预防森林火灾手抄报

　　森林是我们的乐园;是动物们的家园;是制造空气的唯一机械。下面小编为你整理的预防森林火灾作文，欢迎大家阅读!

 

　　【预防森林火灾作文1】

　　最近，我们学校开展了森林防火安全教育，大家都知道森林是人类的‘摇篮’，人类依赖于森林它不仅能给我们提供丰富的木材和林副产品，还能给我们供应新鲜的空气和洁净的水源它还能给我们很多很多的用处呢。

　　但如果我们大家不提高警惕的话，就会发生森林火灾，把这美好的环境都破坏掉了，森林火灾还会造成人民生命财产危险。

　　为此，我们正处在长身体学知识的阶段，要结合课堂知识的学习，亲近森林、爱护森林，切实增强森林防火意识，当好森林防火小天使。

　　首先从我做起，做到不乱点乱烧，严防小火酿火灾的防火意识，还要做到以下几点;第一，森林防火期内禁止在小区内放鞭炮、烧纸、玩火‘乱扔香烟等等。第二，发生森林火灾不能动员老人、儿童、孕妇、残疾人员等等参加扑救。第三，森林着火了及时打报警电话，还要告诉他[她]们森林火灾的危害，让他[她]们懂得森林防火人人有责的道理。

　　森林对我们人类有如此庞大的作用，我们应该提倡植树造林，保护森林防止森林着火。

　　【预防森林火灾作文2】

　　家，

　　森林里的树木是人类生存的唯一希望，也是动植物需要的唯一家园。小编收集了预防森林火灾作文，欢迎阅读。
 

　　再过几天，就是清明节了。人人都要扫墓，踏青，上坟，烧纸烧香。

　　烧纸时一定要注意几点：

　　1、一定要小心，要有防火的意识。

　　2、烧完之后，不要乱扔烧掉的纸，烧掉的垃圾。应该捡入垃圾桶。

　　我们一定要注意，不能让一点火引硬起火灾。因为，森林有这样的作用：

　　1、森林可以吸进二氧化碳，吐出新鲜的空气。

　　2、森林是绿色宝库，爱森林就是在珍爱生命。

　　3、森另被誉为人类文化的摇篮、生命的资源、金色的宝库、绿色的银行、煤炭的鼻祖、防区的长城、城市的肺脏、自然的防疫员、天然氧气制造厂、天然的调节器、天然的储水池、天然的吸尘器、天然的监测仪、天然的隔音墙、野生植物的栖植场、大自然的装饰美化师。

　　4、森林有保持水土，调节气候，防止水、旱、风、沙，等灾害的作用。

　　如果没有了森林，我们的生活便可想而知。我们一定要爱护森林，防止森林着火，还祖国一片清新的大地。

　　让我们一起行动起来吧!

　　森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫

　　森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。小编收集了预防森林火灾作文，欢迎阅读。
 

　　我不喜欢火，我也说不上为什么，可能是看多了电视上的森林火灾吧。

　　火是可怕的，只要一点燃草木，就会随意四处漫延。开始是火星，烧开后，就串成火苗，直至熊熊大火。所到之处，树木、村庄、房屋都被烧个精光，即使火扑灭了，但原来绿色的海洋，却已化成灰烬!

　　所以，森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来毁灭性的后果。它不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。因此，我们要慎重用火，避免森林发生火灾。

　　大自然是和谐的，只要处处小心，它就都能给我们带来益处。春天，我们向往百花争艳;夏天，我们向往绿树成荫;秋天，我们向往瓜果飘香;冬天，我们向往千山一绿。绿色是我们最向往的。

　　让我们一起挽起手来，为森林防火工作添砖加瓦，一起保护好森林吧!

　　第二篇：预防森林火灾

　　森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。

　　那作为我们小学生能做些什么?我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好

篇一：流感手抄报

预防措施

第一，经常洗手，保持

双手清洁，并用正确方法洗手。 第二，居室要多开窗通 风，尽量少去人流聚集的地方。

第三，避免用手接触你 眼睛、鼻子和嘴，避免 人与人直接身体的接 触，包括握手、亲吻、 共 餐等。 第四，有呼吸道感染症

状或发烧时，应带上口 罩，及时就医，出现流 感样症状，留在家里和 限制与其他人接触。

第五，不随地吐痰，打喷嚏时用纸巾捂住鼻口，擦鼻涕的纸巾要弃置于有盖垃圾箱内。

第六，养成良好的个人生活习惯，如多吃水果、蔬菜，多锻炼，多饮水，吃营养丰富的食品，足够的睡眠。

篇二：H7N9禽流感手抄报小学

什么是禽流感?

禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。禽类感染后死亡率很高。

H7N9禽流感防治常识 1、勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质。 2、出现打喷嚏、咳嗽要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。 3、此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。

篇三：讲卫生防流感手抄报

H7N9的脚步虽然离我们已经远了，但是防流感却是一个永恒的话题，小朋友们在前不久制作设计的以讲卫生，防H7N9流感手抄报下面一一展出，望大家指正。

篇一：流感手抄报

预防措施

第一，经常洗手，保持

双手清洁，并用正确方法洗手。 第二，居室要多开窗通 风，尽量少去人流聚集的地方。

第三，避免用手接触你 眼睛、鼻子和嘴，避免 人与人直接身体的接 触，包括握手、亲吻、 共 餐等。 第四，有呼吸道感染症

状或发烧时，应带上口 罩，及时就医，出现流 感样症状，留在家里和 限制与其他人接触。

第五，不随地吐痰，打喷嚏时用纸巾捂住鼻口，擦鼻涕的纸巾要弃置于有盖垃圾箱内。

第六，养成良好的个人生活习惯，如多吃水果、蔬菜，多锻炼，多饮水，吃营养丰富的食品，足够的睡眠。

篇二：讲卫生防流感手抄报

H7N9的脚步虽然离我们已经远了，但是防流感却是一个永恒的话题，小朋友们在前不久制作设计的以讲卫生，防H7N9流感手抄报下面一一展出，望大家指正。

篇三：H7N9禽流感手抄报小学

什么是禽流感?

禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。禽类感染后死亡率很高。

H7N9禽流感防治常识 1、勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质。 2、出现打喷嚏、咳嗽要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。 3、此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。

篇一：森林防火手抄报

森林的作用

1) 森林给陆地蓄积淡水。郁郁葱葱的森林是一块巨大的吸收雨水的海绵, 它丰厚的植被把天上珍贵的降雨留下来，树根把雨水送到地下, 形成泉水和地下水。所以一片森林就是一座水库；

2) 森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。所以森林保护着生物多样性资源；

3) 森林植物的叶面蒸发出水分，使空气湿润, 有利于降雨和调节气候；

4) 森林植被的根系能紧紧固定土壤，能使土地免受雨水冲刷，制止水土流失，防止土地荒漠化；

5) 森林能大量吸收二氧化碳, 减少温室气体，减少热效应；

6) 森林释放出氧气，吸收大气中的悬浮颗粒物, 有极大的提高空气质量的能力；

7) 无论是在都市周边还是在远郊，森林都是价值极高的自然景观资源。

森林火灾的危害总结起来有以下几点：

1、使氧气显著减少。人人都知道，氧气是由树木进行光合作用“变”出来的，没有树木就没有氧气，人类就不能生存。而森林被大火烧毁，就等于失去了能持久供氧的工厂，同时火的燃烧也会消耗氧气。

2、使毒气显著增加。众所周知，浓浓的烟会使人呛着，严重的还会使人窒息。而如此之多的树木一起燃烧，结果可想而知。这么浓的烟，如果放任自流，将会使大气受到严重的污染，使抵抗力弱的

篇一：森林防火手抄报图片

六年级英语期中测试卷面分析

一、总体情况

期中考试已经圆满结束了。回顾这次考试，在各个方面都有很多的收获和启迪。这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查，更注重综合能力的考查，且注重了小学期间英语知识的整合。试卷从听、写、认、读多方面考查学生的知识掌握情况，且难易适中，基本能考查出六年级学生英语的真实水平。知识覆盖广， 重点、难点突出，充分体现了以发展学生为目标 的特点， 以学生的全面发展为出发点， 既有利于准确考查学生对知识掌握情况， 又有利于引导小学英语教学。 二、主要成绩

本套试卷共分为听力、笔试和口语三大部分， 其中听力占30%，笔试占40%，口语占30%，总分100分。

听力部分共三道大题，分别从听音选图、听音排序，听音选答案三个方面对学生进行了考查，因为六年级学生已经有了一定的听力方面的分析再认能力所以前两道题失分率较低，听句子选答语，学生做得不佳，可见学生们对句子的理解和运用，还有待加强。尤其在今后的训练中加强学生捕捉关键词的能力。

笔试部分第四题考查了学生对于词汇及句子结构的掌握情况，除学困生和极个别学生马虎失分之外，大部分学生答的都不错。第五题答的不太理想失分较多,主要原因就是部分学生对于词汇的掌握比

灭火常识

题目：灭火常识

目的：通过学习，使同志们了解和掌握灭火原则、灭火原理、

灭火程序和灭火方法。 内容： 一、灭火原则

二、灭火原理 三、灭火程序 四、灭火方法

对象：森林消防专业队伍。 时间：

发生森林火灾，必须立即组织灭火力量全力扑救。只有迅速扑灭火灾，才能减少火灾所造成的损失。但扑救森林火灾不能盲目行动，必须遵循灭火原则，了解灭火原理，正确地使用各种有效的灭火方法，并按照灭火程序扑救森林火灾。只有这样，才能安全高效地完成灭火任务。

一、灭火原则

森林火灾的扑救是一项极其艰巨的工作，实践证明，在森林火灾扑救中必须贯彻“打早、打小、打了”的一般原则抓住时机的问题；而“打了”是目的，也是迅速解决战斗，彻底清除余火的问题。扑救森林火灾关键问题是“早”，只有早才能“小”，才易“了”。因此，“打早、打小、打了”的灭火原则应贯彻在灭火的全过程。

火灾刚发生时，火势弱、燃烧面积小，用简单的灭火工具，

投入较少灭火力量就可消灭。拖延时间就会贻误灭火战机，造成火灾的扩展，加重火灾的损失。因此，一旦发生火灾，必须“打早”，将火灾消灭在初发阶段。

要做到“打小”，有效地扑灭火灾，必须以“打早”为前提。根据火灾的蔓延特点，火线蔓延速度和

森林火灾应急预案

1.总则 1.1编制目的

贯彻落实“预防为主、积极消灭”的森林防火方针，有效预防和控制森林火灾，确保在处置森林火灾时准备充分、决策科学，反应迅速、措施得力，把损失降低到最低程度，维护人民群众生命财产和生态资源安全。 1.2编制依据

《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《森林防火条例》、《山东省森林火灾应急预案》。 1.3适用范围

本预案适用于我县境内需启动III级以上响应的森林火灾应急处置工作。IV级响应的森林火灾由各乡镇人民政府进行处置。 1.4基本原则

1.4.1 以人为本，安全防范。在处置森林火灾中，把保护人民群众生命安全放在首位，努力保护人民群众和公共设施安全，把森林火灾损失降低到最低程度。

1.4.2预防为主，常备不懈。建立健全森林火灾防范体系、信息报告体系、科学决策体系、应急处置体系。

1.4.3分级响应，分级负责。根据森林火灾的严重性、可控性，所需要动用的资源，影响范围等因素，分级设定和启动应急预案，明确责任人和其指挥权限。

1.4.4快速反应，及时有效。及时收集信息，掌握森林火险、火情，建立健全精简、统一高

1

效的组织领导和指挥体系，强化应急响应机制，确保森林火灾“打早、打小、打了

篇一：护眼手抄报图片

龚家铺小学爱护眼睛预防近视手抄报图片

篇二：防近视手抄报_学生在家如何做好近视预防

学生在家如何做好近视预防

一、注意光源对视力的影响。

学习用灯不是越亮越好，而是在伸直胳膊读、写、看时，在能看清楚字迹的条件下，光暗些反而有益。光的颜色以黄、白光为宜，黄光较好。光源宜置放于左前方，不可在直射的阳光、强光、暗弱光或背光处读写。

二、必须规范读写姿势等行为习惯。

1.要挺胸坐直，不低头，不歪头；右手拇、食、中三指三角形握笔，笔与桌面夹角50-60度，笔尖朝左前方；做到握笔二横指，臂肘放桌上，伸直胳膊读、写、看，能看清楚尽量远。并把上述要求养成终生不变的良好习惯。

2．入学后读写时，作业本放中间，书本放左侧，铅笔盒放右侧，尽量伸直胳膊读、写、看。不要躺在床上、趴在地上、走在路上或在行进的交通工具上读、写。

3.选择适宜的学习桌椅，椅高平膝盖，桌高平胃脘。尽量不用铅芯过细、颜色过浅的笔写作业，铅芯要软硬适中，书写字体不要过小，字、行距不要太密。书本、作业本纸的颜色以浅绿、浅黄为好。

4.不要长时间连续近距离读、写、看，每隔数分钟抬头望远一次。半小时左右休息几分钟，做些运动、望远、扩胸动作。

5．家长要随时纠正孩子的不良读、写姿势，帮助孩子建立良好的用