团队如何管理才能高效

如何建设与管理高效团队

四句箴言： 智商高，情商高，春风得意 智商低，情商高，贵人相助 智商高，情商低，怀才不遇 智商低，情商低，一生潦倒

情商是什么? 1、有自知之明 2、控制自己，激励自己

3、善于沟通，协调人际关系4、善于识人、用人、激励人

5、悟性高团队的建设与管理需要 双高 管理者与员 3 工

团队的作用1、效率：1+1 > 2 2、质量：团队完成的质量通常强于成员的 平均表现。 3、效果: 完成个人所不能完成的任务。课程目的： 了解与建立真正的团队掌握有效的管理技能 做一个优秀的管理者 猛虎模式 VS 狼群模式

三个臭皮匠,抵个诸葛亮4

团队与个体工作个体 工作团队

双赢 个人目标 个人绩效 个体化 随机的或不同的

目标

团队和个人目标 集体和个人绩效 个体的和共同的 相互补充的5

责任协同配合 技能

战斗的堡垒

团队行为曲线团 队 凝 聚

表现出色的团队

真正的团队 (心行合一,团结合作) 工作群体 伪团队 潜在的团队 (协调性不佳) 团队绩效6

实际形成的四种团队人际导向 A、B、C、D 四种不同的 团队的特点 “用人如人” A C B D 任务导向

“用人如器”7

(一)团队建设5要素：5P目标(Purpose)人(People)

打造高效管理团队

高效管理团队是现代企业新理念中的核心理念之一，它追求的是管理者的创新、高效的综合能力，从企业的发展角度来说管理团队的精神力量是维衡企业可

持续发展的重要因素，是任何一家企业长期发展不可缺少的导向。

一、制定战略及实施步骤

1、制定建立高效管理团队的实施方针；

★ 改变企业管理中的盲区。

★ 唤醒企业管理中的“盲人”，从普通到优秀。

2、明确实现高效管理团队的方针；

★ 管理团队的心态修炼，主要修炼管理者的积极心态、学习心态、老板心

态、反省心态、奉献心态、竞争心态、感恩心态。 ★ 提升管理团队中管理者的职业意识。管理者在管理过程中应具备市场意

识、客户意识、服务意识、效率意识、问题意识、解决意识。

3、逐步实现方针的总体步骤和战线；

★ 强化管理者的职业化素质，提升管理者职业竞争动力。

4、制定目前如何改善的方法和步骤；

★ 管理者应自行修身，减掉工作中积累的满腹郁闷和牢骚。

★ 管理者肩负着指导员工、激励员工的重任。 5、确定采取什么样的方式逐步实现完成； ★ 从管理中提炼出创新思维、创新动力。

6、在完善过程中进行改善、优化。 ★ 管理者给自己磨“斧”的时间。

7、实际上每个企业都面临类似的

如何打造持续高效的团队

主讲人：左凤山第一讲 高效团队必备的能力架构

一、影响凝聚能力的系统架构（有形与无形）

随着管理理念的普及和企业竞争力的需求，企业建立了越来越多的团队，而这些团队中，有优秀的，也有管理不善、成绩不好的。不好的团队，它的凝聚力往往是不够的，而高效率团队必然都是高凝聚力的。从影响团队的因素分析，能力架构正是决定团队凝聚力的核心因素，也是团队好坏的决定因素。

内聚力的构成可以从共事和共识两方面来分为有形因素和无形因素。有形的因素包含很多的制度、财务，甚至于组织结构在里面，还有个人能力。无形的因素包含沟通的方式、个人态度、冲突等。有形因素和无形因素在决定内聚力大小时往往是共同作用的。

图1-1 影响凝聚能力的系统架构图

1.有形因素的影响

有形的东西包含大家的目标愿景、技巧能力、组织结构、财务来源等，这一

系列的内容可以用“共事”来概括。 ◆ 目标愿景

一个好的团队就应该是有凝聚力的团队，要成为好的团队，大家一定要有共同的目标，要有共同的愿景。 ◆ 技巧能力

个人的工作技巧、个人素质都非常重要，在团队中，一个个人能力不足的人做事情，他一定会跟别人发生关联，就会影响到别人的工作效率，结

如何管理团队

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课前自评 学习课程

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93

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单选题 正确

1.下列关于团队的说法，不正确的是：

1. 2. 3. 4.

A 团队成员拥有共同的目标和利益价值观 B 团队成员间需要相互协作、彼此支持 C 为了团队的发展，要坚决避免斗争的存在 D 在遭遇劲敌时，要众志成城、一致对外

错误

2.关于建设“给团队做事的文化”，下列说法错误的是：

1. 2. 3. 4.

A 员工提出好的建议后，要给予个人奖励

B 需要经常开展批评与自我批评相结合的总结会议 C 将所有员工包容到团队文化中 D 将员工发展成为“DNA”员工

正确

3.企业中最没前途和希望的团队文化是：

1. 2. 3. 4.

A 给老板打工的文化 B 为信仰而战的文化 C 给自己打工的文化 D 为团队做事的文化

正确

4.善于给企业出主意、想办法，并希望自己的才华得到老板赏识的员工，属于（ ）员工。

1. 2. 3. 4.

A 指挥型 B 关系型

【精品文档】如何才能管理好一个团队-优秀word范文

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如何才能管理好一个团队

导语：如何才能 管理 好一个团队? 管理 ，是指管理主体组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空)，借助管理手段，完成该组织目标的过程。(1)管理主体是一个组织，这个组织可能是国家，可以是一个单位;也可能是一个正式组织或非正式组织。管理的手段包括5个方面：强制(战争、政权、暴力、抢夺等)、交换(双方意愿交换)、惩罚(包括物质性的和非物质性;包括强制、 法律 、行政、经济等方式)、激励、沟通与说服。

如何才能管理好一个团队

首先,如何管理好一个团队,必须要先会管理好自己,要成为一个优秀的管理者,必须自己要先做好,作为团队的一个榜样,把自己的优良作风带到团队的工作

当中,影响整个团队的成员,用真诚去打动每一位成员,促进团队之间合作的默契。 第二、要在团队中建立培训与交流工作,把优秀的团队文化和工作技能,在合作中传递给每一个队友!丰富的团队文化和工作技能培训,也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的

学习课程：如何打造持续高效的团队

单选题

1:实行期团队往往不缺乏新目标，而是需要不断提升 回答：正确

1. A 2. B

是 否

2:引导成员包容与认识各种差异，利用差异意识培养不同角色 回答：正确

1. A 2. B

是 否

3:团队正常期成员虽然在一起工作，但不可能做到非常信任，大家还保持有一定的距离 回答：错误

1. A 2. B

是 否

4:有共识的团队也是需上级指导的工作小组 回答：正确

1. A 2. B

是 否

5:团队凝聚力的核心就是团队成员间就其应用于工作中的共同价值观和原则达成一致 回答：正确

1. A 2. B

是 否

6:无共识的团队严格讲起来只是一群人集合在一起而已，它并不是事实上的团队 回答：正确

1. A 2. B

是 否

7:团队开始稳定下来是正常期 回答：正确

1. A 2. B

是 否

8:在一个优秀的团队中，团队领导是核心，所有成员都要不能分摊领导的职能 回答：正确

1. A 2. B

是 否

9:实行期的操作技巧包括 回答：正确

1. A 2. B 3. C 4. D

鼓励优秀员工制定个人

浅谈如何营造高效的软件开发团队

1 高效软件开发团队的特征

高效的软件开发团队是建立在合理的开发流程及团队成员密切的合作的基础之上的，成员共同的迎接挑战、有效的计划、协调和管理各自的工作以至完成明确的目标，高效的开发团队具有如下特征：

1.1 具有明确且有挑战性的共同目标

一个具有明确的而且有挑战性目标的团队比目标不明确或不具有很大的挑战性目标的团队效率高得多，通常技术人员往往会因为完成了某个明确的任务，而且这个任务的完成具有挑战性的意义而感到自豪，反过来团队成员为了获取这种自豪的感觉而更加积极的工作从而带来团队开发的高效率，如作为系统设计人员很清楚的知道在什么时候要做到什么，什么时候开始做，什么时候必须完成，为了完成工作必须面临哪些挑战，怎么解决这些困难等为设计出一个高质量的软件项目提供了重要保证，而模模糊糊的去设计一个系统或模模糊糊的就去编写代码是非常危险的，而且会为此付出高昂代价，因此高效的软件开发团队具有挑战性的共同目标。

1.2 团队具有很强的凝聚力

在一个高效的软件开发团队中，成员们凝聚为一个整体共同进行工作，他们是相互支持、互相交流、互相尊重的，而不是相互推卸责任、保守、相互指责的，在一些散乱的开发团队中往往存在这样的

高效项目管理团队建设研究

团队建设的重要性 团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。团队是以团队为主,相互理解,进行有效的沟通,最终实现同一个目标。对于一个企业而言,团队建设是非常重要的。首先,企业若想在这激烈竞争的环境下求得生存,以团队的形式进行工作是目前比较流行的工作方式。采用这种工作形式使企业能够更好的应对外部环境的竞争以及适应企业内部的重组。其次,团队建设为员工提供了更大的活动空间和更好的工作环境,很大程度上激励了团队成员的工作积极性和创造性。由于团队的最终产出是相同的结果,因此,团队成员有很强的集体荣誉感,从而会更加努力的工作。再次,团队的建设有利于增强企业的凝聚力。企业凝聚力是企业发展的基石。以团队的形式工作,要求团队成员之间要进行很好的沟通、理解以及相互帮助,克服工作中的各种难题。最后,团队形成有利于员工的本能发挥。团队工作形式在不断地对员工的技术能力、人际处理能力、决策能力以及管理能力进行培养,从而使员工发挥其最大的价值。

项目管理是以项目及其资源为对象,运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制,以实现项目目标的管理方法体系。在项目管理中,高效的项目团队具有极大的价值。项目管理

　　为了能更好更全面的做好复习，下面免费为大家分享小学生如何才能达到高效的复习效果，供大家参考！

　　1、温习课文

　　课本是复习的重要依据。要让学生温习课文，也可以让学生相互交流阅读课本的方法。对课文中的说明部分和结语，要字字推敲，不能粗心放过。如“只有一组 对边平等的四边形叫做梯形”，这句话中“只”字不能少，少了这个“只”字，变成“有一组对边平等四边形”，那就不一定是梯形了。

　　2、说理例证

　　对于重要的教学知识要求学生结合具体例证加以说明，以加深对知识的理解，提高运用知识的能力。如一个三角形，如果你知道它一个角的大小，你能知道它是 锐角三角形、钝角三角形吗?要求学生学会分析说理、例证。已知的角可能有三种情况：①钝角，②直角，③锐角。如系①或②两种情况，则可断定这个三角形是钝 角三角形或直角三角形，而如果已知的角是锐角，那么就难以断定这个三角形是怎样的三角形。

　　3、阅读批注

　　学完一部分内容，教师应让学生自觉地阅读课本，重点章节及复读，边读边对重点语句加圈点或记号。有时还可根据自己对课文的理解补充一些批语、注解。如 阅读“圆柱的体积&

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

高效队团与团精神队企业培师：训周标

承淮市北企文化研业与推究协广主办会20079.

开篇

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题破故:事古老故的 事古人云人：齐心泰山 移 团“结就力是量 ”

缺 “团队精神乏的”体群是合之乌众队团不于同体群群体可能，只是群 一乌之合，并不众备高具的战度能斗力，而一个有 度高争竞、力斗力的团战，队须必有“团 精队神”。 2

比尔

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·盖 认茨有人为问比·尔 盖茨： 假如你现在离“微开，软否 是能创还如造此辉的煌业。绩 ”比· 尔茨盖果断地回：答 “能前提是我必。须走带10人 0的队。团3”内

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梗概容 :

团协结与作队建团对领导设和员工者意味着 什么？ 效高队团是如构何建运和作？的 队团成的相互员赖、信作协和步。 进团中队的多数如人激何。 励队中的团少数如何人导引。 样将怎团队培育