描写差生的作文
“描写差生的作文”相关的资料有哪些?“描写差生的作文”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“描写差生的作文”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
小学差生作文
内容简介:贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。《物种起源》的作者达尔文在自传里透露:“所有的老... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
本文《小学差生作文》由小编推荐,供大家学习参考!
第一篇:差生
贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。
《物种起源》的作者达尔文在自传里透露:“所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边。”
爱迪生小时候反应奇慢,老师认为他没有学习能力。
爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字。
物理学家牛顿小学成绩一团糟。
俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。
英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。
艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。
题记
差生。什么是差生?谁是差生?
差生。什么是差生?如果说班上学习不好的人,他们叫做差生。他们在任何方面就都差吗?他们只是学习不好而已。你就能保证他们体育,劳动,品德,这些统统都不好吗?班上的那些学霸,就是优等生吗?他们只是学习优秀而已。他们为了争夺前十,他们为了考进好初中,好高中,好大学,拼命学习,每天熬到十一二点才睡。他们为了学习,不惜身体,个个戴上了眼镜。他们忽略了体育,忽略了个人爱好。你敢说哪个学霸体育是非常好的?哪个学霸有自己的兴趣和爱好?他们在体育方面就不是差生了吗?凭
差生作文800字
我是一名七年级的学生,成绩还算好,因为我性格活泼开朗,在班级里很受大家欢迎。我们班级里有位男生,叫郑家先,人还不错。长的胖胖,白白的,戴着一副黑框眼镜,但是他学习很差,不受大家欢迎,平时发言时总是被人打断,被人嘲笑。
叮铃铃”叮铃铃”上课了,大家回到了教室,我也坐到了自己的位置上。铃声停了,教室里鸦雀无声,只听见两位男同学在那儿大声的讲话,那是张志立和王欣。他们平时学习不错,挺受老师喜欢的,他们的吵闹声打破了这份宁静。这时,郑家先告诉他们安静一些,已经上课了。只见张志立用手重重地拍了桌子,发出震耳欲聋的响声,用手指着郑家先:你闭嘴,哪里轮到你说话!”身为班干部的我也生气地说:安静!”毕竟他俩不是第一次这样骂他了!教室里也在此刻安静了下来,我看了看郑家先,见他面红耳赤嘴里嘀咕着什么,我也不管了,就继续上课了!
这时老师也来了,这课也终于能顺风顺水地进行了。
差不多上了十多分钟,郑家先站起来回答老师的问题,还没等他开口,王欣就说:老师我来回答吧,郑家先还没想好呢!”说完用眼睛撇作文了郑家先一眼!老师说:我们还是先听听郑家先的意见吧,王欣同学!”说完只见郑家先犹豫了一下,坐了下来,人
差生
篇一:差生的表现与管理
差生的表现与管理
所谓“差生”一般指的是双差生,即学习差,纪律差,严重的个别“差生”道德品质也差,但主要是学习差。“差生”的特点从形式上表现为不愿意学习,甚至厌恶学习。而学习差的学生也并不是 什么都差,有的学生动手能力较强,爱劳动,热心帮助别人做好事等等。劳动积极分子,学习雷锋先进个人往往出自这些学生。
学习差、纪律差甚至道德品质差,它们之间是互相关联的。学习差的学生其内心深处又都有盼望学好的因素,希望自己能成为学习好的学生,经过老师一次又一次的教育激励,自己一次又一次地下决心,订计划,一次又一次地努力、奋斗,但是由于方法不当,学习成绩总是上不去,因此怀疑自己不是学习的料,勇气越来越小,欲望越来越低,学习的主动性、积极性不断受到冲击。课堂40或45分钟对于好学生来说是短暂的,而对于“差生”真的是很漫长,有时候就不甘寂寞,和周围学生说句话,或许是问没有听懂的问题,又怕老师发现而写小纸条。如有个大个子男生写给校运动队的女生,问“什么是勾手投球?”又问“什么是三步上篮?”等等,女生一看条子感觉不回答不够意思,写吧,一时又写不清楚,这样以来,“差生”没听课,想学的也没学成,违犯了纪律,害了自己也影响了别人。有时候没有机会和别人说话自
差生评语
篇一:小学生差生期末评语
小学生差生期末评语
1.素娴是一个让个相处起来很舒服的女孩子,你温柔而善解人意,乐于为他人付出,对错误行为勇于承认,但学习不够自信,为人较没主见,希望你能树立起信心,坚信自己能行,只要勇于付出,一定会有收获。
2.嘉仪上课纪律良好,仪容仪表优美,与同学相处融洽,肯为班集体付出,健美操在全国的比赛上获冠军,但学习欠主动,对学习上的困难未能做到想方设法地解决,也不够大胆与同学交流和请教,希望发扬优点,发挥体育训练上的吃苦精神,做到学习运动两不误。
3.欣颖的确是老师的好帮手,因为欣颖喜欢帮助人,心地善良,欣颖还是一个聪明可爱、大胆自信、沟通能力很强的人,可是欣颖学习不够刻苦,上课易开小差, 希望欣颖不要在班上成绩不错就满足了,老师相信,以欣颖的素质拿全级第八都没问题!加油吧,老师期待着你的进步。
4.家颖活泼乐观自信,学习积极性较高,与他人的沟通能力强,热爱班集体,对老师有礼,对自己的人生有梦想有规划,但在家的学习未够刻苦,未够计划性,希望家颖加强对自己弱项的培养,向全级前五十名迈进,相信自己能做到,就一定能做到。
5.杨嘉作为科代表,工作认真负责,效率高,团结同学,上课纪律好,但仍有娇骄二气,零食较多,希望多发扬吃苦精神,学习上多
我想当个差生作文500字
我想当个差生。”你听到这句话你可能会笑,谁不喜欢当个好孩子呢?
我,是一个优等生,次次考试进到年纪前五可以轻轻松松、毫无压力。可每次别人看到的只是我光鲜亮丽的外表,我在学习”这个战场中挥洒了多少汗水,流淌了多少眼泪,承受了多少压力,就连我自己也不太清楚。
其实,我也想像那些差生一样每天轻轻松松。他们想不考好就不考好,想不写试卷就不写试卷。可我呢?我的分数关乎了爸爸妈妈的喜怒哀乐,关乎了竞争对手对我的蔑视、嘲笑,关乎了老师和我的面子我的分数,背负了太多太多。我不得不考出一个好成绩来,我不得不将我的竞争对手狠狠的甩在后面!
我常常会幻想如果我真的是个作文差生,那肯定很爽吧。到了学校只用吃吃玩玩,被老师骂几句,老师的目光更不会追随着我。虽然那样在班中就没有地位了,但我却不用因为成绩的一上一下而遭受同学的冷嘲热讽,老师的冷眼相看。那样,我就可以做更多我喜欢的事情,比如;笛子、音乐、美术。我可以天天遨游在所谓的闲书”的海洋中。更不用承受我们这个年纪不该有的压力
有时,厌倦了,疲劳了,我的确想甩开肩上的一切担子,坦坦荡荡的做一个差生。可是,我又想:没有耕耘哪来的收获?还是只能默默的面对,还是要完美的完成任务。
哎,差生,一个近在
差生记录表
楚雄中学1803班英语科课内外潜能生辅导备课记录表 (一)
辅导教师 辅导时间 辅导备课 周帮 班级 1803班 高一年级学科 英语 情境对话 辅导学生 徐品 01日常问候和答语 1. Hello/ Hi你好。 2. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 3. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗? 4. Fine, thank you/ thanks. 我很好,谢谢。 5. Not bad, thank you. 不错,谢谢。 6. How do you do? 你好。 7. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 02告别、祝福和答语 1. Goodbye/Bye . 再见 2. See you! (See you later!)再见,回头见。 3. Good night. 晚安。 4. Happy birthday! 生日快乐!Thank you!谢谢! 5. Happy New Year! 新年快乐!Happy New Year!/ The same to
描写笑的作文
描写笑的作文
篇一:关于笑的作文400字
关于笑的作文400字(一) 哈哈??”操场上传来一阵阵欢笑声,原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐,“母鸡”小江,其余的人当小鸡。 游戏开始了,“老鹰”往左跑,向右奔,凶神恶煞的,要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂,拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归,“小鸡们”得意洋洋,他们紧紧攥住前面同学的衣服,不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏,眼珠骨碌一转,想出了一个声东击西的办法,打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步,“母鸡”也跟着挪了几步,“老鹰”突然向右跑,“母鸡”没反应过来,就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了,“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时,“母鸡”只需在原地转圈,一直与“老鹰”面对面,“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻,看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃,像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃,“老鹰”突然停下,向“小鸡”扑去,结果“小鸡”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归,“母鸡”损失惨重。 “丁
零零??”我们的游戏在一片欢声笑语中结
描写海滩的作文
篇一:海滩作文
今天,我终于看见大海了,蓝蓝的海水,一望无边,好像和展览的天空连成一片。海滩上有很多人,有的在玩沙滩排球,有的在冲浪,还有的在晒沙滩浴……看到冲浪那么刺激好玩,我们一家人赶紧换上游泳衣拿上游泳圈下水了,突然一阵浪涛冲向我,好像把我冲上岸,我赶紧抓住游泳圈,浮力就把我浮起来了,真是有惊无险啊!然后,我又和爸爸妈妈玩打水仗,
我们玩得真开心,旁边也有很多家庭在戏水玩耍,这真是快乐的海滩。
天上飞着海鸥,海上漂着游船,船头露出白色的浪花,船尾拖着长长的波纹。[中小学生作
文神奇的海滩
宁波市 卢韵西
10月5日,我们全家自驾游到厦门滨江大道的海滩。一眼望去,蓝色的海水无边无际,分不清哪是天哪是海,海滩上全是穿着五彩缤纷的游泳衣来游玩度假的人。
远远望去,海浪像一条条银色的项链涌向岸边,浪花像一朵朵白梅散落在海水里,漂亮极了!
我们在海水里尽情地玩,一个个浪花打到我的脸上、身上,我又高兴又激动,真想玩个够!最让我难忘的是在一个透明的大球里爬,大球在大海里滚,感觉真是有趣极了。
傍晚了,天色渐渐暗下来,我们只得依依不舍地离开这迷人的海滩。我想下次一定还会再来这儿的。
选今天,爸妈带我和叔叔全家到南门坑海滩玩。一路上,妹妹不停地向我介绍那儿大海的有趣,弄得
描写西瓜的作文
篇一:描写西瓜好词 好句
好词:红黑相间、生津止渴、甘甜可口、果香诱人、汁甜肉脆、新鲜红嫩、清爽可口、肉质鲜美。描写西瓜外观:
形状和颜色
1.西瓜的形状是椭圆形的,比皮球大一些,外面的颜色是深绿和浅绿,里面有暗色的花纹,像水草
般,美丽极了,西瓜的尾部还有像猪尾巴似的藤。
2.西瓜有着翠绿的外衣,上面镶嵌着一条条深绿色的纹路,像是裹着漂亮的头巾。用手去摸它的表
皮,光滑光滑的,像婴儿的皮肤一样,让人感觉很舒服。
3.西瓜圆圆的,它的皮有的是花花绿绿的,有的是黑色的,绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。
4.西瓜圆圆的,像个大皮球,它外表是深绿和青绿相间的花纹,好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。
5.一个大西瓜,身披绿外衣,头扎马尾辫,真像一个小绅士。
6.这只西瓜又大又圆,像只大皮球,它表皮的颜色绿绿的,上面还带有黑色的花纹。
7.西瓜的形状圆圆的,像个大皮球。一身绿色的衣服,衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹,显得
特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”,显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特舒服。
8.成熟的西瓜形状各不相同,有椭圆形、橄榄形、球形和圆形,而且大小不一,大如篮球,小如皮
球。走近一看,碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹,犹如穿上了花外衣,摸一摸,细腻光滑,我
描写雪花的作文
篇一:初一描写雪景的作文:雪花
冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。接下来这初一描写雪景的作文初一描写雪景的作文:雪花雪对于我来说可是“稀世珍宝”,只记得五岁那年下过一场大雪,直到最近,终于又下了一场大雪,站在窗外向远望去,让我想起唐代诗人岑参的诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。迫于接触到雪,我和小表妹填了几口饭就跑了。哇!好漂亮啊!我们不禁发出惊叹,这美丽而梦幻的景色不得不让人沉醉。洁白无瑕的雪啊!你犹如大地母亲孕育万年的精华;你好似上帝送给人间的美玉,雪啊!你是那样的美丽。你潇潇洒洒,犹如天鹅飘落的白羽;你依依袅袅,恰如仙女剪碎的丝绸;你纷纷扬扬,宛如真人摇落的梨花。雪啊!你是那样迷人。洁白的雪花悠悠的飘落下来。哇,好一个粉妆玉砌的世界!它们像柳絮,像蒲公英的种子,他们像烟一样轻,像玉一样润,亲吻这久别的大地。它们像蝴蝶一样淘气,一会儿落在屋顶上,一会儿落在树枝上,还不时的撞在行人的脸上。地上像铺了一张柔软的地毯向远望去,有许多千姿百态的雪人,也有许多忙碌的人群。突然,我发现了两个熟悉的人影,走进一看原来是许健和薛然,没想到我们都不约而同的出来看雪,紧接着,大家也都异口同声地想打雪仗。一场激烈的“战争