观测 强地震动特征和参数 强地震动衰减 强地震动预测

5.1 强震观测强震观测的目的和意义： 强震动观测是认识强地震动特征和各类工 程结构地震反应特性的主要手段。 强震观测记录还可应用于烈度速报、地震 预警、震害快速评估、地震应急及结构振 动控制、结构健康诊断等领域。

5.1 强震观测强震观测与测震观测的区别： 强震动观测关心的是可能引起工程结构损坏和 生命财产损失的强烈地震动的特性。所以，一 般来说，强震动观测要测量的是离强烈地震震 源二、三百公里范围内的地面运动过程，尤其 是强烈地震震中地区的地面运动过程。测量的 物理量主要是直接与地震力相关的加速度。由 于强地震发生几率很小，仪器一般采用触发运 行方式，强震动观测台站也普遍采用无人值守 方式。5

5.1 强震观测强震观测与测震观测的区别： 测震观测关心的是地震活动性和地

电脑组装与维修基础

电脑组装与维修基础

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本 章 要 点

电脑的组成 电脑主要部件

电脑组装维修常用工具 电脑故障概述 装机配置方案

魔法师：小魔女，从今天开始我将教你如何组装与维修电脑，这是我们的第一

堂课。

小魔女：我想先看看这个铁箱子里面装的是什么东西！

魔法师：这个铁箱子其实是机箱。看来你对电脑的各个部件还不是很了解，这

样是不行的！

小魔女：那你快教教我吧！

魔法师：好！下面我就把电脑的“家庭成员”一一介绍给你认识。

电脑组装与维修基础

电脑组装与维修

1.1 电脑的组成

电脑是一个有机的整体，它是由许多部件协同工作的，如果没有这些部件，就不能称其为电脑了。如果你想组装一台电脑，认识这些电脑部件是必需的。通常电脑可看成是由硬件系统和软件系统两部分构成的。

1.1.1 电脑硬件系统

电脑硬件系统是由一系列单元组成的，通常包括运算器/控制器（中央处理器）、存储器、输入设备、输出设备等几部分。它们之间的关系如图1-1所示。

图1-1 电脑硬件系统各单元之间的关系

1．控制器/运算器

控制器/运算器是电脑的核心部分。其中，运算器用于完成数据的算术运算和逻辑运算，

控制器用于发布系统的操作命令，它们两个组合在一起，作用就相当于人的大脑，指挥和协调电脑中

东升学校年终培训

计算机日常维护保养

主要内容

12 3

认识计算机

日常工作中使用计算机的注意事项

计算机配件日常保养

45

计算机故障处理案例

网络安全软件介绍及设置

宜昌东升学校

认识计算机

①电源接口：接主机的电源线，电源线另一端接电 源。 ②USB接口：接使用USB插头的设备，如：数码相 机、闪存、摄像头等。 ③COM口：接使用串口的外部设备，如：调制解调 器、手写板等。 ④显卡插口：接显示器的信号线插头。 ⑥PS/2接口：有两个，分别接鼠标和键盘的PS/2插 头，左边一个接键盘，右边一个接鼠标，不要接 反了，否则键盘和鼠标不能工作。 ⑦LPT并口：接打印机、扫描仪等设备。 ⑧网卡插口：接上网用的ADSL或宽带接入网线。 ⑨接音箱的插口：旁边通常标有Speaker或Line-ou 字样。 ⑩接麦克风的插口：旁边通常标有MIC字样。宜昌东升学校

日常工作中使用计算机的注意事项

一、做好文件的收集和备份 保留电脑系统的原始资料和对重要文件进行备份，是对电脑进行预防性 维护的重要保证，主要有以下几点： (1)保管好和电脑一起买来的各种资料、光盘等，其中芯片、 主板、显卡、光驱等的资料和说明书，对出现故障后的排 除有很大的帮助。 (2)做好系统备份盘，以备在发生故障时

电脑编程技巧与维护

杂志《电脑编程技巧与维护》，由中国信息产业商会主办，该杂志提供一些在软件开发及应用的某一领域世界具有权威性的文章，使编程人员在新的技术开发和应用领域有一定提高，同时也为编程人员相互学习和交流提供了一个论坛空间。 书刊

《电脑编程技巧与维护杂志》自1994年创刊以来，始终以“实用第一， 智慧密集”为宗旨， 为广大电脑编程爱好者、专业计算机系统维护人员和软件开发人员提供第一手的技术资料和编程维护技术，在业内获得一致好评，是广大编程和维护人员的首选刊物。

自办刊以来，始终坚持质量第一的原则，努力为中国的软件事业提供切实可行的技术解决方法，以振兴民族软件工业为己任，为把本刊办成国际一流技术刊物而不断努力。在栏目内容上,选题覆盖面广,涉及技术领域多，信息量大给程序员提供开阔视野；在技术水平上，我刊始终把握计算机技术发展的大方向，提供详尽的准确的技术指导，同时在长期的工作中与国际型大公司建立了良好合作关系。可以为读者提供全球最新最全的文章；在使用性上，我们的稿源来自专业人员的实践经验或普通书籍难以获得的编程心得体会和技巧。只要您有志深入计算机的高级技术，相信我刊将是您正确的选择。

栏目介绍

◆跟高手学编程

本栏目是为广大初学电脑编程的读者提供一个

东升学校年终培训

计算机日常维护保养

主要内容

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认识计算机

日常工作中使用计算机的注意事项

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认识计算机

①电源接口：接主机的电源线，电源线另一端接电 源。 ②USB接口：接使用USB插头的设备，如：数码相 机、闪存、摄像头等。 ③COM口：接使用串口的外部设备，如：调制解调 器、手写板等。 ④显卡插口：接显示器的信号线插头。 ⑥PS/2接口：有两个，分别接鼠标和键盘的PS/2插 头，左边一个接键盘，右边一个接鼠标，不要接 反了，否则键盘和鼠标不能工作。 ⑦LPT并口：接打印机、扫描仪等设备。 ⑧网卡插口：接上网用的ADSL或宽带接入网线。 ⑨接音箱的插口：旁边通常标有Speaker或Line-ou 字样。 ⑩接麦克风的插口：旁边通常标有MIC字样。宜昌东升学校

日常工作中使用计算机的注意事项

一、做好文件的收集和备份 保留电脑系统的原始资料和对重要文件进行备份，是对电脑进行预防性 维护的重要保证，主要有以下几点： (1)保管好和电脑一起买来的各种资料、光盘等，其中芯片、 主板、显卡、光驱等的资料和说明书，对出现故障后的排 除有很大的帮助。 (2)做好系统备份盘，以备在发生故障时