童年捉蝈蝈的作文

童年是快乐的，童年是幸福的，童年是有趣的。童年是在外婆家屋后那片草地上捉蝈蝈的趣事，让我难忘。

在我5岁的那年夏天，我又一次来到外婆家。每次来到外婆家，我总是那么的兴奋，不仅仅是见到我那亲爱的外婆，更想外婆家那屋后的一片草地。每次我的哥哥都会热情地迎接我，带我玩这玩那，既让我快乐幸福，又让我依依不舍。

今天，哥哥也不例外，忙上前搀着我的手说：我带你到后面草地上捉蝈蝈”。我高兴地一蹦三尺高，跟着哥哥来到草地上。刚到这，我的耳边就传来了唧唧”的叫声。这时，我看见哥哥竖起食指放在嘴边，同时放慢脚步，手指地上，小声的对我道：你看，这有只蝈蝈”。我也低下头，跟随着哥哥手指的方向看去，原来真有只蝈蝈正悠闲自得蹲在一根草尖上呢！这时哥哥蹑手蹑脚地靠近它时，也弯下了腰，同时也慢慢地伸出了一只手，生怕惊动它，当手还离它只有十厘米时，只见哥哥以迅雷不及掩耳之势，就擒住了它的翅膀。我高作文兴地拍起巴掌，忙叫哥哥把它装进瓶子里。

看着成果，我也学着哥哥的步骤忙去捉蝈蝈，我也轻手轻脚走到一只蝈蝈面前，伸出我那胖乎乎的小手，就想去捉，可是，这只蝈蝈警惕性很好，当我的手离它还有好远时，它一下就蹦开了，我十分气恼地只有寻找下一个目标。也许我的运

假日里的一天，我跟着爸爸到他的同学家玩。听说那里离浒浦江很近，吃过午饭后，我便缠着爸爸带我去江边捉螃蟹。

我们来到那里，不禁被眼前的美景吸引，浒浦江真的很美，春风吹拂着芦苇，苇絮被春风吹得漫天飞舞，如同飘扬的雪花一般。

爸爸搬开一块石头，我看见底下密密麻麻都是螃蟹。那些横行大王”一见光，立刻吓得抱头鼠窜。爸爸趁机杀它们个措手不及，一口气捉了十几只螃蟹。

我见爸爸已经捉了那么多螃蟹，急忙让爸爸停下，也让我来显显威风。我瞄准一只大螃蟹，慢慢向它逼近。那只螃蟹好像也知道我不怀好意，便一边后退一边舞动着那两只大钳子，好像在说：我知作文道你想捉我，可我的钳子也不是吃素的，你再敢靠近我的话，我就让你尝尝我的厉害！可能它见我丝毫没有退缩的意思，便三十六计走为上策，逃之夭夭了。就在我打算追它的时候，脚底下一滑，结果，一个狗啃屎，栽入了烂泥塘。

我费了九牛二虎之力才把自己救”上来。可现在浑身都是泥，活像个小泥猴儿。那只螃蟹却正在不远处吐着泡泡呢！我不禁火冒三丈，想到自己竟被一只螃蟹戏弄，我猛扑过去，它大概没有料到我会扑上来，于是就被我缉拿归案”了。被关进铁笼子时，它还拼命地吐着泡泡，好像在抗议。

傍晚，我跟着爸爸满载而归回家去了。浒浦

记得小时候上一二年级时，一放暑假我就会回家乡疯玩个够，快开学了也不肯走。

在我家屋前有一条小溪，那里的水清澈见底。因此引来了不少鱼在这里安居乐业。通常，我也会和我的几个好朋友一起带上鱼叉去抓鱼，我们一般不用鱼叉，鱼叉是用来将抓来的鱼串在上面的。真正的工具是我们的双手，我们撸起袖子，走进河中一看见鱼就向前扑过去，如果没站好，头就会冲进泥中。不但让鱼跑了，还会搞得满脸泥巴。

有个朋友开玩笑地说：要想最快抓到鱼的方法就是把身子潜入水中。”我按照作文他所说的方法来，先在水面上定好鱼所在的坐标，算好距离和速度，便一头扎进水里，结果因为水太浅，一头冲进了泥里。我的另一个朋友说：太赞了，这个模仿得真生动形象！”等一下！”我的另一个朋友说，那里为什么会有一条死鱼？”我仔细一看，那条鱼还挺大的。但为什么会死呢？我再仔细一看，原来那是刚刚被我撞晕的鱼，看来我这次模仿”也是值得的。

一长段时间过去了，就算有再多的鱼，再多的模仿”，我也不会再做了。如今的小溪也正在等待着下一代的小孩前来嬉戏、玩耍。

暑假，爸爸在南长街一家店里给我买了一只蝈蝈。它的家是一个白色的笼子。我高兴极了，一回到家就迫不及待地观察起来。

这只蝈蝈全身是草绿色的。它的头部是椭圆形的，两只大大的眼睛凸了出来，头顶中间有两根长长的触须。这触须总是在不停地摇晃。蝈蝈上身很短，下身却很长，背上有一对长长的翅膀。它的翅膀上还有很多绿色的花纹，非常好看。

蝈蝈的叫声特别响亮。它总是先发出唧”的一声，再停顿一下，像是在清清嗓子。然后它又发出一长串咕唧、咕唧”的叫声。我仔细作文地听着，又认真地看着，发现蝈蝈的叫声并不是从嘴巴里传出来的，而是两侧的翅膀摩擦发出的。这只蝈蝈一天要叫好多次。我有时觉得它是在唱歌，有时却觉得很烦躁。

我家的蝈蝈最喜欢吃毛豆啦！我喜欢给它喂食。当我把毛豆从缝隙中塞进去时，它立刻用前爪抓住毛豆啃了起来。不一会儿，一粒毛豆就被它啃光光啦！

蝈蝈的寿命只有8090天。这样算来，我家的蝈蝈已经是老年人了。它的叫声也渐渐微弱起来，全身慢慢地成了褐色。看着蝈蝈一天天老去，我的心里真不是个滋味。

篇一：捉泥鳅作文200字

捉泥鳅作文200字

暑假里的一天中午，我正在跟小朋友玩，忽然听见有人在喊：“池塘里的水干了，快去捉泥鳅啊！”一听捉泥鳅，我就去拿袋子，就往池塘跑去。

来到池塘的人真多啊！有大人，有小孩，也有妇女。我生怕他们把泥鳅捉完了，便急忙脱掉鞋，卷起裤脚飞快地跑去，不料脚却踏了个空，跌倒在水里，泥鳅没捉到，自己先成了“泥人”。

反正衣服也脏了，干脆放开手脚捉泥鳅，好几次，我捉住了大泥鳅，刚想装进袋里，大泥鳅却从手里溜走了。我正发觉前面有一动一动的东西，我一捉，原来是一只蛤蟆，我把它放了。

扔了蛤蟆上了岸，心里还是很开心，不过身子这么脏，怎么向妈妈交待呢？

篇二：夜捉泥鳅

夜捉泥鳅

夏天，当夜幕降临的时候，村里人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。

署假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。

我们点燃火把，拿着钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前像有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水底懒洋洋地歇凉。我屏住呼吸，张开钳子往水里插，心里默默地叨念着：“可要钳住！可要钳住！”

眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛，手不由地抖

篇一：《蝈蝈》教案

蝈 蝈

重庆市永川区五间小学 冯群英

教学目标

1

2

3

教学重、难点

重点：抓住关键词句，感受对话描写的精美。

难点：推测蝈蝈不见了的真正原因。

教学准备

蝈蝈叫声录音；蝈蝈图片；带生字词、多音字，意思的小黑板。 教学时数

1课时。

教学过程

一、激趣导入

1、我们先来听一段录音（师放），大家猜猜，这是什么昆虫的叫声呀？（蝈蝈）

2、展示图片，师述：刚才同学们听到的清脆、响亮的声音就是它发出来的。课前我已经布置大家已经去收集了蝈蝈的资料，谁能来交流一下你所了解到的蝈蝈的信息？

（身体绿色，雌蝈不会叫，雄蝈会叫，叫声清脆动听，声音有吸引异性、自卫和报警的作用，雄蝈好斗。种类有很多，全世界已知约有7000种。）

旁白：因为蝈蝈的叫声响亮、动听，而且又有好斗的个性，常常成为人们的玩物，可不，一只“蝈蝈”被关在笼子里卖给老爷爷挂在了窗台上。关于“蝈蝈”的这个故事就开始了。

3、板书课题。

二、检查预习

1、出示生字词及多音字，请一个同学读，其他同学当小老师注意听，并指正。

2、评价后，全班齐读。

3、根据意思填词语。（自言自语、无声无息、手舞足蹈、习以为常）

三、听读课文，整体把握内容。

1、听读课文，边听边思考：这篇课文主要讲了什么？听完后我会请人说说文章大概的意思。

篇一：老鹰捉小鸡(200字)作文

精选作文:老鹰捉小鸡(200字)作文 大课间活动，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。

我当母鸡，林峰宇当老鹰，其他同学当小鸡。游戏开始了，老鹰恶狠狠地扑向小鸡，小鸡被

吓得心惊胆战，我迅速张开双臂，象母鸡张开翅膀一样，保护着我的小鸡，老鹰扑了个空。

看着这么多可爱的小鸡，老鹰不肯罢休，来了个饿虎扑食，我和小鸡敏捷地闪开了。我们正

得意着，老鹰勃然大怒，张牙舞爪地冲向小鸡，小鸡被吓得魂飞魄散，我来不及防守，没保

护好小鸡，结果一只小鸡被抓走了。游戏结束了，大家玩得气喘吁吁，可是我们都很开心。

二年级:李芷晔

篇一：老鹰捉小鸡作文 好词好句

1、下课了，同学们都争先恐后地向操

场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结

果出来了。我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡妈妈，叶创是老鹰。

2、下课了，同学们

像快活的小鸟似的飞出了教室。

3、老鹰扑扑翅膀朝

“小鸡们”扑去

4、“母鸡”展开双翅

拼命保护着“小鸡们。”

5、“母鸡”眼睛死死

地盯着“老鹰”

6、狡猾的“老鹰”

看母鸡放松了警惕，立刻抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来

7、“母鸡”眼睁睁地

看着小鸡被老鹰捉住

8、只见“老鹰”像

一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”

篇一：老鹰捉小鸡作文两篇

范文1：

老鹰捉小鸡是一个玩之不厌的游戏，既好玩又有趣。只要有三个人以上就可以玩了，一个当老鹰，一个当母鸡，一个当小鸡，但是“小鸡”越多越好玩。

在一个阳光明媚的下午，母鸡带着她那可爱的小鸡们来到了草地上捉虫子。忽然，天空中出现了一只凶猛的“老鹰”，瞪着杀气腾腾的圆眼睛，张开了宽大的翅膀，伸出那尖锐的爪子，一副凶狠的样子，好像在说：“哈哈！这么多的小鸡，我可以饱餐一顿了，哈！哈。。。。。”“老鹰”如猛虎下山猛扑过去。“母鸡”展开翅膀，那炯炯有神的眼睛紧紧地盯着老鹰，心想：老娘不发威，当我是病鸡。想来吃我的宝贝，门都没有。“母鸡”叮嘱“小鸡”：“宝贝们别害怕，要跟紧了！”“小鸡”们一个紧跟地一个的后面，生怕被老鹰捉去了。

“老鹰”一看无机可乘，动起了歪脑筋，装出一副漫不经心的样子，好让“母鸡”放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。“老鹰“见一计不成又生一计，它装出要往左跑的样子，“母鸡”马上就往左跑了几步，“老鹰”又装出往右跑的样子。“母鸡”立刻跑到了右边，“老鹰”又装出往左跑的样子，可这回“母鸡”却没有跑，她认为这次“老鹰”又是装装样子而已。“老鹰”见有机可乘，一个猛冲，迅雷不及掩耳之势，一只“小鸡”成了它的美

我的妈呀！假期作业给我压得头疼！为了放松放松，我赶紧约好小明、小刚和明明一起去捉蚂蚱。

我们在楼下集合了。我看见小明带了一个网子，小刚带了一个大袋子，明明和我只有两个矿泉水瓶。我说：我和明明一组，小明和小刚一组。”我刚说完，一只蚂蚱突然从我们眼前飞过，小刚说：敢从我眼皮子底下逃走，不要命了！”说完，便拿起网子一罩，可惜没罩住，蚂蚱反而往花丛那边飞去了。我想：可别飞花丛里呀，飞里边就不好找了，可是蚂蚱还是飞里面去了。我急忙地一跳，伸手使劲一扣，正刚要抓住蚂蚱的时候，突然听见一声大喊：小兔崽子，你给我下来，为什么要踩我家的花？”我转头一看，原来是张大爷，我低下头看，确实踩折了几支花苗。我连忙说：对不起，对不起，我在捉蚂蚱，没看见，我换个地方抓就可以了。”

转移阵地后，我发现楼后的草坪没人管。我们连忙跑过去，看见一大片草丛，我们高兴坏了。我刚踩进去一脚，好几只蚂蚱飞出来了，看得我眼睛都花了。忽然，我看到一只蚂蚱落在了草丛中，我想：可不能作文惊动它，我要悄悄地靠近。我自己悄悄地数着，3米、2米、1米终于到了它的落脚点，我连忙拿起小盆往前扣，可惜没扣着。就在我转头的时候，明明说：我们一起抓吧！”我

池塘里水满了、雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅。天天我等着你、等着你捉泥鳅，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？”儿子坐在电视机前摇头晃脑地哼着捉泥鳅的儿歌。捉泥鳅对于从小就生活在钢筋水泥的城市里他来说也只是跟着电视里哼哼而已。在我的脑海里，捉泥鳅不是这个样子，而是我童年里最美的一幅连环画。

那一般是田里刚割完早稻，泥鳅冬眠后经过几个月的补充，正是肉肥味美的时候，田里还有浅浅的水痕，绿色的丝茅草简单的浮在褐色的泥土上，禾蔸被水浸泡的懒懒洋洋的，田地里显出一种收获后的满足感。

散学后的我和两个小伙伴，光着脚丫，卷着裤腿，两只鞋子一晃一晃挂在斜跨着的军绿色书包上，手上提着中午带饭的搪瓷缸，走在斜阳下的稻田里。暖暖的太阳照在身上，脚底踩着温软湿润的泥土，一阵微风吹来，胸前的红领巾随风飘扬。我们一字排开，在田里走得很慢，一边走一边用脚捋开浮着的丝茅草，找寻着泥鳅的洞穴。那是食指大小的圆洞，有时在草下，有时又在禾蔸旁，一看到小圆洞，我们就兴奋起来，身子一扭把书包甩到背后，把搪瓷缸放到地上，慢慢地蹲下来。先用手扒开洞口的水草，再用食指顺着斜斜的小圆洞往下翻泥巴，往下翻一点，慢慢就有水浸过来，我们一边翻一边用搪瓷缸盖往外舀水，动作很轻，只怕惊动洞里的泥鳅。