古代东方文学的起源

古 代 东 方 文 学

一、古代文学特征和概况 二、《旧约》的历史背景、基本 内容、艺术特色、价值地位 三、迦梨陀娑和《沙恭达罗》

古代东方文学：亚洲和非洲的文学 多方面反映了从原始公社制社会末期至奴 隶制社会时期的社会生活。 古代文学特征： 鲜明的民间文学色彩 强烈的宗教色彩 体裁丰富，源头多样。

古代东方文学概况 古埃及文学是世界上最古老的文学之一。在诗歌 和故事等方面取得了不少成就，对后世文学产生 了较大影响。其中《死亡灵》是古埃及最具代表 性作品，是古埃及文学的汇编。 巴比伦文学与远古的苏美尔和阿卡德文学有着紧 密的联系。代表作《吉尔伽美什》是已知的世界 文学中最早最完整的英雄史诗，对两河流域文学 影响很大。

希伯来文学总集《旧约》是古代文学中的 重要收获。 古印度文学作品不仅反映社会生活比较广 泛，形式上也是丰富多彩。其中如古代诗 歌总集《吠陀》、民间故事集《五卷书》、 两大史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》以 及迦梨陀娑的喜剧《沙恭达罗》等，都是 光辉的成就。

古印度文学的三个时期 1.吠陀时期文学(公元前15世纪—— 前5世纪，雅利安祭司) “吠陀”的意思是“神的启示”或“神秘的知识” 婆罗门教的纲领： “吠陀”天

东方文学是世界文学的重要组成部分 最早的书面文学——《亡灵书》 最早的英雄史诗——《吉尔伽美什》 最早的长篇小说——《源氏物语》 最庞大的文献汇编——《希伯来圣经》（旧约） 最长的编印成书的史诗——《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 古埃及文学是人类最古老的文学之一。 包括神话传说 水神 努 太阳神 拉 天神 努特 地神 盖伯 爱神 赫托尔

尼罗河神、土地之神、植物之神 、冥王奥西里斯 战神 荷鲁斯

吉尔伽美什，世界文学中最古老的史诗， 希伯来《旧约》文学

《旧约》共39卷，分为四部分：

第一部分：经律书，第二部分：历史书 第三部分：先知书 第四部分：诗文集

《雅歌》 －“歌中之歌”、“所罗门之歌”.抒情诗中的奇葩，民间情歌集“最初的历史传说” 祭司成为特殊种群

一个祭坛，三处祭火，4个祭司 咏者，咏诵《梨俱吠陀》；歌者，歌唱《娑摩吠陀》；行者，念着《耶柔吠陀》；监督者，精通《阿达婆吠陀》

《梨俱吠陀》印度甚至印欧语系中最古老的诗歌总集，价值与《诗经》相仿。 《阿闼婆吠陀》

一部巫术诗歌集，内容丰富，有耕田祝词、经商祝词、求雨、求爱、求家庭和睦的咒语等。 有一些治病的咒语，从咳嗽、发烧到黄疸、麻风

中国古代车的起源

我国是世界上最早发明和使用车的国家之一，相传黄帝时已知做车。但由于车是一种形制较为复杂的交通工具，所以在生产力低下的远古时期，它的发明，不仅不可能是一人所为，而且也不可能是一日之功，在其创制之前，必然还有一段漫长的萌发和完善过程。轮是车上最重要的部件，“察车自轮始”（《考工记》）；因此，轮转工具的出现和使用是车子问世的先决条件。

在我国新石器时代，随着手工业的不断发展，人们创制出许多轮转工具，如纺线用的纺轮，制陶用的陶车和琢玉用的轮形工具等等。纺轮出现的时间最早，考古工作者在浙江余姚河姆渡新石器时代早期（距今七千多年）遗址中就发现了它的踪迹。 相传夏代还设有“车正”之职，专司车旅交通、车辆制造。当时有一个叫奚仲的人，就曾担任过夏朝的车正，在其封地薛（今山东滕县）为夏王制造车辆，并“建其斿旐，尊卑上下，各有等级”（《续汉书〃舆服志》）。可以推测，车子在夏代已相当普遍。虽然夏代车的实物至今尚未见到，难言其详，但从有实物可考的晚商的车制已较为完备这点来看，上述的推测是合乎事物由简到繁的发展顺序的。 到目前为止，我国所能见到的最早的车形象和实物均属商代晚期，即公元前14世纪前后。在甲骨文、青铜器铭文中，“车

蜂蜜的物种起源和古代记载

一、蜂蜜的起源

说到蜂蜜起源就得从植物的发展说起。地球上出现植物是在大约二十五亿年前（元古代），这类植物是菌类和藻类,其后藻类一度非常繁盛，直到四亿三千八百万年前（志留纪) ,绿藻摆脱了水域环境的束缚,首次登陆大地,进化为蕨类植物,为大地首次添上绿装，但他们的生活环境仅限于水域的周边，仍然没有摆脱水的限制，因为蕨类植物的繁殖离不开水：在繁殖的时候蕨类的精子细胞需要在水里游动到附近的蕨类的卵细胞完成受精才能进行繁殖，这种繁殖方式就大大限制了它的生活区域，所以在三亿六千万年前（石炭纪）,出现了石松类、楔叶类、真蕨类,这时期的种类很少，这类植物中首次出现了“花”，但这种花仅仅是储存花粉的器官，既不鲜艳也没有蜜，也就是没有其他功能，花粉主要依靠风这种不确定的媒介传播，为了能达到繁殖的目的必须制造足够多的花粉，每棵植物能有200亿粒，这就造成了极大的浪费。另外这类植物没有真正的根系，所以它们仍然需要生活的潮湿有水的环境。在一亿四千万年前出现了真正的种子植物，有裸子植物和被子植物，并且进化出了真正的根，至此植物才真正摆脱水源的限制覆盖所有大陆，而也正是从这时开始植物进入的进化的高速公路，形成了多种多样的种类。根据以上的进化我们可

绪论（一）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】成为中国文化根基的是（）的实用文化。 A、道家 B、儒家 C、佛家 D、法家

我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】“东方”形成的主义从（）时期就开始了。 A、清代中国 B、古罗马 C、古印度 D、古希腊

我的答案：D 得分： 25.0分 3

【判断题】希腊文化自身的源头在东方。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

【判断题】西方文化的特点之一是开放性。（） 我的答案：√得分： 25.0分

绪论（二）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】东方文化最大的特点是（）。 A、久远 B、政治性 C、多样性 D、传统

我的答案：D 得分： 25.0分 2

【单选题】中国文化的主要传承方式是（）。 A、学习 B、模仿 C、注经 D、著述

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【判断题】18世纪之前西方对中国的专制主义是持否定态度。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

【判断题】西方人认为中国人是没有宗教信仰的。（） 我的答案：√得分： 25.0分

绪论（三）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】下列生产方式中（）的最基本特点是出现在以农业为基础的社会。 A、亚细亚生产方式 B、

东方文学教学大纲

课程的性质与任务

《东方文学》是为汉语言文学（师范类）专业学生提高阶段开设的选修课，旨在通过对学习《东方文学史》，培养学生的对《外国文学史》的整体把握与分析能力，提高学生的人文修养，拓宽文学、语言、文化的知识面 ， 为进一步学习打下基础。

要求学生阅读相关的外国文学作品是学好本课程的重要环节，要求在听课前按教学进度阅读相关参考文献，做好课前预习及课后复习。

根据 2000 年教育部批准实施的《高等学校中文专业教学大纲》，中文专业的学生需要了解《东方文学史》 的知识， 提高综合和分析的能力。本课程以高等教育出版社“面向 21 世纪课程教材”《外国文学史 下》为基础教材，再辅以一定的补充教材，充实教学内容。

本课程为学期课程，考核形式为考试。

大纲内容与基本要求

绪论

第一节 东方文化与东方文学特质 第二节 亚非文学史的分期 教学要求：

通过教学，使学生明确东方文化与东方文学的研究对象和任务，充分认识学习东方文化与东方文学的重要意义。

第一章 古代亚非文学

第一节 概述

1、 古代亚非文学的基本特征 2、 古代亚非文学的发展 第二节《圣经》

1、古希伯来民族与初期基督教 2、旧约文学 3、新约文学 4、圣经文学的特征 第三节

绪论（一）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】成为中国文化根基的是（）的实用文化。 A、道家 B、儒家 C、佛家 D、法家

我的答案：B 得分： 25.0分 2

【单选题】“东方”形成的主义从（）时期就开始了。 A、清代中国 B、古罗马 C、古印度 D、古希腊

我的答案：D 得分： 25.0分 3

【判断题】希腊文化自身的源头在东方。（） 我的答案：√得分： 25.0分 4

【判断题】西方文化的特点之一是开放性。（） 我的答案：√得分： 25.0分

绪论（二）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】东方文化最大的特点是（）。 A、久远 B、政治性 C、多样性 D、传统

我的答案：D 得分： 25.0分 2

【单选题】中国文化的主要传承方式是（）。 A、学习 B、模仿 C、注经 D、著述

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【判断题】18世纪之前西方对中国的专制主义是持否定态度。（） 我的答案：×得分： 25.0分 4

【判断题】西方人认为中国人是没有宗教信仰的。（） 我的答案：√得分： 25.0分

绪论（三）已完成成绩： 100.0分 1

【单选题】下列生产方式中（）的最基本特点是出现在以农业为基础的社会。 A、亚细亚生产方式 B、

东方文学教学大纲

课程的性质与任务

《东方文学》是为汉语言文学（师范类）专业学生提高阶段开设的选修课，旨在通过对学习《东方文学史》，培养学生的对《外国文学史》的整体把握与分析能力，提高学生的人文修养，拓宽文学、语言、文化的知识面 ， 为进一步学习打下基础。

要求学生阅读相关的外国文学作品是学好本课程的重要环节，要求在听课前按教学进度阅读相关参考文献，做好课前预习及课后复习。

根据 2000 年教育部批准实施的《高等学校中文专业教学大纲》，中文专业的学生需要了解《东方文学史》 的知识， 提高综合和分析的能力。本课程以高等教育出版社“面向 21 世纪课程教材”《外国文学史 下》为基础教材，再辅以一定的补充教材，充实教学内容。

本课程为学期课程，考核形式为考试。

大纲内容与基本要求

绪论

第一节 东方文化与东方文学特质 第二节 亚非文学史的分期 教学要求：

通过教学，使学生明确东方文化与东方文学的研究对象和任务，充分认识学习东方文化与东方文学的重要意义。

第一章 古代亚非文学

第一节 概述

1、 古代亚非文学的基本特征 2、 古代亚非文学的发展 第二节《圣经》

1、古希伯来民族与初期基督教 2、旧约文学 3、新约文学 4、圣经文学的特征 第三节

个人收集整理 仅供参考学习

第一单元古代东方 第1课古代两河流域

1 人类进入文明社会的三大标志：文字、国家、金属工具 2 两河流域是指底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”。文档收集自网络，仅用于个人学习 3 苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家。随后，阿卡德人、阿摩利人、亚述人以及迦勒底人也相继在此建立过形式相似而规模不一的王国。其中古巴比伦王国是四大文明古国之一。文档收集自网络，仅用于个人学习 4 两河流域的楔形文字是迄今为止被发现的最古老的文字之一。发明者：苏美尔人。 5《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，用楔形文字写成。

6《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典。法典全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。文档收集自网络，仅用于个人学习 7 促使大河流域国家产生的原因：大河灌溉农业的需要 第 2 课古代埃及

1 埃及——尼罗河的赠礼

2 古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治。 3 金字塔是古代埃及

多选

1.令人所称的元曲四大家是 （ACDE ）

A．关汉卿 B.王实甫 C.白朴 D.马致远 E.郑光祖 2.关汉卿的代表作是（ ABD ）

A．窦娥冤 B.单刀会 C.西蜀梦 D.望江亭 E.谭记儿 3.元曲可分为AB

A.剧曲 B.散曲 C.南戏 D.传奇 E.词 4.四大南戏是ABCE

A.《荆钗记》 B.《白兔记》 C.《拜月亭记》 D.《琵琶记》 E.《杀狗记》 5.代表明代文学最高成就的文学样式是CD

A.诗歌 B.散文 C.小说 D.戏曲 E.民歌 6.以下作家中，属于“前七子”的有 ABCDE

A.徐祯卿 B.边 贡 C.王 延 相 D.康 海 E.王九思 7.以下作家中，属于后七子的有ABCDE

A.谢榛 B.宗臣 C.梁有誉 D.徐中行 E.吴国伦 8.明代散曲的代表作家有CDE

A．马致远 B.张养浩 C.陈铎 D.王磐 E.冯惟敏 9.明前期杂剧的代表作家有（ AB ）等人。

A.朱权