外研社版小学英语(三年级起点)三年级上册
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外研社三年级起点三年级上册英语试卷文档
三年级英语上册期末测试题
一.. 填入所缺字母。(4分)
1. b _ _ k
2. p _ n _ il
3. _ y _
4. h _ _ d
二、根据汉语意思补全单词(20分)。
1. ye __ __ow 黄色
2. b __ __ y 身体
3. f __ __ ily 家庭
4.c__ t 猫
5. m __ __ th 嘴
6. s __ s __ er 姐妹
7.
c__ ke 蛋糕8. br __ _er 兄弟9.b__ __k 书10.n_ _e 鼻子
三。选择最佳答案。(16分)
1.()____ are you ?
2. A. What B. How C. Where D. There
3.()What's ____ name?
A. My
B. your
C. her
D. his
4.()I ____ happy.
A. is
B. \
C. am
D. are
4().How many ____?
A. apple
B. apples
C. a apple
D. an apple
5.()Hello!
A.I’m fine .
B.How are you
C.thanks
D.Hello.
6.()____ is your book?
A. What
B.
外研社三年级起点三年级教案
三年级英语教案
Module 1 Greetings Unit 1 I am Sam.
学习目标:
(1) 认读句子:Hello, I’m? 、 I’m ? 、Goodbye./Bye-bye. (2) 识记单词:I am(I’m =I am) 、hello(hi)、goodbye(bye-bye) (3)句子运用:a、Hello, I’m ?进行自我介绍;
b、“Hello./Hi”与人问好; c、“Goodbye./Bye-bye.”与人道别。
教具:单词卡、自制头饰、录音机、磁带 教学过程: 1、
直接导入,并呈现学习目标(1分钟)
T: Boys and girls, today we are going to learn Module 1 Unit 1 I am Sam .Our aims are? (出示本课学习目标) 2、热身(3分钟)
(1)教师热情地用“Hello, boys and girls. I’m your English teacher.”向学生进行自我介绍。
(2)用”Hello,或Hi”向学生打招呼,并示意让学生使用同样的语言回应,为下面的教学做准备。
(3)邀请一个学生起立用“Hello”向老师问好,教
最新外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案
课题:外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案
教学重点1、功能:发出指令和执行指令。识别教室里的物品。
2、单词:the, door, please, window, blackboard, bird
3、句子:Stand up, please. Sit down, please.
Point to the door.
教学难点1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认
2、please和blackboard的发音
1 / 15
教学程序Step 1: Warm-up and revision
1.Sing a song. Good morning. / Good afternoon.
2. Ask and answer. (以开火车的形式)
Step 2: Presentation and practice
1. 上课问候,呈现stand up和sit down词条。
2. 教学Stand up, please. Sit down, please.
3. Listen and do. (师生,生生)
4. 直观引入教室里的物品
5. Teach the new words.
6. Listen to the text and rep
【最新外研版】小学英语(三年级起点)三年级上册全册导学案
Module 1 Greetings 整体备课
单元教材简析:
Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事,借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示,还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性,并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit 2歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上,教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。
Module2分两个单元,模块的结构大致分为 :课堂上出现的小插曲; 利用新语句进行训练;多用所学的语句进行实际演练, 一首欢快的歌曲;做游戏。 单元总体目标:
1、认识以下单词:
I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl
【最新外研版】小学英语(三年级起点)三年级上册全册导学案
Module 1 Greetings 整体备课
单元教材简析:
Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事,借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示,还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。教师应注意任务的真实性或相对真实性,并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。Module1Unit 2歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上,教师应让学生动起来唱。做游戏时则要让同学们动起来积极参与。
Module2分两个单元,模块的结构大致分为 :课堂上出现的小插曲; 利用新语句进行训练;多用所学的语句进行实际演练, 一首欢快的歌曲;做游戏。 单元总体目标:
1、认识以下单词:
I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl
人教版三年级起点三年级上册信息技术教案
人教版三年级起点三年级上册信息技术教案 三年级信息技术教学工作计划 一、教材内容分析
本学期使用的教材是义务教育小学教科书《信息技术》(三年级上册) ,—共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法;第二单元以Windows自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法。 二、教学内容安排
本册教材根据实际需要,选择了最有用的、最先进的教学内容,根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,按从简单到复杂、从形象到抽象,由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。“强调信息技术的运用,注重能力的培养,立足基本操作,渗透基础知识,注重任务驱动,以学生为中心”,突出了兴趣的激发,重视融合学科内容和灵活扩展,实现整体设计。 周次 日期 3 4 5 教学内容 课时 机动 备注 1 1 1 13-17 信息和信息技术 20-24 认识计算机 27-10.窗口操作 1 6 7
4-8 用计算机辅助学习 1 1 11-15 用计算机娱乐
8 9 10 11 12 13 14 18-22 认识键盘 25-29 玩打字游戏 11.
陕旅版小学三年级上册英语教案(三年级起点)Unit 3 Good Morning!
UNIT 3 Good Morning!
单元总目标
本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的6组字母Oo, Pp, Qq,心,Ss, Tt以及四会单词orange, pear, question, rabbit, sun,tiger融汇其中。本单元以每天不同时段的问候语为话题展开教学内容;功能结构以Good mommg/aftemoon/evening/night!为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需的词汇和句型。
第3单元的教学可分为4个课时。具体课时分配情况见下表; Unit 3课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 Part A Let's talk Let's play Read and number Look and say 第二课时 PartB Le't's leam部分的字母Oo,Pp,Qq及词汇orange, pear, question Play a game Listen and draw 第三课时 PartB Let's leam部分的字母Rr, Ss,Tt及词汇rabbit,su
闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案
闽教版英语三年级起点三年级下册全册
教案
年级 三年级 学科 英语 备时间 题
Unit1 Abilit
Lessn1主备教师 参与教师
教学目标1six sill rds: si, run,
rideabie,
sing,dane,dra2Thedrills:anu?es,IanN,Ian’t3Teahing e pints:Ne rds f part 2重点、难点 Taling abut the drills
sillfull资源准备①Sepituresfnerds②a puterand a
sftare③a
largesreenpreter④a rerderand sepitures教 学 过
程 资源应用
Ⅰar-up1Freetal2GreetingsⅡ.Revie
rds
:
sing
,
dane
Ⅲ.Presentatin1Learntherds:si,run,dra,ride,bie,an,present2LandsaIansi/run/rideabie/sing/dane/dra3Asandanser
外研社三年级起点小学英语五年级上册module7,8习题
外研社三年级起点小学英语五年级上册
module7,8习题
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做. 官方网站:http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供
Module7 一、将单词补充完整
节目pr_g_a_me 盲的bl_ _d 聋的d_ _r
小鸟ch_ _k 香肠sa_ u_a_e 消防员fi_ _m_n
坐s_t 听到h_ _r 有用的us_ _u_
二、选词填空
1、This man is ______.He can't see.
A、deaf B、blind C、hear 2、This girl is _______.She can't hear.
A、sit
小学英语外研社三年级起点四年级上册课文及单词可打印
Module 1 Unit 1 Go straight on. 模块一 第一单元 直走Activity 1 Listen,point and say. 活动1 听,指,说
Where are you,Tom? 你在哪儿,汤姆? I'm behind the tree. 我在树后面。 Where are you now? 你现在在哪儿? I'm on your left. 我在你的左边。
I'm on your right now. 我现在在你的右边。
Activity 2 Listen,point and find \活动2 听,指,然后找出“向左转,直走,向右转”。 Look,Sam. 汤姆,看。 Here's a dog. 这有只狗。 It's lost. 它走丢了。
My name is Dou dou. 我的名字叫豆豆。 I live at No.2 Park Street. 我住在公园街2号。 Excuse me. 打扰一下。
Where's No.2 Park Street,please? 请问公园街2号怎么走? Turn left. 向左拐。 Go straight on. 直走。 Turn right. 向右转。
It's n