四年级语文课本封面作文

它是我们形影不离的好朋友，它是我们学习的小助手，它就是我们的语文书。刚刚拿到语文书时，我就被她那蔚蓝色的封面吸引住了。

我们的语文课本封面虽不像数学课本封面那样巨大，但它有小巧的身躯，让人油然而生保护它的冲动。语文课本的蔚蓝色封面就像知识的海洋，那封面下面一定蕴藏着丰富的宝藏，等待有心人去发掘。

语文课本封面长约20。9厘米，宽约14。7厘米。封面的上部写着语文的拼音yuwen。往下来，就可以看到用黑色笔写的语文”二字，这二字十分醒目，苍劲有力。细心的人可以发现这二字的背后，隐隐约约有甲骨文的身影。汉字是中国的国粹，中国的汉字具有悠久的历史，这表明语文是每个人必须学好的科目，以为它能代表我们中国的历史文化。

再往下看就到了人间仙境。在这里可以欣赏到几座忽高忽低的山头，苍翠欲滴的大树矗立在田野上，山头大树被云雾作文包围着，若隐若现，更增强了人们的好奇心。在云雾中伫立着的楼阁里，有一位诗人在眺望远方，想要把自己的愁思全部寄托在这云雾中，让它们飘散而去。这一幅优美的自然风光画与我们的封面搭配起来，令人拍手叫绝。

再看封底，远远没有封面内容丰富了，只有一些关于价格、出版社及印刷等方面的问题。除此之外，就都被蓝色所覆盖，这不禁使我们浮想联翩。

我们的

只是因为在书群里多看了你一眼，再没能忘掉你容颜，总是盼望着有天再相见，没想到我们真的又见面了。

小时候我在桌子上趴着写1、2、3”的时候看见正在上八年级的姐姐正拿着语文书在背，当我看见这本书的封面时，我突然眼前一亮，那是怎样的一幅画面那，真的好美，好美。

当我步入八年级的时候，老师给我们发了许多书，然而我们在那么多的书里只看到了语文书。语文书，你让我变的很享受在你身旁的生活，我深深的爱上了你。

你20。9cm高，14。7cm胖，你从身前到深厚的距离为1。2cm，这么小巧的身体使我不禁想把你捧在我手中，爱不释手。

告诉你们，它还长着两个大眼睛呢！只是一个在上一个在下，是用语文两个字代替的，这告诉我们它的名字，让我们不会认错它。语文”两字的下面有些不是特别显眼的甲骨文，让我们知道语文讲的是汉语，汉语的前身是甲骨文。往上看用不是特别明显的水色用英语写着语文”两字。它的头顶还有一些用红色写作文成的小字：2002年初通过！往下看，在它的眼睛左边印着一个不是太显眼的8”字，以便时刻提醒我们已是八年级的学生不能再小孩子气了。看它的脚最底部，有着一幅这样的画面：壮阔的大海。白浪滔天，涓涓的小河流过田野、乡村和城镇，立刻

封面是一本书的代表，每一本书的封面都有自己独特的色彩、设计。在我们现在使用的书中，语文课本的封面像烙印一样刻在我的脑海中，给我留下了极为深刻的印象。

它长21cm，宽14。7cm，被柔和的天蓝色覆盖着。它，像大海一样宽阔无边，蕴藏着许多用之不竭的宝藏，像天空一样无边无垠，为无数的鸟儿提供着自由飞翔的娱乐天地。

虽说它没有数学书封面那样五彩缤纷，但是它新颖的设计一点也不亚于数学书的封面设计，反之，更显得它如此与众不同，如此出类拔萃。

封面的中上方印有语文”两个显眼的黑体大字，作文使人眼前一亮接着往下来，有一幅朴素而又脍炙人口的插图。看到这幅图画，不禁让人想起了李白的《宣州谢朓楼饯别校叔书云》，诗中雄伟壮观的山景、曲奇离析的感情色彩在这幅画中体现的淋漓尽致。

一个来年更好的开端是成功的一半，一个精致的封面是一个成功作品的体现。有时，一个封面也会给人以不同的感受，一个别具匠心的封面也会使人爱上这本书，乃至一个人。同学们，让我们一起来设计属于我们的别出心裁的人生封面吧！

手中拿到一本书，大部分同学都会毫不犹豫的翻阅书中丰富的内容，可是，只有极少数同学把目光投向这个普通的不能再普通的课本封面。这次写作对象是语文课本封面，我便拿起它，认认真真端详着。

封面的正面，两个黑体打字语文”一眼刺进我的眼球，满富文采，让我牢牢记住了它。在正面的下方，描绘着一幅图，一位诗人手向后背着，面对窗外美景，仿佛在借景抒情吧！让人欣赏过后，不由感慨道：好一幅情景相融图啊！

初看此图，心中一丝丝低沉如乌云一般浮上心头，可当看到光泽亮丽的封面外围时，又感到似海水在心头深处澎湃着，迸溅着，激起一朵朵心灵浪花。用手轻轻拂拭蔚蓝色的封面，光滑的像鹅卵石，有股凉丝丝的感觉，又显得特别亲切。

我惊奇地发现，封面反面竟然比正面在作文颜色上显得更深些，我搞不懂是什么缘故，但是总体上看还是很搭配的。可见，制作人想法独特，与众不同，挺新颖的。

而英语课本封面及其他科目的封面，反面颜色与正面颜色相同这是语文课本封面与其他科目封面的最大区别。虽然语文课本封面比其他科目封面的面积小，但所设计的独具匠心，颜色搭配等方面一点也不比其他科目的封面差。要想让书看第一眼就对你留下好印象，就必须注重封面设计及所含内容，而语文书封面就具备了这些优点，让人一看就爱不释手，心

1、古诗词三首

独坐敬亭山

【唐】 李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

望洞庭

【唐】 刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

忆江南

【唐】 白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

2、桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树

四年级一学期课本 目录

第一单元

1、老师领进门(1) 2、孔子和学生(5) 3、父亲的叮嘱(8)

古诗诵读 乐游原(1 1) 赠花卿(1 2)

4、餐桌上的大学(1 3) 5*、我的第二次生命(1 6)

综合练习1(1 8)

6、留住今天的太阳(22) 7、特别的作业(26) 8、守信(30)

古诗诵读

题西林壁(33) 秋夕(34) 9、“病人”(35)

10*、和我们一样享受春天(39)

综合练习2(41)

1 1、手术台就是阵地(45) 1 2、“走”完长征的婴儿(50) 1 3、狼牙山五壮士(54)

古诗诵读

秋夜将晓出篱门迎凉有感二首(其二)(58) 出塞二首(其一)(59) 1 4*、古文二则(60) 1 5、带刺的朋友(62)

综合练习3(66) 6赵州桥(70) 7 五彩池(73)

1 8美丽的小兴安岭(76)

古诗诵读

望天门山(80)

采莲曲二首(其二)(81) 19、观潮(82)

20*、我躺在波浪上读书(85)

综合练习4(88) 21、武松打虎(92) 22*、精卫填海(97)

古诗诵读

夏日绝句(9g)

秋词二首(其

四年级下册语文第四单元作文（篇一）

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

四年级下册语文第四单元作文（篇二）

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人

篇一：新人教版小学语文四年级上册25

25为中华之崛起而读书

教学目标

1、认识 8 个生字,会写 12 个生字。正确读写“帝国主义、伯父、 模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得 意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,深入体会文中人物的思想感情。

3、了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因,并联系实际,思考自己读书的目的。

教学重难点

重点:在阅读中体会人物的思想感情。

难点:了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备

学生:了解课文的时代背景,预习课文,熟读课文。

教师:多媒体课件。

教学过程

一、预习探究

,板书课题。

1、出图:周恩来。同学们,你们知道这是谁吗?你们了解他吗?我们二年级学过一篇课文,《傣族的泼水节》就是写周恩来的事情。这么一位了不起的人物,在他 12 岁的时候,就立下了远大的志向。

2、今天就让我们走近周恩来,了解他少年时代的一个故事。看老师写

课题——"崛起"的"崛",是个生字,左边是个山字旁,右边是个"屈"字。 来,齐读课题。

3 、崛起,就是兴起,之,是"的"。意思就是为中华的兴起而读书。让

小学语文课程纲要（苏教版第八册）

教学材料：苏教版小学语文第八册 适用年级：小学四年级第二学期

授课时间：课文 50课时

练习 14课时 综合性学习 10课时

习作 14课时 回顾拓展 10课时 机动时间 18课时 总计 106课时 授课教师：

课程目标：

1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字；能准确认读250个生字，其中179个要求读准字音、认清字形，了解在语言环境里的意思，会默写。有勤查字典，主动识字，了解字义，认清字形的习惯。

2、学习用多种方法理解词义。（举例、查字典、近义词替代、反义词转换、联系上下文）重点练习查字典或联系上下文理解词语的方法；了解词语的正确搭配，尝试运用教材中部分理解积累的词语。

3、学习圈画句中的关键词，学习抓句中关键词提出问题；能联系上下文理解句子的意思，能体会词句的表达效果，了解比喻、拟人和反问等修辞手法，感受它们的表达效果。学习本册教材中出现的常用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。

4、能继续了解承接、总

1、《观潮》电子课文

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2、《雅鲁藏布大峡谷》课文原文

在号称“世界屋脊”的青藏高原，