学国画的过程作文

今天妈妈带着我去上国画课。我很早就起床了，洗漱、吃早饭，赶紧带着国画课用具就出门了。

到了教室，只见一位和蔼可亲的老师对妈妈说：您就是张女士吧？”妈妈接着回应：是啊老师，我姓张！”来，请坐！”那位老师热情地请我和妈妈坐下。接下来要准备上课了，妈妈问老师我会不会跟不上进度？

老师说：不会的，今天是我们国画开课第一天。”说着他伸手指了一下其他的同学。

我看到除了我和妈妈，还有一位阿姨和小女孩，她们也是亲子一起学习。

对了，”那位老师向我们介绍一位中年大叔，这是我专门请来的齐老师，认识一下吧！”

您好，齐老师！”我们向老师问好。

齐老师拿起一支毛笔：大家先练习握笔姿势，就是和写毛笔字一样，五根手指配合好握住毛笔垂直于纸面之上。”接下来齐老师让每个人写自己的名字，张诣尔的繁体字是張詣尔，于是我写了下来，别的同学一看作文，哇塞，神笔呀写字这么好看！我在心里窃喜：这叫学过书法的人和没学的人的区别吧。那边老师在一个劲地夸妈妈字写得好看，我想也有一些遗传因素吧。嗯，不能骄傲。

写完两张，老师让我们画画了，第一个画的是兰花，老师给我们做了示范，就让我们自己画。我一笔一画地画了起来

一个调色盘、一支毛笔、几盒颜料、几张洁白的宣纸，金老师带着文房四宝”来上课了。

这节课画菊花，现在先放松心情。”金老师微笑着说。

画金灿灿的菊花吗？我瞪大眼睛，充满期待地看着他。

金老师提着毛笔，一边优雅地示范画菊花的过程，一边用生动的语言有条有理地讲解作画的技巧。我真想马上拿起笔，立刻开始绘画之旅。

终于等到动笔的时刻了，我麻利地拿出绘画工具，迅速调好颜料，既紧张又兴奋地开始作画了。淡墨勾画出菊花头，从显露最完整的花瓣画起，逐渐向两侧及前后添加花画好了，多么茂盛的菊花！我津津有味地去添叶子，完全沉浸在笔尖和宣纸之间。忽作文然，老师在我身边停下了。我的神经一下绷紧了，心想：老师不会说我画得不好啊？”

我的心砰砰直跳，拿笔的手也不由得抖起来，生怕他会瞧不上我辛辛苦苦的杰作。然而意想不到的是，金老师连连称赞，还意味深长地说道：只要肯钻研，坚持不懈，一定会不断进步！”

听到这番话，我的手腕顿时灵活起来。金老师在旁边指点我，一幅栩栩如生的菊花图跃然纸上。金老师拿着我的画，小心翼翼地贴在黑板上，赞赏地说：瞧，这幅画多好！恰到好处地体现了菊花艳丽的姿色和潇潇洒洒的姿态”

我羞涩又骄傲地望着那幅菊花，柔软的毛笔

画。眼前出现了此字，就在眨眼后的瞬间，字不见了，迎面而来的是一望无际的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下个瞬间，周围渐渐出现了「春色」。

黑、跟黑、还是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不过，仔细一看，颜色的深浅、「浓」和「稀」，还有呈现的样貌，各个都不一样呢！后退几步看，哇！有山、有树、有湖，还有动植物。黑把整个生态有模有样、栩栩如生的呈现在眼前，让我不禁赞叹黑的「魔力」。我手脚不听使唤的继续走下去作文，一方面是想再多认识这个「世界」，另一方面则是想再见证黑的魔力。

走了一会儿，我开始渐渐认识了这个世界，并看到了熟悉的东西。是皴法！我心里呐喊了一下。熟悉的卷云皴和斧劈皴映入眼帘，我停了下来，过了几分钟后才想起来要继续走，接下来，擦、点、染这三种笔法也出现，黑能呈现丰富的景致真是美不胜收，令人目不暇给。

现在，我阖上画，冲到桌子前，拿起了笔，将涌出心头的灵感一一画上了纸，另一个黑的故事即将诞生。

每个人的人生都有许多第一次，而最令我难忘的是第一次学习国画。

星期六的下午，我怀着激动而又紧张的心情来到画室，教我的是位四十多岁的男老师姓朱，他可是一位绘画水平高，经验丰富，脾气又好的老师呢！

他先给我讲了一些关于国画的基础知识，告诉我画国画和画水粉画的不同，画国画时，笔要多沾水，但勾边要少沾水，不然就晕染了，晕染了就看不出来画的是什么了，朱老师还给我讲了拿笔等注意事项。

然后他又教给我怎样调墨色，深墨多沾墨汁少沾水，中墨适宜即可，而浅墨则少沾墨汁多沾水，但也不能太多，慢慢熟练了就会掌握好尺度了。

朱老师先手把手的教我画了一株荷作文花，让我注意观察他是如何画的，怎么用笔，我看完后信心满满，就刷的沾了一毛笔的水，又沾了一点点墨，重重的一刷，天啊，轮廓太重了，根本看不出画的是什么，我没顾那么多，又是一笔，画纸破了┄没办法，换一张吧，可拿了新纸，我迟迟不敢下笔，怕又画坏了，朱老师走过来耐心地对我说：没关系，第一次画坏很正常的，没人能一次就成功的，我在演示一遍，你要仔细看好喽！”于是朱老师又给我讲解和指导了一遍，我听的很认真很仔细，果然接下来我画的很得心应手，终于完成了第一幅国画作品。

第一次画国画令我难忘、紧张和兴奋。我会通过自己的努力让我的绘画

早上，我来到学校，听见有两个同学正在说一件事，仔细一听，原来是在说画展。他们口中的画展是非常美丽的，好奇心一直驱使着我也想去一睹为快。放学后我要求妈妈带我去看画展，妈妈同意了。

来到画展门前，我的心情非常激动，我迫不及待地跑了进去，看着一幅幅美丽的画，我兴奋不已。忽然我止住了脚步，这是一副惟妙惟肖的国画，上面画着一棵树，春天给他穿上了绿衣，小鸟在叽叽喳喳地唱着美妙而动听的歌，小花在树下争奇斗艳的开放着。看着这幅画，我感到自己进入了这画里。你从那一刻起，我就深深的被国国画吸引了。

回到家打开笔作文记本，我就收集很多关于国画的资料，并按照脑海中的画面在画纸上反复的画，还央求妈妈给我报了一个国画班，老师告诉我学国画一定是要有耐心的，我相信我一定可以的。

在一次国画课上，老师画的是几朵黄色的大菊花，在绿叶的衬托下显得栩栩如生。我也照着老师的画画，可在我得意时忽然感到画的有点小了，我的脑洞大开，在菊花的四周画了一些长的花瓣，让它变得更加美丽，也更加生动了。老师还表扬了我，说我想象力丰富，这让我对学国画更有信心了。

我相信，通过我的不断努力，一定会绘画出更好看的画，让博大精深的中华文化发扬光大。

墨是最具情怀的颜色，一点墨色，就能把中国的山水画尽。

题记

在我八九岁的时候，就与国画结下了不解之缘。父母送我去学习时，老师的一次展示让我印象最为深刻。他把整张宣纸在空中一挥，宣纸刷”的一响，宛如旗帜猎猎风响。接着铺展在桌子上，长方形的镇纸放在其上，宛若威严的士兵在驻守边防。老师用笔轻蘸了一点墨，起笔动作飘逸又帅气，胸有成竹地在纸上铺展开来。落笔时轻时重、时急时徐、时柔时刚。轻柔婉转间如阳春三月杨柳拂碧湖，豪放刚劲间似三九寒天枯枝刺穹苍；轻轻缓缓处如少女持梳理云鬓，如二月春风拂面庞；急急忙忙处似将军操戈扫千军，陡似狂猛罡风刺心上。一笔先轻抚纸面，如轻功水上漂；一笔重挫宣纸，似降龙十八掌。远山用淡墨，模模糊糊游离于尘世之外；近山用浓墨，急急忙忙冲杀于尘土之中。远山只画了山头，起初不明所以，却见画成之后，一座屹立于浓雾之中，为浓雾所遮盖的山腰跃然纸上。蜿蜒的长岭未曾画完，起初不知为何，却见收笔之后，一道蜿蜒于画中，延伸于画外的长岭赫然而出。蜿蜒的长岭、巍峨的巨山、叆叇的暮云、漫漫的风起，尽作文在一支笔内一画终了，一座直刺云天的高山，和蜿蜒曲折的长岭，在浓雾中若隐若现；一座古刹，在深山中忽隐忽现，悠扬的木鱼声和诵经声，仿佛真的从画中响起

我沉

果戒法师：学佛就是学做人的过程

护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 作者:果戒法师 发布时间:2011-7-8 0:26:40 繁體版 1、学佛的过程，就是学做人的过程。

2、迷信的学佛，着相的学佛，有求的学佛，就是因为佛理不明。

3、佛法与生活脱钩脱节，就是因为没有把佛法与生活的点点滴滴融为一体。

4、浅显的生活中，平凡的事相上，蕴藏着无上甚深微妙法。

5、从苦难中解脱出来，要有明师，有明师才会有解脱的可能。

6、在事相上持戒，是消不了灾也免不了难的，持戒是持心中的戒律。

7、为自已的小家而求，为自已的事业、健康而求，在自已的小圈子里打转转，佛菩萨加持不上这样假学佛的人。

8、生活中的任何事情都当成是佛事，生活的任何地方都当成是道场，就是转凡心为佛心。

9、华严《转念法》就是转烦恼为菩提，帮助我们把埋没已久的真诚心、清净心、慈悲心慢慢的显露出来。

10、家庭越来越和睦，身体来越健康，烦恼越来越少，心地越来越清净，智慧越来越增长，才是学佛的真实义。

11、高慢心每个人都有，是累生累世所形成的习气，由自私自利转变为念念为众生，就是对治高慢心。

12、心外求法，向外找原因，总认为是别人的错误，是由于认识不到各人因果各人负的道理。

13、看清了这个世间的苦，才

上个礼拜没有画完的国画今天晚上本姑娘要发功了！很荣幸姐姐成为我的咸猪手”，是时候大干一场了。

我对姐姐霸气地说：给本姑娘拿笔拿纸来！”。不愧是本姑娘的小喽啰，很快姐姐就把毛笔和纸拿到了本姑娘的手上。

本姑娘的大作开始了，我挥一挥笔，气撼江山，一笔轻轻地勾勒，桂花的叶子就画出来了。淡淡的墨绿色将整个黑树枝干衬托的更加生机勃勃。尖尖的绿叶像作文是小精灵的翅膀，在风的抚摸下跳出了许多优美的舞蹈。

本姑娘现在开始画花了，金灿灿的颜料染到了毛笔上，犹如真的桂花在开放，真是漂亮极了。

开始写标题了，看着姐姐那渴巴巴的眼神，我知道了，她想用我的毛笔来玩，真是拿她没办法呀！好吧好吧就让她写吧！她装模作样写起了金桂飘香”四个字，不过字还挺好看的。

大功告成了！就这样愉快的，国画画完了。

国画写意牡丹的画法步骤,牡丹的花朵

叶子枝干画法 写意牡丹画法之花冠的画法：

一、花冠有圆形，扁形，梯形，不规则形等。 二、花冠分花心，花的中间部分和外围部分。花心的花瓣较小，色也较浓；外围的花瓣较大，色也较淡；花的中间部分，由于透视关系，多呈鱼鳞状。

三、正面的花瓣较大，侧面的花瓣较窄。 四、花冠从整体来说分亮部和暗部，有的各瓣分的很清楚，有的混为一体，让人数不清，有时留白，出现斑驳之状，有时不显笔触侵润成团。又是花冠留有大的缺口。

五、画法具体步骤：

1、用大羊毫笔清水洗净，笔头含水适当，先蘸白色，轻轻在盘子里平摔转动，目的是将白色由深到浅自然渗透至笔根。然后蘸曙红或牡丹红，重复以上动作，使其自然渗化。再蘸少量的胭脂于笔尖，即可落笔，落笔时笔杆略侧，即侧锋摆出花瓣。

2、一般从花心点起，而后再画中部和外部。待笔上色用完后，在笔根部加入适量的白色和水，笔尖再蘸曙红或

牡丹红，后蘸少量胭脂，轻轻揉动后，继续落笔，直到花冠完成。

3、花冠完成后未干之前再蘸浓色点花心部分，并适当提著一些部位，强调明暗关系。

4、 待快干时画花蕊。花蕊分雌蕊，雄蕊，雌蕊由石绿点出，雄蕊由黄色勾点，也可加适当白色。 六、花蕾状如桃，被三片大萼包围，根据生长规律，先是初露红色一点，然后

篇一：儿童中国画入门教学计划精华

儿童中国画入门教学计划 适应年龄：5到9岁儿童

教学内容：中国画，是中国传统文化的精髓，内涵深厚，清新雅致，让孩子从小就接触和学习中国画，是孩子对中国传统文化有所了解的重要途径，也是传承和发扬传统文化的重要途径。此次中国画教学的内容，根据教学对象的年龄和理解能力，主要定为小写意花鸟鱼虫，蔬菜瓜果，穿插书法教学。选取身边孩子感兴趣的小动物和花花草草，水果为主要内容，是因为一方面孩子对这些对象较为熟悉，感兴趣。二方面，这些是较为容易绘制的对象，对于年龄小的孩子，也可以完成。穿插书法教学是因为 一方面让孩子感受书法用笔在绘画中的作用（这点很重要），在小写意画中，也需要孩子自己的提款来完整幅画的创作。二方面：从小学习书法，让孩子懂得汉字的间架结构，对以后钢笔字的学习也有很大的帮助和好处。

教学目的：主要是培养起孩子对艺术的兴趣，兴趣是最好的老师，也是继续学习的动力。培养孩子在学习过程中的主动性，积极性，和创造性，切合当前素质教育中的主题性发展，让孩子在自由的空间中想象，成长。在快乐的学习氛围中，找到学习中国画的方法，为进一步学画打下坚定的基础。

课程安排：每周两个课时，学时暂定一年

教学具体计划：将全年分为四个学习阶段，分别为