高中数学选修一知识点梳理

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高中数学选修知识点总结

标签:文库时间:2024-11-06
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数学选修2-1

第一章:命题与逻辑结构 知识点:

1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.

真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句. 2、“若p,则q”形式的命题中的p称为命题的条件,q称为命题的结论.

3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题。若原命题为“若p,则q”,它的逆命题为“若q,则p”. 4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若 p,则 q”. 5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题。其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题。若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若 q,则 p”。

6、四种命题的真假性:

原命题 逆命题 真 真 真 假 假 真 假 假

四种命题的真假性之间的关系:

否命题 真 假 真 假

逆否命题

真 真 假 假

1 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性

高中数学选修知识点总结

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数学选修2-1

第一章:命题与逻辑结构 知识点:

1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.

真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句. 2、“若p,则q”形式的命题中的p称为命题的条件,q称为命题的结论.

3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题。若原命题为“若p,则q”,它的逆命题为“若q,则p”. 4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若 p,则 q”. 5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题。其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题。若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若 q,则 p”。

6、四种命题的真假性:

原命题 逆命题 真 真 真 假 假 真 假 假

四种命题的真假性之间的关系:

否命题 真 假 真 假

逆否命题

真 真 假 假

1 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性

高中数学选修2-1知识点总结-高中数学选修2~2知识点总结

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高中数学选修2-1知识点总结

高中数学选修2-1知识点总结

第一章常用逻辑用语

1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.

假命题:判断为假的语句.

2、“若p,则q”:p称为命题的条件,q称为命题的结论.

3、若原命题为“若p,则q”,则它的逆命题为“若q,则p”.

4、若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若p?,则q?”.

5、若原命题为“若p,则q”,则它的逆否命题为“若q?,则p?”.

6、四种命题的真假性:

- 1 -

高中数学选修2-1知识点总结

- 2 -

四种命题的真假性之间的关系:

()1两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;

()2两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.

7、p 是q 的充要条件:p q ?

p 是q 的充分不必要条件:q p ?,p q ≠>

p 是q 的必要不充分条件:p q q p ?≠>,

p 是q 的既不充分不必要条件:,q p ≠>p q ≠>

8、逻辑联结词:

(1)用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∧.全真则真,有假则假。

(2)用联结词“或”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∨.全假

高中数学知识点易错点梳理

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易错知识点配有示例题目

高中知识点易错点梳理

一、集合、简易逻辑、函数

1. 研究集合必须注意集合元素的特征即三性(确定,互异,无序); 已知集合A={x,xy,lgxy},集合B={0,|

x|,y},且A=B,则x+y=

2. 研究集合,首先必须弄清代表元素,才能理解集合的意义.

2

(1)已知“集合M={y|y=x2 ,x∈R},N={y|y=x+1,x∈R},求M∩N”;与“集合M={(x,y)|y=x2 ,x

∈R},N={(x,y)|y=x+1,x∈R}求M∩N”的区别.

(2)已知集合A {圆},B {直线},则A B中的元素个数是____个.你注意空集了吗? (3)设f(x)的定义域A是无限集,则下列集合中必为无限集的有

①{y| ③{x| ⑤{x|

2

y f(x),x A} ②{(x,y)|y f(x),x A}

f(x) 0,x A} ④{x|f(x) 2,x A} y f(x)}

3. 集合 A、B,A B 时,你是否注意到“极端”情况:A 或B ;求集合的子集A B

时是否忘记A .

例如: a 2 x2 2 a 2 x 1 0对一切x R恒成立,求a的取植范围,你讨论了a 2的情况了吗?

4. (CUA)∩( CU B) =

高中数学人教版必修一知识点总结梳理

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一 集合

1、集合的含义:集合为一些确定的、不同的对象的全体。 2、集合的中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性。 3、集合的表示:

(1)用大写字母表示集合:A,B? (2)集合的表示方法:

a、列举法:将集合中的元素一一列举出来 {a,b,c??} b、描述法:集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合,?x?Rx?2?3? c、韦恩图:用一条封闭曲线的内部表示.

4、集合的分类:

(1)有限集:含有有限个元素的集合 (2)无限集:含有无限个元素的集合 (3)空集:不含任何元素的集合? 5、元素与集合的关系:a?A;a?A ? 注意:常用数集及其记法:

非负整数集:(即自然数集)N 正整数集: N*或 N+ 整数集:Z 有理数集:Q 实数集:R

6、集合间的基本关系 (1)“包含”关系—子集

定义:如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们说这两个集合有包含

关系,称集合A是集合B的子集。记作:A?B(或B?A)

注意:A?B有两种可能(1)A是B的一部分;

(2)A与B是同

上海高中数学知识点梳理与巩固复习)

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高中知识梳理一一、集合 1、集合的相关概念: 2、集合的属性: 1)确定性; 2)互异性; 3)无序性。

集合与不等式

3、有限集、无限集、空集(不含任何元素的集合,记作 。空集是有限集。 ) 4、集合之间的关系: 子集、真子集、集合的相等 【小秘书】 (1)任何一个集合是它本身的子集; (2)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集; (3)子集个数的计算:由 n 个元素组成的集合,其子集的个数为 2 个,真子集个数为 2 1 个。n n

5、集合的运算:交集、并集、补集 【小秘书】 (1)如果 A B ,则 A B A , A (2) A , A

B B;

A。

6、四种命题的形式:原命题、逆命题、否命题和逆否命题。 7、等价命题:如果 A, B 是两个命题, A B , B A ,那么 A, B 叫做等价命题。 原命题与它的逆否命题是等价命题,要么同真,要么同假。 8、 (1)如果 ,那么 叫做 的充分条件, 叫做 的必要条件; (2)如果 ,同时 ,那么 是 的充要条件。

二、不等式的基本性质 1、 a b , b c a

高中数学选修2-2知识点总结

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基本初等函数的导数公式:

1若f(x) c(c为常数),则f (x) 0; 2 若f(x) x ,则f (x) x 1;

3 若f(x) sinx,则f (x) cosx 4 若f(x) cosx,则f (x) sinx;

5 若f(x) ax,则f (x) axlna 6 若f(x) ex,则f (x) ex

x7 若f(x) loga,则f (x) 11 8 若f(x) lnx,则f (x) xlnax

导数的运算法则

1. [f(x) g(x)] f (x) g (x) 2. [f(x) g(x)] f (x) g(x) f(x) g (x) 3. [f(x)f (x) g(x) f(x) g (x)] 2g(x)[g(x)]

导数在研究函数中的应用

1.函数的单调性与导数: 一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系:在某个区间(a,b)内,如果f (x) 0,那么函数y f(x)在这个区间单调递增;如果f (x

高中数学选修4-1知识点总结

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第一讲 相似三角形的判定及有关性质 1.平行线等分线段定理

平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等。

推理1:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边。 推理2:经过梯形一腰的中点,且与底边平行的直线平分另一腰。

2.平分线分线段成比例定理

平分线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。

推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。

3.相似三角形的判定及性质

相似三角形的判定:

定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。相似三角形对应边的比值叫做相似比(或相似系数)。

由于从定义出发判断两个三角形是否相似,需考虑6个元素,即三组对应角是否分别相等,三组对应边是否分别成比例,显然比较麻烦。所以我们曾经给出过如下几个判定两个三角形相似的简单方法:

(1)两角对应相等,两三角形相似;

(2)两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似; (3)三边对应成比例,两三角形相似。

预备定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与三角形相似。

判定定理1:对于任意两个三角形,如果一个三角形

高中数学选修2-3知识点总结94741

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第一章 计数原理

1、分类加法计数原理:做一件事情,完成它有N 类办法,在第一类办法中有M 1种不同的方法,在第二类办法中有M 2种不同的方法,……,在第N 类办法中有M N 种不同的方法,那么完成这件事情共有M 1+M 2+……+M N 种不同的方法。

2、分步乘法计数原理:做一件事,完成它需要分成N 个步骤,做第一 步有m1种不同的方法,做第二步有M 2不同的方法,……,做第N 步有M N 不同的方法.那么完成这件事共有 N=M 1M 2...M N 种不同的方法。

3、排列:从n 个不同的元素中任取m(m ≤n )个元素,按照一定顺序......

排成一列,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个排列

4、排列数: ),,()!

(!)1()1(N m n n m m n n m n n n A m ∈≤-=+--=Λ 5、组合:从n 个不同的元素中任取m (m ≤n )个元素并成一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合。

6、组合数:)!(!!!)1()1(m n m n C m m n n n A A C m n m m m n m n

-=+--==Λ )!(!!!)1()1(m n m n C m m n n A A C m

人教版高中数学选修2-1知识点小结

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最全面的期末知识点总结及典型例题!

选修2-1知识点

选修2-1

第一章 常用逻辑用语

1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句. 假命题:判断为假的语句. 2、“若p,则q”:p称为命题的条件,q称为命题的结论. 3、若原命题为“若p,则q”,则它的逆命题为“若q,则p”. 4、若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若 p,则 q”. 5、若原命题为“若p,则q”,则它的逆否命题为“若 q,则 p”.

1 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;

2 两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.

7、p是q的充要条件:p q

p是q的充分不必要条件:p q,q p p是q的必要不充分条件:p q,q p

p是q的既不充分不必要条件:p q,q p 8、逻辑联结词:

(1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作p q.全真则真,有假则假。

(2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作p q.全假则假,有真则真。

(2)对一个命题p全盘否定,得到一个新命题,记作 p.真假性相反 9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“ ”表示