压力和压强的概念总结
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压力和压强的概念
1、正确理解压力的概念
压力跟其它力一样,都是物体对物体的作用,压力区别于其它力的基本特征,可概括为三点:
一是,压力是发生在相互接触的两个物体的接触面上的一种接触力,任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的。
二是,压力总是与物体的形变相关连的一种弹力,彼此引起形变而产生的。
“压强”。
我们把物体单位面积上受到的压力,叫做压强。
4、如何正确认识液体内部压强的特点是:
① 液体内部向各个方向都有压强;
② 压强随深度的增加而增大;
③ 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
④ 液体的压强还跟液体的密度有关。
液体内部的压强之所以有以上特点,是因为液体受到重力且具有流动性。
5、补充部分知识
⑴公式P= gh的物理意义:P= gh是液体的压强公式,由公式可知,液体内部的压强只与液体的密度、液体深度有关,而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关。 ⑵公式P= gh的适用范围:这个公式只适用于计算静止液体的压强。
⑶将一密度均匀,高为h的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强: FG gV gsh ghSSSP=S
这是一种特殊情况,柱形固体对对面积大的支持面产生压强可用P= gh来计算。不能由此认为所有固体产生压强都用这个公式来计算。
⑷公式P= gh
《压力和压强》单元检测试题
初二物理试卷!
8年级物理检测(压力和压强)
考号: 姓名: 成绩:
一.填一填:(38×1分=38分)
1.履带式拖拉机虽然很重,但是由于它与地面的接触面积较( ); 所
以:它 对地面的压强较小。
2.左、右两手的中指分别压住同一铅笔的平端、尖端;左、右两只手指所受的压力
( );那么:左手中指所受铅笔的压强( )于右手中指所受铅笔的压强。
3.大型平板车比普通汽车的轮子多一些是为了:( );水库的水坝下部比上部修得厚些是因为:水越深( )。
4.某油压千斤顶大、小活塞面积比为1000∶1;则:小活塞上施加50N压力时,能在
大活塞上产生( )N向上的压力。
5.两根并列排放着的筷子上:放置两个乒乓球,相隔一定距离;用吸管向两乒乓球中
间吹气时,乒乓球向( )运动。这是因为:乒乓球中间气流速度加快时,气压( )。
6.( )作用在物体表面上的力叫压力。 40dm 的水平桌面上放着一个1
压力 压强 竞赛辅导
压力 压强 竞赛辅导
一、知识考点
压力:是垂直作用在物体表面上的力,它的方向指向受力表面且与表面垂直。压力产生的效果不但跟压力的大小有关,而且还跟受力面积有关。
压强:物体单位面积上受到的压力。
2
压强的计算公式是:p=F/S。压强的单位是帕斯卡(Pa),1 Pa=1N/m。
当压力一定时,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强。当受力面积一定时,增大压力可以增大压强。
液体对容器的底部和侧壁都会产生压强,液体的内部在各个方向上都有压强。液体的压强随深度的增加而增大,在同一深度液体向各个方向的压强相等。液体的压强与液体的密度有关。
大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。用托里拆利实验可以测定大气压的值。
5
1标准大气压相当于760毫米高的水银柱产生的压强,等于1.013×10帕。大气压随高度的增加而减小。液体的沸点与压强有关,液面上的气压减小时沸点降低,气压增大时沸点升高。
当流体稳定流动时,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。 液体压强的计算。如右图所示,在一个柱形容器内放有密度为ρ的液体,取一面积为S的液片,其深度为h,则其上层液体对该液片的压力为F=G
液片受到的压强为p=F/S=ρgSh/S=ρgh,这就是液体
初中物理压力与压强知识点总结
《压力和压强》知识点复习提纲
一、固体的压力和压强 1、压力:
⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
【2012年真题】水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器,容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中,小球A静止时漂浮,此时甲容器对桌面的压力为F1;若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连,并使其浸没在该容器的液体中,小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2;若将小球A放在丙容器的液体中,小球A静止时悬浮,此时丙容器对桌面的压力为F3;若将小球A放在丁容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A,使其浸没,且不与容器底接触,小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4。则下列判断正确的是
A.F2 2、压强: ⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 22 ⑶ 公式p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)
2011届中考物理专项练习:压力和压强 - 图文
压力和压强
知识网络
1
重难点聚焦
重点:压强的公式和单位,增大或减小压强的方法,测定大气压的方法,流体压强和流速的关系。
难点:探究压强的大小与哪些因素有关,压强的有关计算,解释与流体压强与流速有关系的现象。
知识要点回扣
1.在应用生的压力和压强。 2.应用
时,要注意,S指受力面积,单位一定要用。多用来计算固体产
时,要注意,h表示深度,单位是m,深度是指从液体自由面到所求
点的竖直高度。本公式只适用于计算液体压强,对于有规则形状的均匀固体,如长方体、正方体、圆柱、圆台等,也可用
来计算对水平面的压强。
3.计算压力压强时,先弄清属于固体产生的还是液体产生的,若是固体压强,则先求压力后求压强。若是液体,通常先求液体压强,后求液体压力。因为液体的压强与液体体积、形状、重量均无关。
4.以下情况下液体对容器底部的压力和液体重力的关系。
规律方法整合 猜想假设型
1、如图所示,将两个一次性纸杯的杯口向上叠套起来,用手握住
外面的纸杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气。 (1)请你猜测里面的纸杯将( ) A.保持静止
2
B.发生旋转 C.压得更紧 D.向上跳起
(2)你猜想的依据是:__
初中物理压力、压强复习
初中物理压力与压强专题复习
一、压强知识点总结
1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
3.压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2
4.增大压强方法 :(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓ (3) 同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。 5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。
6. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 7.* 液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)
8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。 9. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
第六章 压力和压强 训练题
第六章 压力和压强 训练题
6.1
密 度
教材针对性训练题
1、下列说法正确的是 ( )
A、一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半 B、铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量
C、铜的密度是8.9 x 103kg/m3 ,表示lm3铜的质量为8. 9 x 103kg D、密度不同的两个物体,其质量一定不同 2、一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 ( )
A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度不变 C、体积减小,密度减小 D、体积不变,密度减小
3、 质量为222.5g,体积为25cm3的金属块,其密度为___________g/cm3,这块金属可能是___________。
4、人们常说“铁比棉花重”,这话的科学含义应是( )。 A. 铁的质量比棉花的质量大 B.铁的密度比棉花的密度大
C.拿起铁比拿起棉花费力 D. 棉花的体积比铁的体积大 5. 水的密度是___________kg/m3,它表示的物理意义是___________;冰的密度是0.9×103kg/m3,一块冰熔化成水时,它的质量不
比较压强与压力大小的方法
比较液体内部压强大小与压力大小的方法
(甘肃省兰州市三十一中学 撖爱嵘)
关键词: 液体内部压强 压力 重力 浸没 深度 密度 底面积
文章摘要:根据公式P=ρ液g h知液体内部压强与液体的密度ρ和深度h有关,再根据公式F=PS知液体对容器底部的压力与液体对容器底部的压强和容器底面积大小有关。比较液体内部压强与压力时,应先根据公式P=ρ液g h比较P,再根据公式F=PS比较F。
学习液体内部压强以后,从公式p=ρ液g h来看这部分知识似乎很容易掌握,但是实际遇到的问题却很难处理,这部分内容是初中物理的重点也是难点,下面就怎样比较液体内部压强和压力大小给予讲解。 一 、 同种液体
例1:如图所示:甲、乙、丙三个容器,底面积相同,高度相同,但形状不同,装满同一种液体:(不考虑容器本身的重力)
(1)则容器底部所受到的压强: P甲 P乙 P丙, (2
解析:(1)根据公式p=ρ液g h可知液体内部压强大小只与液体的密度ρ和深度h有关,所以容器底部受到的压强大小关系:P甲=P乙 = P丙。(2)再根据公式F=PS知液体对容器底部的压力与液体对容器底部压强和容器底面积大小有关,所以液体对容器底部的压力大小关系:F甲=F乙=F丙。
液体压强概念理解专题
. 一、液体压强中对概念的获得与理解
1.左图所示装置是演示液体有压强,并说明液体压强特点的实验装置,其中正确有(
)
2.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验,右图是其中的一次实验和分析.根据图示情况可以知道,该同学这次操作的主要目的是 ( )
A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 B.说明液体内部压强随深度的增大而增大
C.研究液体内部压强与其密度关系
D.验证液体内部压强公式p=ρgh。
表为该同学进行“研究液体压强”实验的记录结果:
以上实验得出的结论是:①在______处,液体向各个方向的压强______;②液体的压强
随深度增加而______;③不同液体中相同深度处的压强跟液体密度______。液体因为受到_____的作用,又具有_______,所以对盛它的容器_______和______都有压强.
3.如图所示,在“研究液体压强跟深度的关系”的实验中,可以利用装
有细砂的平底试管来测液体的压强.
① 当试管竖直地浮在水面并且静止不动时,在竖直方向上受到_____力
和______力,这两个力的大小________,只要测出平底试管和细砂所
受的________及试管的_______,利用公式________算出水对平
八年级科学压力和压强2
复习课 压力和压强 液体的压强、 液体的压强、大气压强
压力与重力压力: 压力:垂直压在物体表面上的力从施力物体、受力物体、 从施力物体、受力物体、 力的三个要素等方面比较
重力: 重力:由于地球的吸引而具有的力 F G G
G G F
压强
(表示压力的作用效果) 表示压力的作用效果)
1、定义 单位面积上受到的压力的大小 、 2、公式(及变形) 、公式(及变形)F p= S
F = pS
S =
F p
3、单位 帕斯卡(牛/米2) 、 帕斯卡( /米 4、各量之间关系的分析 、 当压力F相同,压强 与面积 与面积S 当压力 相同,压强P与面积 成反比 相同 当面积S相同,压强 与压力 与压力F成正比 当面积 相同,压强P与压力 成正比 相同
内容提要由固体产生压力 和 压强
由液体产生 由气体产生
有关固体产生的压力压强—— 根据公式 p = 重在分析清楚 S 具体的F和S 具体的 和F
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求对地面压强p的变化 1、切去1/2,拿走 2、切去1/2,叠上 3、变为竖放;侧放
长宽高之比1:4:8 长宽高之比
有关固体产生的压力压强—— 具体的F和 具体的 和SF 根据公式 p = 重在分析清楚 S
——— 注意结合“重力”、“密 注意结合“重力” 体积” 度”、