她是我的朋友作文600字初二

一双小巧玲珑的眼睛下有一个可爱的小鼻子，鼻子下还长着一张樱桃小嘴，这就是我的好朋友贺香宁。

她最大的爱好就是画画。你看，本来约好了周末一起去公园玩的，可是等我来到了她家，阿姨告诉我，她正在自己的房间画画。我悄悄地走进了她的房间，看见她正在画一头漂亮的梅花鹿，她目不转睛地盯着画板对我说：袁兆民，你来了，你先坐一会吧，我马上就画完了。”好吧，听她这么一说，我同意了。半个小时过去了，她依旧在画，又过了十分钟，她举着一张画，对我说：怎么样，好看吧？”我抬头一看，作文哇”一只栩栩如生的梅花鹿，好漂亮！她放下笔，对我说：走吧，我们去公园玩吧！”等我们下了楼才发现，天早就黑了。我只好恋恋不舍地向家走去。

我的好朋友不但爱画画，而且还是一个助人为乐的人。有一次，我和小红一起打扫卫生，可是上课的时候小红生病了，只剩下了我一个人。我看着满屋子的垃圾，无奈地打扫起来。这时香宁正在准备回家，她看见我一个人打扫这么多的垃圾，二话不说，拿起扫把，帮我把教室打扫得干干净净的。

这就是我的好朋友贺香宁，一个既爱画画，又乐于助人的小女孩。

冬日里，也许没有温暖的阳光，但你在她一定会感受到温暖的阳光。

她有一头清爽秀发，浓眉大眼，喜欢淡色衣服，热爱看书和画画，算得上一个才貌双全的女孩子。她就是班里人见人爱的女孩妍雯。

记得刚入春那几天，教室里积满了许多灰尘，老师便派我们打扫卫生。我和她被派到一起，我们一次接凉水拖地，一起扫地，平时害怕倒垃圾的她也陪着我一起去倒。我们还一起洗抹布抹栏杆，干得不亦乐乎。当时，还有着一些冬日还未被春日赶走的寒冷，它们藏在水管里作文、角落里，由于抹布一直是她在洗，所以她的双手被冻得通红。可她毫不在乎，而我在一旁却有点看不下去了

一切干完后，我们收工了，已经累得满头大汗的我们，不由自主地拿出了水瓶，咦？我的水瓶呢？”我好奇地向四周望去。给！”妍雯用甜美的声音说道，原来，她已经帮我接好了水。顿时，一股暖流涌上了心头

正是因为这样的一个女孩，班里气氛好了许多，也正是因为她，同桌的成绩提了上去，也正是因为她的不求回报，乐于助人，一切都变得好美

篇一：她是我的朋友 教案设计

人教版语文三年级下册教案设计

18．她是我的朋友【第二课时】

【教学内容】：

人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册18.《她是我的

朋友》第二课时。

【设计理念】：

《她是我的朋友》写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以

为献血会死，但为了抢救受重伤的朋友，他还是毅然献出自己的鲜血。当问他为

什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时的神情、动

作的细致描写，生动地展现了他为救朋友无私奉献的优良品质。

结合本单元的主题：感受人间真情。那么分析文本时我认为人物的内心世界

和可贵品质都隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。语文教学就是要

引领学生关注、发现那些“特别”的词句，通过理解意思、揣摩内涵、感情朗读

乃至换位体验等多种方式，进入课文、进入人物的真实内心。

【教学目标】：

1.知识与技能：掌握本课生字词。

2.过程与方法：通过阮恒献血前、献血时的动作和神态句子，学会把握关键

词，了解他当时复杂的内心活动。

3.情感、态度、价值观：有感情地朗读课文，感受小男孩的勇敢善良、无私

奉献的高尚情操，体会朋友间的真挚情谊。

【重点、难点】：

学习5-14自然段，抓住小男孩的动作和神态体会人物的高尚，感受真挚的

友情。

篇一：人教版小学语文三年级下册教案：她是我的朋友

《她是我的朋友》教学设计

复备人：

一、教学内容

《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事：孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了他献血时的复杂心情，最后点名了阮恒献血的原因，体现了阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格。在教学中引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊，从而树立正确的友情观。

二、教学目标

（一）知识与能力

1、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。

2、了解课文主要内容，体会作者表达的感情。

3、正确、流利、有感情朗读课文。

（二）过程与方法

1、能根据阅读要求提示，自主学习课文，了解课文主要内容。

2、通过读中感悟，读通读懂句子，体会句子的含义。

3、通过小组讨论，教师引导学生运用“从内容中体会思想”的学习方法，抓住人物的动作和神情，想象人物的内心活动，感受朋友之间的真挚情谊。

（三）情感态度与价值观

1、领会阮恒待人真诚、无私助人的高尚品格，并从中受到教育。

2、感受朋

《她是我的朋友》教案

教学过程】

一、讲故事创设情景

有一对好朋友—胖子和瘦子。有一天，他们到野外去玩，忽然遇到一头熊向他们逼来。瘦子手脚麻利，迅速地爬上了身边的大树，而胖子怎么也爬不上去，他着急地向瘦子求救：“嗨，拉我一把！”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去，可瘦子好象没有听见一样，只顾自己往上爬。眼看着危险一步步逼近，胖子在情急之想起了熊不吃死人，于是马上屏住呼吸，倒地装死，终于躲过了这场劫难。当危险过去以后，胖子对瘦子说了一句话：（） １、同学们，假如你是胖子，你会说什么？

２、你们说的很有道理，胖子说的话是“我终于知道了什么是真正的朋友。”到底什么是真正的朋友呢？今天，我们来学习一篇课文，相信学了之后你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。 ３、（板书课题）看了课题，你们有什么疑问吗？（学生可能问“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事等），请同学们自由读读课文。 二、初读课文，整体感知

１、初读，把课文读准确、流利，想想课文讲了阮恒和朋友之间的什么事。 ２、指名归纳主要内容。

３、是啊，在阮恒的心里，他认为献血是有巨大危险甚至会失去生命，可他为什么要献血呢？他是怎么想的？请找出描写阮恒动作神态的句子，同桌交流是

《她是我的朋友》

一、教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2．抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。 3．理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 二、教学重、难点：

体会描写阮恒献血时的动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： （一）复习导入

1、同学们，上节课我们学习了《她是我的朋友》，和老师一起回忆一下1至4自然段讲了什么内容。 课件出示：“________时期，孤儿院一位小姑娘________，当是情况________，如果________，她就会________。”

“如果不及时输血，她就会死去”这里用到一个关联词“如果……，就……”你会用这个词来说一句话吗？（生说）

2、如果不及时输血，小女孩就会死去，当时的情况怎么样，你能用一个词来形容吗？（迫在眉睫） 3、在这样紧急的关头，在这样迫在眉睫的时刻，谁出现了？（阮恒出来献血） 4、那阮恒是怎样献血的，他在献血时是怎么想的又是怎么做的呢，这就是这节课我们要重点研究的问题。那么怎样来解决这些问题呢？ 课件出示自学提示，生读

画———画出描写阮恒表情、动作的词句。 想

在我的成长历程中，有许许多多的榜样，然而，我最敬佩的，却是她一个普普通通的老奶奶。

记得那是寒假里的一天，我正在和死党”徐荣轩踢着球，看我的无敌飞球！”徐荣轩一个飞球，把球踢了过来，我措手不及，没防住，球砰”地一声飞进了号称霹雳火”的邻居王奶奶田里，在里面逍遥”了好一阵后，若无其事”地滚进臭水沟里洗澡”了。

哎呀！”我和徐荣轩呆住了，过了好一会儿，我们才反应过来，去水沟里捞球，可是，我们不仅没把球捞上来，还差点和臭水沟来了个亲密接触”衣服弄湿了一大片。

王奶奶寻声赶来，我的心简直紧张到了冰点！依稀记得，以前黄叔叔只是一时失手，踩扁了她家一棵青菜，她就全家总动员”，上去和黄叔叔作文大干”了一番，这一次，只有我们俩小孩，她不知要把我们骂成什么样子呢！

北风呼呼地吹着，似乎在为我们这悲凉的乐曲伴奏，我用比蚊子还小的声音对她说：王奶奶，我不应该在这里踢球，我错了。”没想到，迎面而来的，不是所谓的狂风暴雨”，而是王奶奶慈祥又和蔼的声音：没事儿，知道错就好，球掉水沟里了吧！我来帮你捞！”只见她左手

我有许多好朋友，他们有的教会我知识，有的让我见识打破记录的强悍，有的给了我鼓励，让我自信。

我们班里有一个叫陈明远的同学，他是我的好朋友。但在学习上，我们两个可是劲敌”。他是我们班的尖子生，他个子偏矮，一米四一左右，头不圆，有一点扁。他每天脸上都带着灿烂的微笑，看见他的脸，就会忘掉所有的烦恼。他鼻梁很扁，耳朵很大，像大耳朵图图。

他学习很好，考试总是九十五分以上，也很乐于助人。一次，老师让我们写作业，老师说：今天必须把作业写完，写不完就不要走了！”只见陈明远深吸一口长气，埋头苦写。我看他写，也不甘落后，我们两个精神全部都汇集到了作业本上。眼看时间一分一秒地流失，我非常着急。这时，一作文个声音喊道：老师，我完了！”是陈明远，我们非常惊叹地看着他交了作业。

我心里更加焦急了，过了一会儿，下课了，不，这是放学铃！只剩下一道题了，不会呀，怎么办！陈明远对我说：不要急，我给你讲，慢慢来。”于是，我努力让自己冷静下来，他给我讲了这道题，我交了作业，回家了。

他还是很爱运动的一个人。他最喜欢的是踢足球，问他为什么要踢足球，他总是说：为中国男足争光！”下课时，他像脱缰了的野马，飞奔到操场上，一人独自在操场上

我爱春季，爱那青砖绿瓦旁的小桥流水，爱那爬山虎俏皮地顶着绿蔓延在墙上，肆意地渲染着略显呆板的石墙。万物复苏，春色满园，我爱春季！

天刚刚破晓，东方泛起了鱼肚白，晨曦冲破了夜的最后一道垂幕，洋洋洒洒地泼洒而下。这般美景，我怎么舍得错过，于是急急地穿上鞋子，来到了户外。

未散的雾软软地浮在空中，微风轻轻一拂，便热情地奔来，亲吻着我的额头、脸颊。不一会儿，发梢便挂上了细细的水珠。远远望去，山峦隐在了这乳白色的雾气之中，只剩下躲在雾气中的山的眉黛，雾气缱绻地缠绕着，让人忍不住想要一窥这山的真容。“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几个词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。

我踏着细碎的步伐缓缓的走着，鞋底踏着青石板发出的声音，像是一颗颗小石子投入水中那般，在我心中泛起层层涟漪。满身的疲倦似随清风散去，我深深地吸了一口气，这般的惬意、宁静，多好！真想一年四季都是春天啊！

天边泛起了橘红，晕出了黄色的云霞。此刻的人们已推开木门，抱着一盆衣服，蹲在门前的小溪旁清洗了起来。小溪上的拱桥，像少女手上戴的玉镯，连通着小溪两岸的人家。木门散发着淡淡的檀香隐入空气中，我的心不禁随着这丝丝香气沉淀下来。

我静静地站在岸边，沐浴着晨光，忽见对岸一长发女子

我有一个非常怪”的朋友，很多怪事总在他身上发生。

第一怪：放学总爱捡石头

每次放学回家时，都会看见那个朋友在学校旁的荒地上拿走一两块砖头回家，就算没有砖块，也会拿一些大点儿的石头。很多同学都说：他是拿砖块打架去了吧，因为每次来到学校，他的脸上都青一块紫一块的。”不过我不相信，因为我知道：他是不会这样做的。不过我很好奇，他到底在干什么呢？

为了找证据不让其他人冤枉他，我跟着他回了家。可奇怪的是，他并没有回家，而是来到了一片草地上。后来我才知道了事情的原因：原来前几天他在家门口发现了一只流浪狗，觉得可怜就想帮帮它，所以用拿来的砖块为小狗建窝。因为一下子找那么多石头不容易也没时间，所以他想每天捡几块，几天下来就可以搭窝了。还跟父母说：小狗那么可怜，给它一点东西作文吃吧。”但是他家本来就穷，自己吃口饭都难，更不会给狗吃的，但是他还是不听父母的话，每天拿一些吃的给小狗吃，结果回来就被打了。

知道情况后，我把事情的经过告诉了大家，大家决定每人都帮助我那个朋友养狗。

第二怪：带饭回家

有一天中午，我的朋友在吃饭前把一半的饭分了出来装进了袋子里，放学后，他就把袋子带回了家，大家都认为他是拿饭去喂狗了。后来一问才知道：有了大家的帮助，狗